學校預防校園欺凌實施方案（通用14篇）
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的學校預防校園欺凌實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校預防校園欺凌實施方案 1
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發(fā)生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的
通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領導小組，由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權、縣人民政府主任督學姚本桂任副組長，各股室站主要負責人為成員。領導小組辦公室設在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。
三、治理范圍
全縣中小學校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始，12月底結束，分三個階段進行：
第一階段：動員部署階段(6月上旬)
各學校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。
第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)
1.開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的.專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
4.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
5.監(jiān)督指導�？h督導部門要加強對各學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當?shù)亟逃綄Р块T報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。
2.專項督查�？h教體局、縣人民政府教育督導委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學校專項治理情況進行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查，12月，國務院教育督導委員會辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進行實地督查，請各學校務必高度重視。
學校預防校園欺凌實施方案 2
為了貫徹姜堰區(qū)教育局關于防治中小學生欺凌和暴力有關工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預防、及時控制、妥善處理學生欺凌和暴力危機事件，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，結合學校實際，特制定此方案。
一、成立領導機構，明確工作責任
1.組織機構：
組 長：
副組長：
組 員：
2.工作職責：
組 長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。
副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。
小斌：對師生宣傳和教育；
小群：制定應急預案和負責應急處置；
小寧：對師生進行心理培訓和疏導；
年級組長：進行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進行學生法制安全情況反饋等應急保護處理。
各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。
二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍
（責任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）
1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。
2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。
�。�1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。
�。�2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。
�。�3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。
�。�4）進行一次問題學生的心理疏導。
�。�5）開好一次“我們是一家人”主題班會。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：
（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。
�。�2）創(chuàng)設良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的'認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育，矯正學生心理偏差
�。�1）每學期根據(jù)每班需要，為學生提供相應的心理課程。
�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向學生宣傳人際交往的技巧和知識。
�。�3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關系。
�。�4）定期（開學初、學期中）對學生、家長、教師進行調(diào)查，準確掌握學生的心理動向。
�。�5）對人際交往出現(xiàn)問題的學生進行個體或小團體的心理輔導，并定期回訪。
三、建立預警機制，積極做好防控
（責任人：安全負責人、全體教師、法制副校長）
1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案（安全主任負責）
2.加強日常管理，進行有效預防。
�。�1）門衛(wèi)：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
�。�2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。
3.班主任通過學生微信群和監(jiān)控設備，對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。
5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
四、處理流程通暢，合理果斷處置
�。ò踩撠熑�、相關學校領導、心理教師、班主任）
1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。
2.處理過程。德育主任、安全主任負責與家長溝通解決。正確引導輿論導向，保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通，負責學校對外發(fā)布消息。
3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。
五、工作要求:
1.正面引導，預防為主。
2.全員參加，高度重視。
3.疏堵結合，不留死角。
4.信息暢通，處置合理。
通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎。
學校預防校園欺凌實施方案 3
按照xx教育局揚教發(fā)[20xx]25號精神，依據(jù)xx市教育局安保科的具體要求，本著預防周密到位，處置及時得當?shù)?原則，應對校園欺凌事件，維護學校秩序的穩(wěn)定，創(chuàng)建充滿陽光和溫暖的和諧校園，特制定本方案。
一、建立健全校園欺凌預防工作機制
學校建立以xx校長為組長的校園欺凌專項治理工作領導小組，副組長由法制副校長xx警長和xx副校長擔任，xx副校長負責常務工作，成員有校行政人員和各班主任，構建校園防范網(wǎng)絡，明確職責，落實到人。
組長：
副組長：
成員：
二、加強預防工作
1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化校園網(wǎng)絡建設和管理，注意運用網(wǎng)絡媒體對學生進行教育。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格控制外來人員進入學校。
3、加強行政值班制度，細化值班人員職責，及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，第一時間做出應對。
4、班主任要加強對學生情況的摸排，并做好登記、觀察談話記錄。
5、與轄區(qū)派出所聯(lián)手預防和整治校園欺凌，開啟護校民警入校工作模式，并做好工作記錄。
三、嚴格處置程序
1、學校所有人員發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件發(fā)生，必須立即報告校長室。
2、學校負責人接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，嚴肅處理實施欺凌的學生。
3、情況嚴重的立即將情況報告市教育局及公安部門，并配合立案查處。
4、保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
5、在警方指導下維護秩序，做好善后處置工作。
學校預防校園欺凌實施方案 4
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，根據(jù)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學校決定開展校園欺凌專項治理，特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、校園防欺凌活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、安排及要求
（一）開展教育。
學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學校預防校園欺凌實施方案，、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動儀式。學校政教處負責在3月8日前開展“校園預防欺凌”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。
2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教師集中學習《開展校園欺凌專項治理的通知》和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神，依據(jù)相關文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。
3、主題班會教育。學校組織各班在3月15日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的`危害性。同時適當開展品德和安全教育。
4、承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
5、有條件的學校，協(xié)同班主任，適時適當?shù)貙θW生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育（檔案存檔）。
（二）完善制度。
學校由政教處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
�。ㄈ┘訌婎A防。
學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打報警電話，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
�。ㄋ模┘皶r處理。
學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
學校預防校園欺凌實施方案 5
根據(jù)教育局《關于印發(fā)的通知》（永教通6號）文件精神，建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的'正常運行，結合我校實際情況，特制定本工作方案。
一、指導思想
牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領導
學校成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局、當?shù)嘏沙鏊认嚓P部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。
�。ㄒ唬⿷鳖I導小組及責任
組長xx
副組長：xx
成員：xx等各班班主任及護校教師隊成員
以校長xx為組長、其他校領導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。
�。ǘ┈F(xiàn)場防暴組
組長：xx
�。ㄈ┙M員：xx
發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
組長：xx
組員：各班班主任
發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡組
組長：xx
組員：xx
發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡暢通，及時傳達情況。
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護組
組長：xx
組員：xx
發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
三、處置原則
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：
一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；
二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；
三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。
3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。
四、處置流程
1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、政教處、教務處、總務處、財務處、大隊輔助員、當日值班教師、學校保衛(wèi)人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：政教處、教務處、大隊輔助員、學校保衛(wèi)人員）。
4、救護組采取相應措施進行緊急救治（負責人：政教處、總務處、醫(yī)務室、班主任）。
5、疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯(lián)絡組和校長（負責人：政教處、教務處、總務處、大隊輔導員）
五、具體工作
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年6月初）
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關內(nèi)容。（負責部門：辦公室、政教處）
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責部門：教務處）
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年6月－7月）
1、進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：教務處、政教處）
2、舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：教務處）
3、班主任在班級內(nèi)進行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。 4、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：政教處）
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。
學校預防校園欺凌實施方案 6
為有效預防學生校園欺凌事件的發(fā)生，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)上級《關于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織領導
學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。具體如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
校園欺凌治理專用電話：xx
三、工作安排
1、完善相關制度。學校制定完善的校園欺凌的預防和處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、開展主題教育。學校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關突發(fā)事件的應急處理等。
3、持續(xù)加強預防。學校加強校園欺凌治理的`人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
4、及時妥善處理。學校定期向學生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷，由學生填寫，班級匯總后，班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學校。學校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要認真對待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。
2、嚴格落實。學校執(zhí)行安全工作負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關教師各司其職、各負其責的工作機制。
3、持續(xù)加強。學校要加強教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關規(guī)定，全體教師要及時上報安全工作信息。
學校預防校園欺凌實施方案 7
為了杜絕學生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學校會議經(jīng)研究決定，在全校開展防治學生欺凌和暴力專項治理，制定工作方案如下：
一、指導思想及目的
促進學生身心健康，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，扎實認真做好預防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定，構建和諧校園。
二、組織領導組長：
周曉華
副組長：
成員：
三、責任分工
在校園欺凌專項治理中，各組織要各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
安全：負責校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教導處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。
政教處：負責有針對性法制教育，加強德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。
少先隊組織：負責組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。
班主任：負責組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年3月—7月
1、加強宣傳教育。5月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。6月分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學生知法懂法。組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學生全面了解校園欺凌的相關內(nèi)容。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。
2、完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，利用心理咨詢開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助和校園欺凌治理的電話號碼，明確負責人。加強法治教育，結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員會，班主任及時掌握情況。
3、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合查處。
針對以下問題抓好專項治理：
1.叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；
2.對同學進行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3.損壞同學的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；
4.傳播關于同學的消極謠言和閑話；5.恐嚇、威迫同學做他或她不想做的事情；
6.讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7.分派結伙，孤立、排擠同學；8.敲詐、強索同學金錢或物品。
第二階段：20xx年9月—12月
對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告。
五、工作要求
1、積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的.工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校門衛(wèi)處負責人對本校各室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。
學校預防校園欺凌實施方案 8
為嚴格遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范學生行為，防止學生通過身體、語言、網(wǎng)絡等方式故意或惡意欺凌、侮辱校園欺凌事件，保護學生身心健康，根據(jù)上級文件精神，學校決定在我鎮(zhèn)開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和處理，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生合法權益和人身財產(chǎn)安全。
一、治理內(nèi)容及目的
通過專項治理，加強法制教育，執(zhí)行學校規(guī)章制度，規(guī)范學生行為，加強校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。
二、工作安排
本次專項治理分為兩個階段
第一階段：（5月-7月）
1、成立組織。
組長：xx
成員：xx
專項治理領導小組。各職能成員負責對本校學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時治理和上報。（詳見《xx中學校園欺凌事件應急處置預案》
2.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗展示、海報、校園廣播、博客等。向師生和家長廣泛宣傳校園反欺凌教育。宣傳法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀對友善的要求和處理人際關系的基本規(guī)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成對校園欺凌的震懾，積極宣傳校園團結友愛、和諧進步的優(yōu)秀典型，做好后續(xù)引導，建設優(yōu)秀的校風、班風。
3、完善制度。及時制定《xx中學校園欺凌預防和處理制
度》、《xx中學校園欺凌事件應急處置預案》、《xx中學“防斗毆”教育材料》等，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急安排人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
4.開展教育。集中開展以校園欺凌治理為主題的國旗下學生發(fā)言，開展思想道德教育、心理健康教育、校紀教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全知識教育；召開教職工大會，組織研究防治校園欺凌事件的相關政策、措施和方法，禁止體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會幫助學生樹立紀律意識和法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人溝通、交流、交往；適時開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害和后果。
5.加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的'作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。
6.檢查并歸檔。對學校、師生家長中有糾紛和恩怨、精神失常、有暴力傾向或過激行為、仇視社會或寫鬧事報復的人員等重點對象和人員，進行排查，對學校所屬人員要做好逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外應立即向公安部門報告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
7、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各校應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：（9—10月）
學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。
三、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻吸取各地校園欺凌事件教訓，結合實際舉一反三，杜絕此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學日常管理，防止因管理不當引發(fā)事故。要采取措施加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。
4.加強應急值守，制定應急預案，落實領導帶班和教師值班制度，保持必要的待命力量，隨時做好應急準備。一旦發(fā)生突發(fā)事件，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時報告。
學校預防校園欺凌實施方案 9
一、指導思想
為貫徹落實上級關于預防校園欺凌工作的有關要求，我校堅持以學生為本，以預防為主，綜合施策，堅決遏制校園欺凌事件的發(fā)生，為學生營造一個安全、健康、和諧的成長環(huán)境。
二、工作目標
深化師生對校園欺凌問題的認識，增強自我保護意識和能力。
建立健全校園欺凌預防和應對機制，形成快速反應和有效處置的工作格局。
強化家校合作，共同預防和應對校園欺凌問題。
三、工作措施
開展主題教育活動：結合學校實際，定期開展以預防校園欺凌為主題的教育活動，如講座、演講、征文比賽等，提高師生對校園欺凌問題的重視程度。
加強法制教育：將法制教育納入日常教學計劃，通過案例分析、模擬法庭等形式，讓學生了解法律對校園欺凌的制裁措施，增強法治意識。
建立欺凌事件應對機制：制定詳細的.欺凌事件應對流程，明確各方職責和處置措施，確保在發(fā)生欺凌事件時能夠迅速、有效地進行處理。
加強心理輔導和援助：建立心理輔導室，配備專業(yè)心理輔導老師，為受欺凌的。學生提供及時的心理援助和疏導。
四、工作保障
成立由校長任組長的預防校園欺凌工作領導小組，全面領導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督預防校園欺凌工作。
加大投入，完善校園安全設施，提高校園安全防范能力。
加強與公安、司法等部門的溝通協(xié)作，共同維護校園安全穩(wěn)定。
五、總結與反饋
定期收集師生對預防校園欺凌工作的意見和建議，及時進行調(diào)整和改進，確保工作方案的科學性和有效性。同時，向上級主管部門匯報工作進展和成效，接受監(jiān)督和指導。
學校預防校園欺凌實施方案 10
一、背景
近年來，校園欺凌現(xiàn)象日益受到社會的廣泛關注。為切實保障學生的身心健康，維護校園和諧穩(wěn)定，我校決定制定并實施預防校園欺凌工作方案，旨在通過一系列措施，有效預防和減少校園欺凌事件的'發(fā)生。
二、工作目標
建立健全預防校園欺凌的。工作機制，形成學校、家庭、社會共同參與的防控體系。
提高師生對校園欺凌的認識，增強防范意識和自我保護能力。
有效預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境。
三、工作措施
加強宣傳教育：通過班會、校會、家長會等多種形式，向師生和家長普及校園欺凌的危害性和防范措施，提高防范意識。
建立舉報機制：設立專門的舉報箱和舉報電話，鼓勵學生積極舉報欺凌行為，確保及時發(fā)現(xiàn)和處理欺凌事件。
強化心理輔導：對受欺凌的學生進行心理疏導和關愛，幫助他們走出心理陰影，恢復自信。
加強校園巡邏：加大校園巡邏力度，確保校園安全無死角，及時制止和處理欺凌行為。
四、工作保障
成立預防校園欺凌工作領導小組，明確職責分工，確保工作落到實處。
制定詳細的工作計劃和時間表，確保各項工作有序開展。
加強與相關部門的溝通協(xié)作，形成合力，共同推進預防校園欺凌工作。
五、總結與評估
定期對預防校園欺凌工作進行總結和評估，總結經(jīng)驗教訓，不斷完善工作方案，提高工作效果。
學校預防校園欺凌實施方案 11
一、方案背景
防止校園欺凌已成為當前教育工作中一項非常重要的任務。如今，即使在幼兒園階段也存在欺凌的問題。幼兒園的小朋友尚未掌握有效的解決沖突手段和交流技巧，容易受到同齡人的欺凌。如果不及時采取科學的教育措施，就會給孩子們帶來嚴重的身心傷害，影響他們的健康成長，甚至引發(fā)不可挽回的后果。因此，幼兒園防止校園欺凌工作具有重要的意義和緊迫性。
二、目的和目標
1. 目的：通過有效的幼兒園防校園欺凌教育工作，提高幼兒園小朋友的自我保護意識和能力，促進身心健康成長。
2. 目標：
1)明確教育目標：開展主題教育活動，提高兒童的自我保護意識，促進其正常的身心健康成長和發(fā)展。
2)提高師生意識：加強師生的意識，認識到防范校園欺凌的重要性和緊迫性，形成教師、家長和社會的共性觀念。
3)強化培訓機制：通過開展培訓會，提高教師和家長的防范意識，學習應對欺凌的相關技巧和方法。
三、實施方法和措施
1. 設置防范策略
明確開展防范欺凌工作的策略方式，采取科學合理的防范措施，有效提高幼兒園小朋友遭受校園欺凌的預防和應對能力。
2.創(chuàng)建聚焦課程
創(chuàng)造有關校園安全防范和反欺凌的學習課程，培養(yǎng)幼兒觀察、分析和處理校園欺凌事件的能力和技巧，防止欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。教師應該指導幼兒掌握有效的解決問題的方法，加強自我保護意識。
3.制定明確的校規(guī)和制度
制定明確的校規(guī)和制度，為幼兒提供切實可行的解決辦法和應對方法，從而減輕校園欺凌給幼兒帶來的心理壓力和身體傷害。
4.實施師生培訓
掌握科學的教育思想和有效的幼兒防范校園欺凌的技巧，提高教師和家長的反欺凌意識，并且成為指導幼兒防范校園欺凌的專業(yè)人員。
5.建立家校溝通渠道
建立家長和教師之間的溝通渠道，及時加強家校溝通工作，增強防范校園欺凌的協(xié)調(diào)意識和能力，為提高幼兒園防范校園欺凌工作水平創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和基礎。
四、實施步驟
1.進行校園欺凌宣傳教育
宣傳欺凌的性質(zhì)和嚴重性，普及防范欺凌的知識和技能，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，增強幼兒園的反欺凌意識。
2.提高教師的素質(zhì)
通過各種培訓會的方式，引導教師認識到校園欺凌帶來嚴重的身心傷害，學習應對欺凌的方法和技巧，使教師具備自主防范和避免欺凌發(fā)生的`能力。
3.開展欺凌干預計劃
在幼兒、家長和教師之間建立深度的協(xié)作機制，針對欺凌行為進行干預，培養(yǎng)幼兒應對欺凌的能力和技巧。
4.制定反欺凌規(guī)章制度
制定成熟權威的反欺凌規(guī)章制度，從對幼兒欺凌的定義、檢查、判斷到防范方法及應對欺凌事件的處理，充分說明各類校園欺凌的性質(zhì)和嚴重性，并提供關于預防欺凌的策略和方法。
5.開展感恩心教育和心理疏導
通過開展感恩心教育以及心理疏導等工作，使孩子們積極面對生活和未來，減少校園欺凌的發(fā)生，防止因此帶來的嚴重后果。
五、實施效果的監(jiān)督與評估
通過在實施過程中建立可操作的執(zhí)行評估體系，定期對幼兒園防范校園欺凌的工作進行評估，并形成報告，對工作進行可持續(xù)性的改進和適應性的提高，從而保證實施方案取得有效成果，達到預期目標。
學校預防校園欺凌實施方案 12
一、指導思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。
三、組織機構
1、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。
組長：
組員：
下設四個小組：
�、賾儽Ｗo組
組長：
組員：
�、谌藛T救護組
組長：
組員：
③疏散引導組
組長：
組員：
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組
組長：
組員：
2、各組職責
�、賾儽Ｗo組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等；
�、谌藛T救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；
�、凼枭⒁龑ЫM負責疏散引導學生到安全場所；
�、芡ㄓ嵚�(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預警預防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預防措施
�、俑髂昙�、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�、谛睦碜稍兪乙Y合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。
�、蹏栏耖T衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。
④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
�、萁�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話110。
2、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的`人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的、其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
�。�、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
六、善后處理
1、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。
學校預防校園欺凌實施方案 13
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)xx市xx區(qū)教育局文件精神對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，結合我園實際，制定本方案。
一、治理內(nèi)容及目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進幼兒身心健康，建設平安校園，和諧校園。
二、工作機構及安排
1、成立xx市xx區(qū)xx幼兒園防止校園欺凌小組，辦公電話：xx
2、xx幼兒園防止校園欺凌機構安排：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
3、組長謝園長全面負責校園欺凌事件的統(tǒng)籌和計劃，經(jīng)常督促檢查，總結工作排查隱患。副組長楊xx、張xx、夏xx負責全園的欺凌治理工作，各年級組老師負責對本班幼兒的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報領導小組。
4、廣泛宣傳。充分利用園內(nèi)教育資源，如櫥窗、家長聯(lián)系欄等，向師幼、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧，共進的優(yōu)秀事例，做好引導，建設優(yōu)良校風、班風。
5、開展教育。充分利用安全網(wǎng)絡，集中對幼兒開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對園內(nèi)欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題教研活動，通過教研活動，幫助老師們正確認識觀念、尤其是法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；幼兒園是幼兒邁向社會的第一步，幼兒老師作為啟蒙老師尤其重要，所以要嚴把宣傳教育關，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。
6、完善制度。指導預防園內(nèi)欺凌的宣傳教育和園內(nèi)欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識。做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。
7、加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對于活潑好動的.幼兒做好提前教育工作。尤其一些特殊家庭幼兒的心理健康發(fā)育要做到心里有數(shù)，重點關注，有必要和家長取得聯(lián)系。加強各項制度，有問題直接和家長聯(lián)系。
8、排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊；對與學校、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員進行排查，屬于園內(nèi)人員的要切實做好工作。
9、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的園內(nèi)欺凌事件，各班處應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
三、處理程序
1、接警與通知
事件發(fā)生后，在場知情人員(包括行政、教職工、幼兒)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或行政領導報告。班主任和行政領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告園長，園長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。
2、處置與救助
欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)，對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查幼兒受傷情況，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷幼兒進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關報案。
3、保護與維穩(wěn)
應急組應對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。
保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入幼兒園，保證園內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害幼兒的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。
4、報告與通報
校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。
5、事件調(diào)查
�。�1）配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。
（2）總結經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
6、善后處理
（1）做好受傷幼兒和受驚嚇幼兒的慰問工作，并及時與受傷害幼兒家長取得聯(lián)系，做好受傷幼兒家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。
�。�2）協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷幼兒的賠償要依據(jù)《民法通則》、《幼兒傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
7、責任追究
（1）根據(jù)事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。
（2）事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本方案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
學校預防校園欺凌實施方案 14
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，根據(jù)永州市教育局關于印發(fā)《校園欺凌專項治理實施方案》的通知（永教通〔20xx〕126號）要求特制定本方案。
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，優(yōu)化校風，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學校（含中等職業(yè)學校）
三、治理時間
本次專項治理分為兩個階段
第一階段：20xx年x月—x月
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各校要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。
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1、廣泛宣傳。各校要充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導，建設優(yōu)良教風、校風、班風、學風。
2、加強教育。各校要切實加強對中小學生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學生守則》，加強中小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。
（三）強化措施，嚴密防范
1、加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端、行為不良的學生，要采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶，轉化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。二要加強心理干預。要充分發(fā)揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導和干預。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習、學生宿舍的管理，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關愛保護。要加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2、及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的.學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分；對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。
3、監(jiān)督指導�？h教育局要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學校主要負責人進行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教育局、縣教育督導室報告。
第二階段：20xx年x月—x月
�。ㄒ唬⿲W校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬；要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結，于20xx年x月1日前形成自查報告并報縣教育局法制股、縣教育督導室。
�。ǘ┛h級普查。縣教育行政部門、教育督導部門要對縣域內(nèi)所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于20xx年x月10日前將督查情況報市級教育督導部門、教育行政部門和本級政府。
（三）市級復查。市教育行政部門、教育督導部門將組織督查組對縣區(qū)專項治理情況進行抽查，每縣（區(qū)）抽取學校數(shù)量不少于6所。抽查結束后，于20xx年x月15日前將抽查報告，連同縣（區(qū)）的督查報告一并報送省委教育工委維穩(wěn)辦、省教育督導委員會辦公室及市人民政府。
（四）省級抽查。省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將組織督察組對此次專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行抽查。時間為x月下旬至x月底。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領導�？h教育局成立以局長胡佐軍為組長、分管領導唐順曦為副組長、有關股室負責人為成員的領導小組，領導小組設局法制股。各校要建立領導機構，分解工作任務，落實工作責任。
�。ǘ﹪栏窆ぷ鞫讲�。各校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導室將開展專項督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴追究有關人員責任。
（三）加強應急值守。各校要加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
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