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教師常規(guī)觀摩總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的教師常規(guī)觀摩總結，希望對大家有所幫助。
為了適應幼兒教育發(fā)展需要，促進我園教師隊伍的整體素質(zhì)，并盡快適應教育的新形勢、新要求，轉變教育觀念，提高幼兒園課堂教學質(zhì)量，嬌子幼兒園于6月27日-7月5日組織開展了為期5天的全園教師觀摩課活動。
本次活動提高教師了的教學基本功，提升了教師業(yè)務素質(zhì)和教學能力，提高了教育教學質(zhì)量。借助教師說課、上課、評課的交流平臺，促進了各教師間專業(yè)技能發(fā)展。
聽課期間，全體老師本著取長補短的謙虛態(tài)度積極踴躍的參加了本次活動。活動上，授課教師的激情講解；課下，評課時老師們智慧與智慧的碰撞讓所有的老師都收獲滿滿。
為了上好這次活動課，老師都非常認真地準備了許多教具�；顒由系拿烤湓挾荚诜磸妥聊ィ總�環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設計。xx老師的音樂活動《旋轉木馬》、xx老師的語言活動《小小噴水槍》、xx老師的語言活動《識字課》、xx老師的數(shù)學活動《認識"0"》通過有目的的觀察幼兒的操作策略，引導幼兒積極主動地去感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考。本節(jié)活動得到全園老師的一致好評。其實這和老師們平時的認真與負責是分不開的。
在活動中，老師轉換身份，有主導者變?yōu)橐龑д撸杂螒蜇灤┗顒咏K始，幼兒變?yōu)橹黧w，在玩中學，學中玩。這也符合了《綱要》的要求。像xxx老師的語言活動《愛笑的鯊魚》、xx老師的語言活動《云朵棉花糖》、xx老師的語言活動《火龍爸爸戒煙記》以及xx老師的健康活動《愛的手語》就把小朋友們帶入了故事中，為學習后面的知識點打下了良好的基礎。xx老師在數(shù)學活動《認識顏色》、xx老師的科學活動《煮蛋和煎蛋》及xx老師的數(shù)學活動《比較多少》中選用了小朋友最喜歡的活動方式把小朋友的興趣一下子緊緊抓住了，孩子們玩的不亦樂乎。本次活動，授課教師教態(tài)活潑、親切、自然，語言生動，親和力強，課堂活躍，幼兒學習態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗、能力等方面獲得了相應的提高。
教師在選材上都認真的考慮到了孩子的年齡特點，有針對性的選擇活動的內(nèi)容。目標與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一,活動的過程能為目標服務。教師較好地把握了活動的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和諧，層層遞進，讓孩子在快樂的學習氛圍中大膽地表達、操作。教具的精心準備與恰當運用。七節(jié)活動課都根據(jù)活動的需要準備了教具(學具)，課件的制作更是令人耳目一新�；顒咏M織有序，層次清晰，重點突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構安全、平等的學習環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和操作性。
當然還存在的不足的地方：
比如學科特色不夠突出，內(nèi)容混合過多；教具擺放不到位；教師知識經(jīng)驗準備不夠充分。教師語言不夠精煉。有的課活動時間把握不夠恰當。通過這次觀摩學習，老師們互相學習別人的優(yōu)點，從別人的不足中得到啟發(fā)，豐富了我園教師的教學經(jīng)驗和教學方法，給今后的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助。在今后的工作中老師們還會不斷學習、實踐，吸取好經(jīng)驗，完善自己的不足，更好地完成以后的教學工作。
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