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小學控輟保學工作實施方案（通用6篇）
做好可行性分析是做好工作方案的前提。在計劃做某項工作時，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，那么我們該怎么去寫工作方案呢？以下是小編幫大家整理的小學控輟保學工作實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學控輟保學工作實施方案 1
為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，實現(xiàn)“科研興教”和“依法治教”，落實我校控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我鄉(xiāng)的教育實際，學校特定以下控輟保學工作方案。
一、指導思想
依法實施九年義務教育，有效遏止學生輟學，提高義務教育普及程度，全面推進素質(zhì)教育。學校要加強對控輟保學工作的領(lǐng)導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。
二、主要措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，依法控輟
學校根據(jù)《義務教育法》制定了《控輟保學責任制》，明確規(guī)定了學校行政、教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學相關(guān)責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
（二）管理控輟，措施保學
1、控輟保學工作是實施義務教育的中心工作。學校利用多種形式積極宣傳《義務教育法》，開展“知識改變命運,控輟保學教育活動”提高家長的法律意識。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，要制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定控輟責任狀。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。各校要進一步完善控輟責任制度和獎懲制度，搞好“知識改變命運,控輟保學教育活動”，并組織好工作的實施。
2、控輟保學工作是學校的'實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導小組：
組長：劉學仁
副組長：徐xx萍、劉君亞
組員：王志峰、解志誠、王中伏、各班主任
2、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學學生名單上報學校不過夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報學生情況，學校都要作出詳細統(tǒng)計，每學期進行量化評比。
3、學校要建立規(guī)范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態(tài)，有具體措施，切實控制我校學生輟學。
4、學校要加強收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難學生學校給予減免緩費用等照顧，避免因經(jīng)濟困難而輟學。學校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
5、教師要加強政治業(yè)務學習，加強教師師德修養(yǎng)，切實執(zhí)行減負規(guī)定，關(guān)愛學生，堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學生，避免因厭學厭師而輟學。
6、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經(jīng)�；０嘀魅蚊繉W期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領(lǐng)導要向家長宣傳義務教育法律法規(guī)，勸其子女復學。對半天未上學的，要向?qū)W校教務處匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校相關(guān)領(lǐng)導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。
7、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報鄉(xiāng)政府主管教育人員。
8、定期開展評選“無輟學學生班級”活動。
9、學校實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學嚴重的班級，該班的班主任及相關(guān)責任人年終考核一票否決，不能評優(yōu)評模，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。
10、控輟保學工作成績突出者，鄉(xiāng)學區(qū)進行適當?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵。
小學控輟保學工作實施方案 2
根據(jù)國家和省委省政府關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的工作要求,為深入貫徹落實《xx省人民政府教育督導室xx省教育廳關(guān)于鞏固拓展教育脫貧攻堅成果持續(xù)做好控輟保學工作的通知》和《縣教育局關(guān)于鞏固拓展教育脫貧攻堅成果持續(xù)做好控輟保學工作的通知》精神，全力做好控輟保學工作,確保集團輟學學生常態(tài)清零,實現(xiàn)“義務教育有保障”的工作目標，特制訂本方案。
一、成立工作專班
（一）成立領(lǐng)導小組
組xx長：
副組長：
成xx員：
成立以集團校長任組長、各校校長為副組長的依法控輟保學工作領(lǐng)導小組，負責控輟保學工作的組織協(xié)調(diào)和工作分工。
（二）成立工作小組
組xx長：
成xx員：
成立以各校校長任組長，相關(guān)中層管理干部及負責學籍、資助工作的教師為成員的工作小組，負責全面排查在籍不在校的學生、服務范圍內(nèi)的義務教育階段適齡兒童少年入學情況以及特殊群體學生入學情況，完成全面排查、資料收集、信息報送等工作。
二、明確工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒握疚弧８餍Ｒ獜娀熑螕�，始終加強對控輟保學工作的組織領(lǐng)導，層層壓實工作責任，保持政策不變、力度不減，堅決杜絕輟學，不斷鞏固拓展教育脫貧攻堅成果。
�。ǘ┞鋵崱半p線”責任。落實“行政一條線”（鎮(zhèn)政府、社區(qū)、學生家長）和“教育一條線”（學校、班主任、教師）雙線多級包保責任制，形成齊抓共管的工作合力。建立“校長包全校，班主任包班級，教師包學生”的三級網(wǎng)絡管理機制。落實校長是第一責任人的責任，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，嚴肅追究責任人的責任。
�。ㄈ﹪栏衩藕瞬�。開學后，各校要統(tǒng)籌安排，按照劃片招生確定的范圍，對轄區(qū)內(nèi)學生進行全面摸排復核，依據(jù)學籍及在校生名冊對實際到校學生進行逐一比對。對于發(fā)現(xiàn)的疑似失學、輟學兒童一一登記造冊。2021年8月31日前滿6歲未上學的須填寫緩學申請表，家長簽字，政府蓋章，連同登記表上交集團統(tǒng)一報教育股。核查工作的重中之重是建檔立卡的.貧困戶和適齡殘疾少兒，這兩類人員必須確保100%的核查到位。各校負責送教上門的教師要加強和殘疾兒童家長的溝通，建好檔案和送教上門資料。高度重視原建檔立卡貧困家庭子女、孤殘學生、單親家庭學生、農(nóng)村留守兒童等特殊群體，確�！耙粋�都不能少”。
三、突出工作重點
（一）全面排查在籍不在校的學生。各校首先認真排查有學籍而不在校的學生數(shù)，摸清底數(shù)，弄清原因，分類做好相關(guān)工作：一是因病休學的，要完善休學手續(xù)，及時聯(lián)系家長和學生，病愈后及時復學；二是長期病假未休學的，學校要及時安排家訪，了解情況，和家長學生溝通，及時更換請假手續(xù)，家長學校各留存一份；三是特殊問題學生，學校要想盡一切辦法，確保返校學習；四是人走學籍未走的，要弄清去向，留存相關(guān)證明材料備查。
（二）全面排查服務范圍內(nèi)的義務教育階段適齡兒童少年入學情況。通過社區(qū)、派出所的戶籍信息和城區(qū)幼兒園的學生臺賬，摸清服務范圍內(nèi)適齡兒童少年底數(shù)，重點排查：一是年滿6周歲未辦理緩學證明又未取得學籍的；二是適齡殘疾兒童少年因沒在殘聯(lián)部門登記未取得學籍的；三是沒有戶口或戶口在長陽學生未取得學籍的。上述情況發(fā)現(xiàn)后要迅速注冊學籍，開展勸返或送教上門工作，確保本服務范圍內(nèi)適齡兒童少年無一人失學輟學。
�。ㄈ┡挪橹笠�、完善各類資料和臺賬。要有《建檔立卡學生花名冊》《疑似失學兒童核查摸底表》《殘疾學生就讀花名冊》；8月31日年滿六周歲未入學兒童《緩學申請表》；疑似輟學兒童勸返情況記錄；殘疾兒童送教上門情況記載表；特殊教育指導中心關(guān)于隨班就讀學生差異化教學、個性化輔導的相關(guān)記錄表冊；因病因事未在校學生請假情況記錄；其他未到校學生的相關(guān)佐證資料；留守兒童臺帳和結(jié)對幫扶關(guān)愛記錄；設(shè)置心理咨詢室和親情電話。
小學控輟保學工作實施方案 3
為認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，切實控制學生輟學，提高九年義務教育鞏固率，根據(jù)《豐都縣人民政府辦公室關(guān)于進一步做好義務教育階段控輟保學工作的通知》（豐都府辦發(fā)〔2018〕72號）精神，結(jié)合本鎮(zhèn)義務教育實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》及《重慶市義務教育實施條例》為指導，以鞏固提高義務教育均衡發(fā)展成果，加強“控輟”工作，進一步鞏固“兩基”成果，促進本鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康、有序發(fā)展。
二、加強領(lǐng)導
建立在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導下的雙龍鎮(zhèn)控輟保學工作領(lǐng)導小組，由鎮(zhèn)政府分管教育的領(lǐng)導向進華同志任組長，鎮(zhèn)扶貧辦負責人李維藜同志、鎮(zhèn)教育管理中心主任秦宗臣同志任副組長，鎮(zhèn)教管中心聯(lián)系干部李德林老師、鎮(zhèn)中學劉有州校長、小學余官文校長、各村（居）委負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在雙龍鎮(zhèn)教育管理中心，負責領(lǐng)導和督促轄區(qū)內(nèi)村組和學校做好控輟保學工作。
三、工作目標
依法保障每一位適齡兒童少年接受九年義務教育，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點，全面提升貧困人口受教育水平，貧困家庭子女義務教育入學率達到100%xx。6-15周歲建檔立卡貧困戶子女不因貧困而失學，九年義務教育鞏固率力爭達到100%。
四、控輟保學主要工作措施
（一）嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，強化依法控輟
嚴格執(zhí)行法律法規(guī)。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學接受義務教育的，必須由其法定監(jiān)護人提出書面申請，填寫《免（緩）學申請表》，經(jīng)鎮(zhèn)政府批準后，報縣教委備案，并開展送教送關(guān)愛活動。對多次動員仍不返校的學生，各學校要依法向其法定監(jiān)護人下達《勸返復學通知書》，法定監(jiān)護人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學生復學的，學校要報告鎮(zhèn)政府，對拒不送子女入學的家長或監(jiān)護人下達行政處罰書，同時取消其家庭享受的所有惠民政策，并責令其補繳該輟學生在上學期間的一切費用。經(jīng)行政處罰仍不送子女入學的監(jiān)護人，鎮(zhèn)政府向縣級人民法院起訴，追究監(jiān)護人的法律責任，強制其送子女入學，接受九年義務教育。
�。ǘ┘皶r掌握基本情況，強化行政控輟
1.建立健全工作機制。全面實施控輟保學“雙線三包”工作機制，即鎮(zhèn)-村-組一條線，教管中心-學校-班級一條線；鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組組長包戶；教管中心工作人員包學校、學校領(lǐng)導包年級、班主任包班和科任教師包人。各學校要明確控輟保學責任，主動與鎮(zhèn)政府、駐村干部、第一書記、村干部、幫扶聯(lián)系人加強匯報和溝通聯(lián)系，夯實“控輟保學”責任制，確保“義務教育一個都不能少”。
2.全面核查摸清底細。要建立適齡兒童少年輟學臺帳，落實依法勸返復學制度，建立復學銷案臺帳。認真研究分析學生失學輟學原因，做好勸返復學工作。各學校要把控制學生流失、輟學工作目標分解到具體單位和個人，明確工作任務和時間，按時完成學生勸返工作。每學期開學第一周，各學校要組織全面入戶摸排，準確登記應入學適齡兒童少年，摸排輟學、失學的學生基本情況，上報鎮(zhèn)教育管理中心，完成信息上報。
�。ㄈ┞鋵崕头鲑Y助政策，強化扶貧控輟
1.建立健全貧困學生資助機制。要將貧困、留守、流動、殘疾適齡兒童少年作為控輟保學工作的重點人群，各學校要積極構(gòu)建學校、家庭和社會各界廣泛參與的貧困學生資助機制。各學校要結(jié)合精準扶貧工作，把有適齡兒童少年的貧困戶作為重點扶持對象，開展多種形式的`社會幫扶活動，建立健全貧困學生資助機制。
2.落實惠民政策。要加大家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務教育階段學�！皟擅庖谎a”和農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等惠民政策。對于非住校特困生，要參照家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費標準資助，嚴防因家庭貧困導致學生輟學。
（四）全面提升教育質(zhì)量，強化質(zhì)量控輟
學校要在自身建設(shè)上下功夫，通過優(yōu)化育人環(huán)境、提升教育質(zhì)量來吸引學生主動入學。加快教育信息化建設(shè)，配齊教學設(shè)備，完善配套設(shè)施。為廣大師生創(chuàng)造良好的工作、學習環(huán)境，推動全鎮(zhèn)中小學校校園文化建設(shè)方面取得明顯成效，增強學生對學校的留戀感。
�。ㄎ澹┙⒖剌z保學長效機制
1.建立健全控掇保學工作考核機制。將九年義務教育鞏固率和控輟保學工作列為（居）村兩委履行教育職責考核的重要指標。將鞏固率和控輟保學工作列為對學校、個人績效考核的重要指標。
2.建立健全控輟保學工作責任追究機制。各學校、（居）村兩委要全面統(tǒng)籌控輟保學工作，進一步建立完善控輟保學工作獎懲機制。從20xx年春季學期開始，鎮(zhèn)教育責任督學要做好跟蹤落實，及時將各（居）村兩委、各學�？囟薇W情況和措施落實情況報控輟保學領(lǐng)導小組。對輟學高發(fā)的學校，鎮(zhèn)政府將追究學校和責任人的責任。
五、控輟保學工作責任要求
�。ㄒ唬﹦穹倒ぷ髂繕思{入年度績效考核評價。
“失學兒童勸返工作”工作實行“一票否決”。嚴禁在控輟保學工作中走過場，流于形式，因工作不力，導致中小學入學率不達標和中小學學生輟學率超標的，要嚴肅追究各校相關(guān)人員的責任。
（二）建立責任追究制度。
凡是存在下列情況，造成學生流失的，要追究相關(guān)責任人的責任。一是對管轄范圍內(nèi)的失學兒童底數(shù)不清，或弄虛作假、瞞報失學人數(shù)；二是學生不到校，學校、教師沒有及時家訪了解情況，貽誤規(guī)勸學生返校復學的；三是學校教師工作方式簡單粗暴或處事不公，挖苦、諷刺、歧視、體罰學生導致學生不愿意上學而輟學的；四是片面追求升學率，故意讓一些學習成績差的學生轉(zhuǎn)學或退學的；五是對一些違反學校紀律或發(fā)生錯誤的學生，以停學回家接受家長教育的名義，不接受學生再回校就讀的；六是其他導致學生輟學的教育行為；七是在清查摸排中走過場，弄虛作假的。
小學控輟保學工作實施方案 4
為認真貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好義務教育控輟保學工作的通知》，鞏固義務教育基本均衡成果，進一步推進控輟保學工作，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
堅持貫徹落實黨中央、國務院打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學作為教育脫貧的基本方略，依法實施義務教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務教育，促進教育公平，提高人口素質(zhì)。堅持“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、安全控輟、情感控輟”為總體思路，強化控輟保學工作行為，加大教育行政部門和學校管理力度，確保實現(xiàn)年度控輟目標。
二、工作目標
通過完善工作措施，努力提高鞏固率，減少流失率，依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務教育。義務教育階段年鞏固率達到100%，確保無學生輟學。
三、健全機構(gòu)
為切實加強全區(qū)中小學控輟保學的組織領(lǐng)導，特成立杭州市富陽區(qū)教育局控輟保學工作領(lǐng)導小組，成員名單如下:
組 長:
副組長:
成 員: 各科室負責人、各公民辦義務教育階段學校校長
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育科，具體負責控輟保學工作的組織和督促指導工作。各學校要成立相應的領(lǐng)導小組，制定本校的控輟保學工作方案，具體負責對本校工作的組織和管理，確�？剌z保學工作深入、順利、有效開展。
四、主要措施
(一)嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，強化依法控輟
要結(jié)合《義務教育法》《未成年人保護法 》等法律法規(guī)，完善教育等相關(guān)部門的執(zhí)法機制，針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學接受義務教育的，必須由其法定監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準后，報區(qū)教育局教育科備案。對多次動員仍不返校的學生，各學校要依法向其法定監(jiān)護人下達《勸返復學通知書》，給予批評教育并責令限期改正。法定監(jiān)護人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學生復學的，學校要報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），采取相應制約措施。
(二)及時掌握基本情況，強化行政控輟
1.建立健全控輟保學工作機制。要明確學校校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導是控輟保學工作的第一責任人，全面落實控輟保學責任制。明確每個崗位的控輟保學責任，做到責任到人，措施到位，一級抓一級，層層抓落實，組織好控輟保學各項工作。區(qū)教育局領(lǐng)導包學校、校領(lǐng)導包年級、班主任包班、科任教師包人。各學校要明確控輟保學責任，主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、駐村干部、第一書記、村干部、幫扶聯(lián)系人加強匯報和溝通聯(lián)系，夯實“控輟保學”責任制，確�！耙粋�都不能少”。
2.完善控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制。各學校要對本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）的適齡兒童少年進行受教育情況調(diào)查，將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務工家庭、學生由監(jiān)護人撫養(yǎng)家庭等弱勢家庭學生作為控輟工作的重點，摸清底細.要認真研究分析學生失學輟學原因，落實依法勸返復學制度。同時依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，健全學籍管理制度，完善控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制。要規(guī)范學籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊，詳細核實和記錄相關(guān)情況，全面掌握轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學、輟學等，做到相關(guān)證明材料齊全、手續(xù)完備、操作規(guī)范。
(三)落實幫扶資助政策，強化扶貧控輟
1.建立健全貧困學生資助機制。要將貧困、留守、流動、殘疾適齡兒童少年作為控輟保學工作的重點人群，各學校要積極構(gòu)建學校、家庭和社會各界廣泛參與的貧困學生資助機制。各學校要結(jié)合教育扶貧工作，把有適齡兒童少年的貧困戶作為重點扶持對象，開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，建立貧困學生助學基金。
2.落實教育惠民政策。加大家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務教育階段學�！皟擅庖谎a”等惠民政策。對建檔立卡的家庭的子女，學校實行包保責任制，把教育惠民政策落在實處。嚴禁亂收費，營造良好教育教學環(huán)境，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
3.做好適齡殘疾少兒受教育工作。依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童優(yōu)先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排接受義務教育;對因各種原因確實不能到學校接受義務教育的6至15周歲重度殘疾兒童少年，要明確“一人一案”送教上門服務工作，確保每個服務對象每周1次，每次4課時，每學年不少于120課時，想方設(shè)法幫助他(她)們完成九年義務教育。
(四)濃厚宣傳輿論氛圍，強化安全控輟
1.加大教育法律法規(guī)宣傳力度。利用各類宣傳工具進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳，營造依法送適齡兒童、少年上學的氛圍，使家長改變“讀書無用論”的錯誤觀點，進一步認識讓子女學習文化知識的重要性，明確不送子女完成九年義務教育是違法的。
2.開展“進村入戶到人”家訪活動。針對假期學生容易輟學的特點，各學校要結(jié)合實際，組織安排行政人員、班主任、科任教師開展“大家訪”活動。尤其是有輟學跡象的學生，要及時家訪，與家長多接觸、深交流，全面了解學生家庭情況，及時掌握重點群體學生的思想動態(tài)，與家長一同做好防范學生輟學工作。
(五)進一步規(guī)范辦學行為，強化情感控輟
1.深化師德師風建設(shè)。規(guī)范教師行為，嚴格執(zhí)行《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的文件精神，將教師職業(yè)道德規(guī)范列為考核教師的重要指標。教師要增強尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律和行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學，學校和教師不得以任何理由勸迫學生離校和退學。
2.規(guī)范教育教學行為。班主任、任課教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，改進和優(yōu)化教學方法和手段，堅持面向全體學生，公平對待、關(guān)愛每一位學生。要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學生的長處，要因材施教促進學生健康成長，努力消除因厭學而輟學的現(xiàn)象。要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，通過談心和單獨輔導對貧困家庭學生、留守兒童、殘疾學生、學困生積極開展心理激勵和學業(yè)幫扶，幫助其樹立學習信心，避免因喪失學習動力而輟學。
3.深入推進素質(zhì)教育。各學校要引導全體教師樹立素質(zhì)教育的價值觀、人才觀和質(zhì)量觀，組織學生參加適當?shù)纳鐣䦟嵺`活動和社會公益活動，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，讓學生進得來，留得住。各學校結(jié)合實際開展田徑運動會、演講比賽等，讓學生的體育特長、藝術(shù)特長等通過各種活動得到發(fā)揮，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，增強學校的吸引力，減少輟學學生。
五、工作要求
1.做好未及時返校就讀學生動員入學工作。各學校要對比上學期學生情況，摸清未及時返校學生人數(shù)、名單及去向情況，登記造冊，進行統(tǒng)一匯總，填寫好有關(guān)輟學學生花名冊，并及時上報區(qū)教育局和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，務必要做到底數(shù)清、情況明。及時組織科任教師深入到未及時返校就讀學生家庭，發(fā)放《輟學學生勸返通知書》，催促學生及時返校。勸返無效的，書面報告區(qū)教育局和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道），由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）依法催促動員未及時返校就讀學生家長或其他監(jiān)護人送其返校就讀。
2.做好已輟學學生(含從未入學適齡兒童少年)動員復學工作。各學校必須積極與社區(qū)或村(居)委會對接，結(jié)合歷年來學校未返校就讀學生名單，摸清本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年失學輟學情況，對輟學適齡兒童少年的基本情況、輟學原因和去向等進行登記造冊，由學校進行統(tǒng)一匯總，填寫好有關(guān)輟學學生花名冊，并及時上報區(qū)教育局和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。及時組織精干力量登門入戶，曉之以理、動之以情，并對“因貧輟學”的`學生采取減免費用、給予資助等方式，幫助學生盡快復學。對從未入學賦閑在家的適齡兒童少年，敦促其到相應學校接受義務教育，確保適齡兒童接受義務教育全覆蓋，確保建檔立卡貧困家庭適齡兒童無一人輟學。
3.做好勸返學生復學接收安排工作。各學校應積極配合，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)、村(居)委會勸返的適齡兒童少年復學接收安排工作，做到應收盡收，不得拒收任何一名愿意復學的適齡兒童少年。對確有特殊原因不能入學的，學校要按屬地管理原則，制定切實可行方案，實行送教上門，確保無遺漏。要做好適齡殘疾兒童受教育核查工作，制定切實可行的送教上門服務計劃和個別化教育方案，形成“一人一案”，定期開展送教上門服務工作，保障殘疾兒童少年接受義務教育的權(quán)利。
4.做好復學學生的保學工作。各學校要時刻關(guān)注復學學生的思想動態(tài)，幫助復學學生樹立學習的信心;組織教師經(jīng)常家訪，形成結(jié)對幫扶機制，常態(tài)化開展結(jié)對幫扶活動;充分發(fā)揮各學校心理健康輔導中心作用，通過談心和單獨輔導，對貧困家庭學生、留守兒童、殘疾學生、學困生積極開展心理激勵及學業(yè)幫扶，幫助其樹立學習信心;積極開展豐富多彩的各項活動，讓學生體會到成功的快樂。全力做好保學工作，確保復學學生“進得來”、“留得住”、“學得好”。
5.做好輟學情況報告工作。各學校要定期或不定期向當?shù)卣畢R報控輟工作，提出合理建議，使控輟工作常抓不懈，收到實效。要定期向區(qū)教育局報告輟學學生情況，對輟學學生及時教育、及時勸返。健全完善信息公開制。建檔立卡貧困家庭學生要在保護學生隱私的情況下，在一定范圍公開、公示，幫扶情況、勸返情況要及時公開。
六、考核辦法
各學校的控輟工作，由區(qū)教育局制定相關(guān)考核辦法進行考核。
�。ㄒ唬┮黄狈駴Q
“控輟保學”工作績效實行“一票否決”。因工作不力，導致中小學入學率不達標和中小學學生年輟學率超標的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
�。ǘ┛偨Y(jié)推廣
總結(jié)推廣“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、安全控輟、情感控輟”的成功經(jīng)驗，適時召開“控輟保學”經(jīng)驗交流會，表彰先進集體和個人。
小學控輟保學工作實施方案 5
一、指導思想：
貫徹落實上級指示精神，堅持義務教育是一個過程的觀念，將控輟保學作為“普九”達標后鞏固提高工作的長期任務，作為普及九年義務教育的'二次攻堅。以改善辦學條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學校為主體，以提高教學改革為突破口；以依法治理為中心，落實法律責任制。
二、成立“控輟保學”領(lǐng)導小組
組長：
成員：
三、控輟保學的手段和措施
1、繼續(xù)廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟；充分體現(xiàn)義務教育是強迫教育的本質(zhì)要求，增強社會影響力。
2、落實依法治理輟學的八種程序：
一是入學通知關(guān)。
二是學生入學注冊關(guān)。
三是學生輟學確認關(guān)。
四是雙向勸學關(guān)。
五是及時上報關(guān)。
六是敦促復學關(guān)。
七是行政處罰關(guān)。
八是申請法院強制執(zhí)行關(guān)。
3、建立依法控輟保學責任制，過錯責任追究制。
4、建立一日常規(guī)檢查制，每學期初填在校生花名冊，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時勸學治理。
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制，如鞏固率不達標的班級教師綜合考評中將給予一定扣分，各班級學生鞏固率須保證100%。
6、強化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，抓好后進生、貧困生、殘疾生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。
7、減輕學生的課業(yè)負擔，禁止對學生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。
8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，勒令其給學生退款，并且后果自負。
9、學生無故不到校，班主任要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領(lǐng)導要向家長宣傳義教法規(guī)，勸其子女復學。
10、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報辦事處按規(guī)定處罰。
11、由教務處負責，班主任把關(guān)，嚴格學籍管理，確保無輟學現(xiàn)象。
小學控輟保學工作實施方案 6
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以保障適齡兒童少年接受完整義務教育為宗旨，落實立德樹人根本任務，堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合”原則，強化政府、學校、家庭和社會各方責任，全方位、多舉措開展控輟保學工作，確保每一位小學生都能“進得來、留得住、學得好”，為其終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標
1. 輟學率控制：本學年內(nèi)，將全校年輟學率嚴格控制在 0.5%以內(nèi)，確保各年級、各班級學生穩(wěn)定就學，尤其關(guān)注留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生、學習困難學生等重點群體，實現(xiàn)零輟學目標。
2. 入學鞏固：新生入學率達到 100%，確保適齡兒童按時入學；同時，通過有效措施提高學生鞏固率，各學期學生鞏固率不低于 99%，降低轉(zhuǎn)學、休學等情況發(fā)生率。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃�，營造勸學氛圍
1. 政策法規(guī)普及：利用校園廣播、宣傳欄、主題班會、家長會等多種形式，定期宣傳《中華人民共和國義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，向?qū)W生、家長及社會各界闡明接受義務教育的權(quán)利與義務，發(fā)放宣傳手冊，每學期至少開展 2 次大型法律知識宣傳活動，增強法律意識。
2. 教育意義傳播：通過舉辦“知識改變命運”演講比賽、邀請校友分享成長經(jīng)歷等活動，讓學生和家長切實感受到教育的重要性，激發(fā)學生學習熱情，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，每學年組織此類活動不少于 3 次。
（二）精準排查摸底，建立動態(tài)檔案
1. 定期排查：每學期開學初、期中、期末組織 3 次全校學生輟學情況大排查，由班主任牽頭，協(xié)同各科任課教師，通過課堂點名、家訪核實等方式，精準掌握學生出勤狀況，及時發(fā)現(xiàn)疑似輟學學生。
2. 動態(tài)管理：為每位學生建立控輟保學檔案，涵蓋學生基本信息、家庭情況、學業(yè)成績、出勤記錄等內(nèi)容，對重點關(guān)注學生實行周報制度，隨時更新檔案信息，確保學校對學生就學情況了如指掌，為個性化幫扶提供依據(jù)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教育教學，提升學校吸引力
1. 因材施教：根據(jù)學生學習能力、興趣愛好分層教學，設(shè)置基礎(chǔ)課程、拓展課程與興趣小組，如數(shù)學思維拓展班、繪畫興趣小組等，滿足不同學生需求，讓每個學生都能在課堂上收獲知識與自信，各學科教師每學期至少制定 2 套分層教學方案。
2. 教學評價改革：摒棄單一分數(shù)評價，建立多元化評價體系，關(guān)注學生學習過程、進步幅度、品德表現(xiàn)等多維度，設(shè)立“學習進步獎”“文明小標兵”等多種獎項，每學期表彰學生人數(shù)不少于總?cè)藬?shù)的 30%，激勵學生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀P(guān)愛幫扶，解決學生困難
1. 經(jīng)濟資助：全面落實國家資助政策，對家庭經(jīng)濟困難學生進行精準認定，及時發(fā)放助學金、生活補助等，確保學生不因貧困輟學。同時，積極聯(lián)系社會愛心人士、企業(yè)，拓寬資助渠道，每學年新增資助項目不少于 1 個。
2. 心理輔導：針對學習困難、留守兒童等心理脆弱群體，配備專業(yè)心理教師，每周開設(shè) 1 節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢室，每天開放 1 小時，為學生提供一對一心理疏導，幫助他們排解壓力、樹立信心。
（五）家校合作共育，凝聚教育合力
1. 家長培訓：每學期舉辦 2 次家長學校培訓活動，邀請教育專家、優(yōu)秀家長授課，內(nèi)容涵蓋家庭教育方法、親子溝通技巧等，提升家長教育素養(yǎng)，引導家長積極參與孩子教育管理。
2. 家校溝通：建立常態(tài)化家校溝通機制，班主任每月至少與每位家長電話溝通 2 次，每學期家訪不少于 1 次，及時反饋學生在校學習生活情況，了解家庭動態(tài)，共同解決學生問題，形成家校共育良好局面。
四、工作保障
�。ㄒ唬┙M織保障
成立以校長為組長，副校長、教導主任、班主任等為成員的控輟保學工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，定期召開專題會議，研究部署、協(xié)調(diào)推進控輟保學工作，確保各項任務落到實處。
（二）制度保障
建立控輟保學責任追究制度，對因工作不力導致學生輟學的'相關(guān)責任人嚴肅問責；完善輟學報告制度，發(fā)現(xiàn)輟學學生后，責任人要在 1 小時內(nèi)報告學校，學校在 24 小時內(nèi)向上級教育部門報告，并及時采取勸學措施。
�。ㄈ⿴熧Y保障
加強教師隊伍建設(shè)，定期組織教師參加控輟保學業(yè)務培訓，提升教師職業(yè)道德與教育教學能力，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法、關(guān)愛學生，將控輟保學工作成效納入教師績效考核，激發(fā)教師工作積極性。
五、工作步驟
（一）動員部署階段（每學年開學前 1 周）
1. 制定并完善本學年控輟保學方案，明確工作目標、任務與措施。
2. 召開全校教職工大會，進行動員部署，統(tǒng)一思想，提高認識，將控輟保學工作落實到每一位教師。
�。ǘ┡挪槊纂A段（每學期開學第 1 周）
1. 組織教師開展學生輟學情況排查，建立輟學學生臺賬，明確輟學原因。
2. 對疑似輟學學生進行家訪，了解家庭情況，宣傳教育政策，勸導學生返校。
�。ㄈ⿲嵤┩七M階段（每學期第 2 - 18 周）
1. 按照既定方案，全面開展控輟保學各項工作，如宣傳教育、教學優(yōu)化、關(guān)愛幫扶等。
2. 定期召開工作推進會，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，及時調(diào)整工作策略。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)考核階段（每學期末最后 1 周）
1. 對本學期控輟保學工作進行全面總結(jié)，統(tǒng)計輟學率、入學率、鞏固率等指標完成情況。
2. 依據(jù)考核制度，對教師、班級進行考核評價，表彰先進，激勵后進，為下一學期工作做好準備。
六、監(jiān)督與考核
1. 內(nèi)部監(jiān)督：學校成立監(jiān)督小組，定期對控輟保學工作開展情況進行檢查，重點檢查排查摸底是否精準、幫扶措施是否落實、家校溝通是否到位等，每月至少檢查 1 次，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。
2. 外部考核：積極配合上級教育部門的年度考核，如實提供相關(guān)資料，對考核提出的意見認真落實，以考核促工作提升，確保控輟保學工作取得實效，為義務教育均衡發(fā)展保駕護航。
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