年度護(hù)士培訓(xùn)計劃（通用15篇）

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的年度護(hù)士培訓(xùn)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 1

　　護(hù)士培訓(xùn)的目的是促使護(hù)士在知識、技能、能力和服務(wù)4個方面的行為方式得以提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁�承�?dān)的工作和任務(wù)。

　　為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)士的分層培訓(xùn)，根據(jù)各級護(hù)士的能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，不同層級的護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重，不僅要加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能）培訓(xùn)，而且還應(yīng)加強(qiáng)“三�！保▽？评碚�、�？浦�識、�？萍寄埽┡嘤�(xùn)。通過對不同階段各層級護(hù)士的培訓(xùn)，使護(hù)士迅速掌握各�？频淖o(hù)理特點(diǎn)，以加強(qiáng)責(zé)任制護(hù)理的落實(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量，明確各層級護(hù)士的，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)，加快�？谱o(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。

　　一、護(hù)士分層培訓(xùn)的計劃

　�。ㄒ唬�學(xué)科學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)科

　　帶頭人及創(chuàng)新型的管理領(lǐng)導(dǎo)。具有運(yùn)籌帷幄、駕馭全局的能力，為達(dá)此目標(biāo)應(yīng)不斷加強(qiáng)組織管理、戰(zhàn)略思想計劃制定，同時應(yīng)掌握護(hù)理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法，及時掌握護(hù)理發(fā)展動態(tài)，成為臨床護(hù)理專家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護(hù)理管理專家，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的組織能力和管理能力。

　　根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境的變化，結(jié)合護(hù)理人員的整體素質(zhì)情況，將培訓(xùn)內(nèi)容、對象、時間及方法明確劃分，制定各層級護(hù)士長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計劃。規(guī)劃既要考慮適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況，又要注意適應(yīng)護(hù)理專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展要求。通過培訓(xùn)幫助各層級護(hù)士獲得工作所需的'知識、技能、能力、服務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式，達(dá)到期望的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力，確保醫(yī)院各級護(hù)理崗位的人才需求。

　　（二）培訓(xùn)重點(diǎn)

　　N3級護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn)：提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力，以確保層層管理良好運(yùn)行，高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理管理目標(biāo)；培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力，培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理能力，制定實(shí)用的護(hù)理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標(biāo)。

　　N2級培訓(xùn)重點(diǎn)：熟悉本職崗位職責(zé)，準(zhǔn)確定位分層管理的位置，確定工作方向及重點(diǎn)，充分運(yùn)用科學(xué)的管理方法，合理分工和充分調(diào)動責(zé)任護(hù)士的積極性，激發(fā)每個責(zé)任護(hù)士的潛能。培訓(xùn)規(guī)劃

　　N1級培訓(xùn)的重點(diǎn)：主要培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實(shí)際問題的能力、�？谱o(hù)理知識及�？谱o(hù)理技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、方法，減少護(hù)患糾紛，提高患者滿意度。

　　N0級護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn)：培訓(xùn)的職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識培訓(xùn)等。

　�。ㄈ�）建立護(hù)理人員技術(shù)檔案

　　根據(jù)各層級護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)計劃建立個人的技術(shù)培訓(xùn)檔案，專人負(fù)責(zé)登記、保管，作為護(hù)理人員晉級、晉職、獎懲之參考。

　　1、檔案內(nèi)容（詳見重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院護(hù)理人員檔案）

　�。�1）護(hù)士基本情況一覽表：記錄護(hù)士的姓名、出生時間、籍貫、黨派、身份證號、個人電話、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護(hù)理層級、職務(wù)、職稱、任職時間、獲取資格時間、學(xué)歷等情況。

　�。�2）護(hù)士工作履歷，各種專科證書、進(jìn)修培訓(xùn)證等，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，培訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)修單位、培訓(xùn)方式、學(xué)分獲得情況發(fā)表論文、專著情況

　�。�3）科研情況

　�。�4）開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)情況

　　（5）各種院外醫(yī)療活動記錄

　�。�6）參加院級及以上技術(shù)比賽記錄

　　（7）醫(yī)療安全行為記錄

　�。�8）各種培訓(xùn)考試、考核情況

　�。�9）繼續(xù)教育學(xué)分情況

　　（10）獎懲情況

　　2、檔案管理方法

　�。�1）個人檔案管理：個人檔案一式兩份，一份由護(hù)士根據(jù)自身實(shí)際工作情況，完成個人檔案相關(guān)記錄并個人保存。另一份由計算機(jī)輸入相同內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

　　（2）病區(qū)檔案管理：護(hù)士長根據(jù)護(hù)士個人檔案內(nèi)容的填寫，完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長或委派護(hù)士兼職秘書負(fù)責(zé)計算機(jī)輸入管理，動態(tài)記錄護(hù)理人員分層培訓(xùn)情況，并存儲原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確，有變化時及時調(diào)整。所有資料均需保持至少10年。

　　二、護(hù)士分層培訓(xùn)的實(shí)施

　　依據(jù)衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求，結(jié)合護(hù)士分層管理（即分為N0、N1、N2、N3、N4）的實(shí)際，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計劃和考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　（一）N4級護(hù)士培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)

　�。�1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)及護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢，努力維護(hù)廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護(hù)理人才，具有指導(dǎo)下級護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理管理、教學(xué)和科研知識的學(xué)習(xí)，溝通協(xié)調(diào)能力的掌握，�？评碚撝�識的全面靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)�？谱o(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù)，并在臨床實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉。

　�。�2）能力目標(biāo)：有加強(qiáng)的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專業(yè)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，組織或參與護(hù)理查房、護(hù)理會診，具備解決疑難護(hù)理問題的能力；能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系，協(xié)調(diào)護(hù)士長進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)士長不在時，能代理護(hù)士長工作；具備臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作的能力，具有開展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士撰寫論文的能力。

　　2、培訓(xùn)計劃

　　N4級護(hù)士培訓(xùn)計劃

　�。�1）積極參加培訓(xùn)，無故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)時間≥153小時

　　（2）由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核科采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）能組織科室護(hù)理培訓(xùn)，每年不少于10學(xué)時的臨床教學(xué)工作，如給科室護(hù)士、學(xué)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士講課等。

　　（4）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)到優(yōu)秀。

　�。�5）勝任總責(zé)任護(hù)士工作，協(xié)助護(hù)士長做好病區(qū)管理，結(jié)合病區(qū)實(shí)際，制訂具體可行的管理措施，達(dá)到科室管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使病區(qū)各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無護(hù)理不良事件。

　�。�6）通曉本專業(yè)�？评碚撝�識，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。

　�。�7）組織護(hù)理查房，能解決本�？埔呻y、危重患者的護(hù)理問題。

　�。�8）了解本�？谱o(hù)理發(fā)展動態(tài)，及時引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

　　（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護(hù)理會診。

　�。�10）每年撰寫護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 2

　　對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

　　1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。

　　3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。

　　4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。

　　5、參加

　　一、對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

　　1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。

　　3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。

　　4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。

　　5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

　　6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

　　二、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求

　　1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)�？谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

　　2、畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　�、啪哂惺炀毜幕�礎(chǔ)護(hù)理技能

　�、颇苷莆丈窠�(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。

　�、悄苷莆丈窠�(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)

　�、日莆兆o(hù)理文書書寫。

　�、赡苷莆招姆文X復(fù)蘇急救技術(shù)。

　�、誓苁炀氄莆丈窠�(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。

　　培訓(xùn)計劃和方法：

　　⑴鼓勵自學(xué)

　�、朴筛吣曩Y護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

　　⑶在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

　�、让吭逻M(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。

　　3、畢業(yè)后5—8年護(hù)士的培訓(xùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　⑴具有熟練的`基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

　�、剖炀氄莆张浜细骺茡尵鹊闹�識及技能

　　⑶能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計。

　　⑷達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

　�、赡苁炀氄莆招姆文X復(fù)蘇技術(shù)

　　培訓(xùn)計劃和方法：

　　⑴鼓勵自學(xué)。

　　⑵參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)

　　⑶有條件時參加短期專題學(xué)習(xí)。

　�、让吭逻M(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。

　　4、對護(hù)師的培訓(xùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　�、攀炀氄莆栈�礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

　�、普莆毡緦？菩录夹g(shù)、新知識，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

　　⑶能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文

　�、饶塥�(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

　�、赡芙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。

　　培訓(xùn)計劃和方法：

　　⑴自學(xué)、進(jìn)修、有條件時參加�？七M(jìn)修班。

　　⑵每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核。

　�、敲吭逻M(jìn)行技術(shù)操作考核。

　　5、對主管護(hù)師的培訓(xùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　�、啪哂姓n堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。

　�、浦鸩竭_(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

　　⑶對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力

　　培訓(xùn)計劃和方法：

　�、磐�護(hù)師培訓(xùn)方法

　　⑵有計劃地選送到院外對口短期學(xué)習(xí)

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 3

　　急診科是醫(yī)院的窗口，隨著醫(yī)學(xué)進(jìn)步及新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)的發(fā)展，護(hù)士各層次人員的業(yè)務(wù)技能應(yīng)不斷提升，為提高急診護(hù)理人員綜合素質(zhì)，保障護(hù)理安全，減少糾紛事故的發(fā)生，根據(jù)護(hù)理部的工作要求和急診科各級人員的狀況，特制訂急診科護(hù)理人員培訓(xùn)計劃如下：

　　一、急診科急救知識、急救技能培訓(xùn)

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)內(nèi)容與方法

　　培訓(xùn)分理論知識、技術(shù)操作和模擬演練三部分進(jìn)行。

　　1、理論知識培訓(xùn)：兩種形式：多媒體大講座和晨會小講座。

　�。�1）多媒體大講座安排：每月2次（雙周周二下午講座），由急診科主任、急診科醫(yī)師、科護(hù)士長、護(hù)士長負(fù)責(zé)講座，講課人員和題目每月第一周周一定，以常見急危重病人和常用的技能操作為主。急性心肌梗死、心律失常、急性腦出血、消化道出血、休克急腹癥、糖尿病酮癥酸中毒、急性中毒、急性心力衰竭、急性呼吸衰竭、多發(fā)傷、心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管和氣管切開護(hù)理機(jī)械通氣、血液透析

　�。�2）晨會小講座以護(hù)士長為主，按疾病系統(tǒng)護(hù)士長分工負(fù)責(zé)，以前一天收治的急診病人講解為主，抓病人的一個重點(diǎn)或某一個難點(diǎn)，不超過10分鐘，既解決大家的疑難，又便于掌握和考核。

　　具體分工如下：

　　王令花：急性中毒、外傷、休克、急腹癥

　　劉菲：神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

　　李維華：循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)

　　2、技能操作培訓(xùn)：

　　先由科護(hù)士長培訓(xùn)第一遍，再由三名護(hù)士長分工負(fù)責(zé)培訓(xùn)：

　　王令花：760呼吸機(jī)、簡易呼吸器；洗胃機(jī)

　　劉菲：無創(chuàng)呼吸機(jī)、薩搏心肺復(fù)蘇機(jī)、除顫儀、心電圖機(jī)

　　李維華：心電監(jiān)護(hù)儀、微量泵、血糖儀

　　培訓(xùn)時間：每周兩次（一個操作），三名護(hù)士長每季度輪換一次。確保人人過關(guān)。

　　3、模擬演練：

　　隨機(jī)進(jìn)行（白班或夜班），包括單個急危重癥病人入急診科和多個急危重癥病人一起入急診科的演練。

　　單個急危重癥病人主要是演練工作5年以下的護(hù)理人員，培養(yǎng)她們獨(dú)立搶救病人的能力；

　　多個急危重癥病人按護(hù)理小組進(jìn)行演練，培養(yǎng)大家現(xiàn)場協(xié)調(diào)、上報和急救能力。為保證培訓(xùn)效果，每組的組長可利用工作閑暇時間集中培訓(xùn)組內(nèi)人員，各組之間實(shí)行比賽，在急診科形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高急診科全體人員的業(yè)務(wù)水平及急危重癥的搶救能力。

　�。ǘ�）目標(biāo)及考核

　　考核形式多樣，可以是提問、可以是現(xiàn)場操作、也可以是模擬實(shí)戰(zhàn)演練。通過一輪的培訓(xùn)，要求急診科所有護(hù)理人員都要掌握急癥科常見急危重癥的搶救流程，遇到重大搶救或批量病人等緊急情況時，所有護(hù)理人員都能分工明確、配合默契的搶救病人，做到工作有條不紊，忙而不亂。掌握科內(nèi)所有儀器的操作流程、注意事項(xiàng)、報警的原因及故障的排除，提高急診科的搶救成功率，減少糾紛的發(fā)生。

　　二、急診科護(hù)理人員分層次培訓(xùn)（按職稱）

　　（一）護(hù)士、護(hù)師的培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：按急診科急救知識、急救技能培訓(xùn)和規(guī)范化培訓(xùn)進(jìn)行

　　1、掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作。了解國內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動態(tài)。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程，協(xié)助上級護(hù)理人員完成護(hù)理工作任務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用，掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作。

　　3、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、護(hù)理大查房、護(hù)理病案討論和危重病人的護(hù)理計劃等。

　　4、參與護(hù)理教學(xué)，在上級護(hù)師的指導(dǎo)下舉辦科內(nèi)學(xué)術(shù)講座1次/月。

　　5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。

　　6、聘期內(nèi)在公開發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇(前二位)。

　�。ǘ�）主管護(hù)師的培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：鞏固護(hù)師階段規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容。

　　1、掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作,熟悉國內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動態(tài)。

　　2、熟練掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用，并能指導(dǎo)護(hù)士的應(yīng)用。掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作。

　　3、協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)本科護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定學(xué)習(xí)計劃，科內(nèi)講座1次/月。指導(dǎo)護(hù)生臨床實(shí)習(xí)

　　4、協(xié)助完成急診專業(yè)急、危重、疑難病人的護(hù)理和護(hù)理會診工作等，參與危重病人護(hù)理計劃的制定與實(shí)施。

　　5、積極參與急診專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、護(hù)理查房等。

　　6、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。

　　7、積極參與科研成果的申報、研究。

　　8、聘期內(nèi)在公開發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇/年。

　　9、爭取聘期內(nèi)作為副主編、編委出版學(xué)術(shù)著作一部。

　�。ㄈ�）副主任護(hù)師的培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：鞏固主管護(hù)師階段培訓(xùn)內(nèi)容。

　　1、熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作。

　　2、掌握國內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動態(tài)，積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，應(yīng)用于臨床。

　　3、從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作。組織參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座等。指導(dǎo)和主持護(hù)理大查房每月不少于一次、護(hù)理病案討論每月一次，積極參加疑難、危重、死亡病例討論和護(hù)理會診。

　　4、承擔(dān)急診科急、危重、疑難病人的護(hù)理和護(hù)理會診工作等。

　　5、對急診科護(hù)理差錯事故提出技術(shù)鑒定意見。

　　6、協(xié)助科主任、護(hù)士長完成護(hù)理工作任務(wù)，提高本科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

　　7、指導(dǎo)下級護(hù)士、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生開展工作，舉行科內(nèi)學(xué)術(shù)講座1次/月。

　　8、爭取聘期內(nèi)獲得科研立項(xiàng)或獲科研成果獎或取得專利。

　　9、每年在統(tǒng)計源期刊或核心期刊發(fā)表論文1篇(第一作者)。

　　10、爭取聘期內(nèi)作為主編、副主編出版學(xué)術(shù)著作一部。

　　三、急診科護(hù)士分層次培訓(xùn)（按年限）

　　(一)新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計劃（工作不滿1年，包括轉(zhuǎn)科護(hù)士）

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、熟悉各個工作環(huán)節(jié)及各崗的職責(zé)，能很快適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)，能獨(dú)立完成本崗的工作。

　　2、熟練掌握各項(xiàng)搶救技能，包括呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、微量泵等的應(yīng)用及保養(yǎng)。

　　3、對急危重患者具有應(yīng)急處理能力，能配合心肺復(fù)蘇、中毒、復(fù)合外傷、消化道出血、急性腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。

　　4、掌握常用搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量，以及藥物的副作用。

　　5、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱�體護(hù)理，正確書寫護(hù)理記錄。

　　6、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報流程。

　　7、熟悉急診科消毒隔離制度。

　　8、通過國家護(hù)士職業(yè)資格考試。

　　培訓(xùn)計劃：

　　1、講解急診科概況、布局、各項(xiàng)規(guī)章制度、病室環(huán)境及工作性質(zhì)，熟悉急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理。

　　2、先實(shí)行專人一對一帶教，有所在組組長、或年資長的帶教老師帶教。在科室老師的指導(dǎo)下，完成工作。

　　3、掌握各班次的工作流程及工作職責(zé)，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確、及時、獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理工作，做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理，能準(zhǔn)確觀察病情變化，對就診的患者做出正確的初步診斷、分科處理，能很快適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)。

　　4、強(qiáng)化訓(xùn)練各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，熟練掌握各項(xiàng)搶救護(hù)理技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫、導(dǎo)尿、洗胃、吸痰、氣管插管及深靜脈穿刺的配合及護(hù)理并準(zhǔn)確作好搶救記錄。

　　5、入科第一個月集中培訓(xùn)各�？苾x器的使用，包括呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、血糖儀、心電圖機(jī)的使用，微量注射泵的應(yīng)用及藥物的計算方法。

　　6、參與科室的情景模擬訓(xùn)練，配合醫(yī)師進(jìn)行各種危急重癥患者的搶救工作，動作敏捷、嫻熟，反應(yīng)迅速，配合默契，掌握各種病人的處理及各種應(yīng)對措施。指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生的工作，掌握健康教育的原則和方法。

　　7、通過多媒體或利用晨間查房時間學(xué)習(xí)有關(guān)�？评碚撝�識，隨時提問并解答其疑問，護(hù)士長不定時抽查學(xué)習(xí)及操作情況，了解帶教情況，及時改進(jìn)。

　　8、掌握急診科消毒、隔離方法。熟悉各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)。

　　9、正確應(yīng)對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的`上報。

　�。ǘ�）1-3年護(hù)士培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、熟悉急診科各個工作環(huán)節(jié)及各崗的工作，適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)，能獨(dú)立完成本崗的工作。

　　2、能解釋急診常用藥品的藥物作用、使用方法、配伍緊忌、副作用觀察。

　　3、熟練掌握急診各項(xiàng)搶救儀器的操作：如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、微量泵等。

　　4、對急、危、重癥患者有應(yīng)急處理能力，能配合心肺復(fù)蘇、中毒、復(fù)合外傷、消化道出血、急性心腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。

　　5、了解各種急癥常用的化驗(yàn)項(xiàng)目及正常值。

　　6、熟悉常見急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則及搶救護(hù)理措施。

　　7、能對病人進(jìn)行健康指導(dǎo)

　　8、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報流程。

　　培訓(xùn)計劃：

　　1、熟知急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì)；掌握急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理及維護(hù)，熟識急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度、各班工作程序和工作職責(zé)。掌握預(yù)檢分診的原則方法，能對各種急診病人正確分診，合理分流。

　　2、實(shí)行組長或本組年資長的老師帶教，存在問題及時反饋給組長或護(hù)士長，隨時解決。參與實(shí)習(xí)同學(xué)或低年資護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。

　　3、能獨(dú)立分管病人，針對病人的病情，有針對性的完成病人的各項(xiàng)護(hù)理。掌握急診科常見的急危重癥如：心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的搶救流程，參與實(shí)戰(zhàn)模擬演練。培養(yǎng)急救意識，使之貫穿整個護(hù)理過程

　　4、掌握監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)等急救儀器的操作流程。配合完成中心靜脈置管、氣管插管等急救技術(shù)。

　　5、積極參與院內(nèi)講座和科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及晨會時間學(xué)習(xí)有關(guān)知識，隨時提問，護(hù)士長不定時抽查學(xué)習(xí)及操作情況。

　　6、掌握急診科消毒、隔離方法。熟悉各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)及維護(hù)。

　�。ㄈ�）3-5年護(hù)士培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、掌握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護(hù)理要點(diǎn)。

　　2、掌握預(yù)檢分診原則，方法

　　3、熟悉急診科各種儀器的使用方法、故障排除及保養(yǎng)維護(hù)。

　　4、掌握急診科常用藥物及搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量及副作用。

　　5、參與科室的講座任務(wù)，能利用多媒體給大家講解有關(guān)知識。

　　6、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱�體護(hù)理，隨時發(fā)現(xiàn)工作中的問題，及時上報。

　　7、掌握急診科的消毒隔離方法。

　　8、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報流程。

　　培訓(xùn)計劃：

　　1、熟知并能講解急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì)；掌握并能講解急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理及維護(hù)，熟識急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度、各班工作程序和工作職責(zé)。

　　2、實(shí)行組長或本組年資長的老師帶教，存在問題及時反饋給組長或護(hù)士長，隨時解決。參與實(shí)習(xí)同學(xué)或低年資護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。

　　3、針對病人的病情，有針對性的完成病人的各項(xiàng)護(hù)理。指導(dǎo)低年資護(hù)士工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報。掌握急診科常見的急危重癥如：上消化道出血、心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的臨床表現(xiàn)及搶救流程，作為主力參與實(shí)戰(zhàn)模擬演練。

　　4、積極參與院內(nèi)講座、主持科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組長及護(hù)士長不定時抽查學(xué)習(xí)及操作情況。

　　5、掌握并能講解急診科消毒、隔離方法，各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)。

　　6、參與科內(nèi)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。

　�。ㄋ模�5-10年護(hù)士培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、掌握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護(hù)理要點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)并上報各種護(hù)理缺陷。

　　2、掌握急診科各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用，并能指導(dǎo)實(shí)習(xí)生及低年資護(hù)士的應(yīng)用。

　　3、掌握各種急、危、重癥病人搶救程序，配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作，能指導(dǎo)危重、疑難病人的護(hù)理。

　　4、督促檢查本病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量，協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行病區(qū)管理。

　　5、承擔(dān)急診科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及急診科的帶教工作。

　　6、能及時發(fā)現(xiàn)并熟練應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題，能對本病區(qū)出現(xiàn)的護(hù)理差錯、事故進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。

　　7、鼓勵撰寫論文

　　培訓(xùn)計劃

　　1、監(jiān)督指導(dǎo)組內(nèi)護(hù)士的工作情況，對本組護(hù)理工作及人員安排心中有數(shù)，及時按科內(nèi)情況進(jìn)行合理的二次分配。

　　2、通過多媒體或利用晨間查房時間學(xué)習(xí)并傳授有關(guān)知識，指導(dǎo)護(hù)生工作，負(fù)責(zé)護(hù)生理論和操作授課。組織低年資護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房。進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)講座，安排外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　3、熟練掌握各種突發(fā)事件的應(yīng)急演練及上報程序，協(xié)調(diào)科室工作。

　　4、參與安排、指揮情景模擬演練，提高組內(nèi)及科室內(nèi)護(hù)理人員的搶救意識及搶救能力，做好分工與合作。

　　5、隨時檢查組內(nèi)護(hù)士的工作完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　6、參加新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年書寫護(hù)理論文一篇。

　　7、協(xié)助護(hù)士長工作，了解病房護(hù)理管理工作。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 4

　　一、具體目標(biāo)：

　　1、熟知分級護(hù)理、查對、交接班、危重患者搶救、危急值報告等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　2、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，能主動協(xié)助危重、生活不能自理及介入治療術(shù)后的患者實(shí)施生活護(hù)理。

　　3、能準(zhǔn)確敘述冠心病、高血壓病、心衰等常見病的定義、病因、癥狀及護(hù)理要點(diǎn)。掌握心導(dǎo)管介入治療術(shù)前術(shù)后的護(hù)理。

　　4、能說出心內(nèi)科常見藥物的藥理作用、常用劑量與副作用。

　　5、能正確使用常用的儀器（輸液泵、心電圖機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫器）。

　　6、能獨(dú)立完成護(hù)理病歷的書寫。

　　7、能針對性的對病人健康指導(dǎo)。

　　8、具有職業(yè)防護(hù)意識，實(shí)施安全醫(yī)療和護(hù)理，預(yù)防醫(yī)院感染。

　　9、能運(yùn)用搶救程序配合醫(yī)生進(jìn)行危重病人的搶救。具備高度責(zé)任心、及時觀察病情變化的能力。

　　10、積極參與醫(yī)院各項(xiàng)活動與學(xué)習(xí)，能夠順利通過醫(yī)院組織的各項(xiàng)考核。

　　二．指導(dǎo)原則：

　　理論緊密與臨床相結(jié)合，從新職工個人實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，以便能盡早勝任心內(nèi)科的日常工作。

　　三、培訓(xùn)參考教材

　　1.基礎(chǔ)護(hù)理操作以李秀云主編《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及評分標(biāo)準(zhǔn)》及網(wǎng)上下載的'50項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作視頻為指導(dǎo)。

　　2.基礎(chǔ)護(hù)理理論以范湘鴻、王桂蘭主編《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》知識問答、李小寒主編《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》

　　3.�？苹�礎(chǔ)知識：以尤黎明吳瑛主編《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》（第四版本科教材）為指導(dǎo)。

　　四、培訓(xùn)時間：

　　20xx年12月至20xx年3月

　　五、培訓(xùn)方法

　　1.科室培訓(xùn)：操作采用觀看視頻、示范、督導(dǎo)、自學(xué)自練的方法進(jìn)行培訓(xùn)，理論采取科室集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式。組織科室一批高年資護(hù)士集中授課，每周培訓(xùn)1-2次課（見具體培訓(xùn)計劃）�；�礎(chǔ)理論以自學(xué)為主。建立個人考核成績檔案。

　　2.護(hù)理部培訓(xùn)：參與護(hù)理部組織的培訓(xùn)和考核。

　　六、考核內(nèi)容及方法

　　（一）考核方式

　　采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，每次考核內(nèi)容見具體安排。滿分為100分

　�。�1）基礎(chǔ)理論：由護(hù)理部統(tǒng)一命題，分次進(jìn)行閉卷理論筆試，時間臨時決定。

　�。�2）基本護(hù)理操作技能：先由科室考核規(guī)定的操作項(xiàng)目，分5個星期完成，輔以護(hù)理部抽考。

　�。�3）專科理論及其他：由科室統(tǒng)一安排考試，每周考試一次。

　　(二)考核標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）每次理論考試成績不得低于70分（基礎(chǔ)、�？评碚摚�。

　�。�2）基礎(chǔ)操作及�？撇僮骺荚嚦煽儾坏玫陀�80分。科室考試如不達(dá)標(biāo)增加考試次數(shù)，直到達(dá)標(biāo)為止。

　　20xx年心內(nèi)科新護(hù)士強(qiáng)化培訓(xùn)具體細(xì)則（第1月）

　　時間內(nèi)容授課人第一月

　　第一周理論護(hù)士職業(yè)道德、素質(zhì)要求及禮儀、科室環(huán)境及工作特點(diǎn)、各班職責(zé)、培訓(xùn)計劃；核心制度及崗位職責(zé)、循環(huán)理系統(tǒng)基礎(chǔ)知識操作鋪床、臥床病人更換床單、測生命體征、口腔護(hù)理無菌技術(shù)、吸氧、手衛(wèi)生備注：

　　1.入科舉行摸底理論考試（護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)）、登記個人信息、建立成績檔案

　　2.操作考試要求樣樣過關(guān)，請各位自行與操作老師約定考試時間，期間護(hù)士長每周抽考操作。每周舉行一次理論考試。

　　3.本周掌握的制度有分級護(hù)理、查對、交接班、危重患者搶救、危急值報告、使用腕帶識別標(biāo)示制度與措施、醫(yī)囑制度、口頭醫(yī)囑的使用與執(zhí)行制度。

　　第二周各種注射法，各種儀器（血心內(nèi)科常見靜脈用藥藥理作用、糖儀、遙測及床邊心電監(jiān)護(hù)、常規(guī)劑量及不良反應(yīng)輸液泵、微量泵）的使用和維護(hù)、

　　第三周循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理常規(guī)心肺復(fù)蘇、電除顫急救車的使用；心電圖機(jī)的使用、

　　第四周能準(zhǔn)確敘述冠心病、高血壓病心力衰竭，主動脈夾層的定義、臨床表現(xiàn)、病因、護(hù)理要點(diǎn)軸線翻身法、患者搬運(yùn)法、霧化吸入法、膀胱沖洗法、物理降溫法、約束法、壓瘡的預(yù)防及護(hù)理

　　20xx年心內(nèi)科新護(hù)士培訓(xùn)方案（第2~3月）

　　時間內(nèi)容授課人第2月

　　第一周常見口服藥藥理作用、常規(guī)導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)、鼻飼、，吸痰、劑量及不良反應(yīng)、口服給藥知尸體料理、了解各種穿刺的配合識、各種常見檢查的意義及注意事項(xiàng)、標(biāo)本采集知識注:心內(nèi)科各種常見檢查（食道電生理、各項(xiàng)生化檢查、彩超、心電圖、長程心電圖、CT掃描）

　　第二周能正確書寫護(hù)理病歷（6種）。準(zhǔn)確記錄出入量。心律失常的基礎(chǔ)知識、心電圖基礎(chǔ)知識、能說出心電圖各波形名稱、正常值，能準(zhǔn)確描述心梗的心電圖特征及確定部位的相關(guān)知識；

　　第三周心臟性猝死、心包疾病、感染性心內(nèi)膜炎、心瓣膜病、心肌病的定義、病因、臨床表現(xiàn)、護(hù)理要點(diǎn)

　　第四周心血管常見合并癥（糖尿病、腎功能不全、腦血管意外、血脂異常）能對常見藥物反應(yīng)進(jìn)行分析并及時給予相應(yīng)處理；

　　第3月

　　第一周學(xué)習(xí)溝通技巧，針對不同的病人進(jìn)行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)。了解優(yōu)質(zhì)護(hù)理與人文關(guān)懷，能說出管床病人“十知道”。了解護(hù)理質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)。知曉法律知識及糾紛處理；學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》和《20xx年度患者安全目標(biāo)》

　　第二周介入治療（冠脈造影、支架、起搏器、射頻消融術(shù)）相關(guān)知識；

　　第三周急危重病人的收治、搶救配合、病情觀察各種應(yīng)急預(yù)案備注：應(yīng)急預(yù)案包括猝死、誤吸、過敏性休克、自殺、外出不歸、突遇斷電、輸血輸液反應(yīng)、化療藥物外滲、發(fā)生躁動、出現(xiàn)精神癥狀、發(fā)生空氣栓塞、腦疝、驚厥、急性白血病致顱內(nèi)出血、急性喉梗塞等第四周各種醫(yī)�；颊叩南嚓P(guān)知識病區(qū)細(xì)節(jié)管理、安全事件討論、部分護(hù)理工作制度計算機(jī)操作、備注：部分護(hù)理工作制度包含：護(hù)理安全事件性質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn)、壓瘡管理制度、跌倒管理制度、管道脫落管理制度、病人走失管理制度、危重病人安全管理制度、搶救及特殊事件報告制度

　　第四月

　　第一周院感知識

　　第二周在老師指導(dǎo)下對中護(hù)生進(jìn)行小講課1次；完成護(hù)理查房1次；完成健康教育溝通技巧個案1篇；

　　注：

　　1、授課時間：一般為6:30pm;授課地點(diǎn)：心內(nèi)宣教室；考核時間：一般每1周考核1次。

　　2、培訓(xùn)期間每位新護(hù)士每4周交一篇培訓(xùn)感想（在最后一個星期五交）。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 5

　　一、 總體目標(biāo)

　　適應(yīng)衛(wèi)生改革和急診急救專業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)我院急診護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)；完善護(hù)理人才體系；加快急救�？谱o(hù)理發(fā)展；提高急救護(hù)理技術(shù)水平；促進(jìn)急診護(hù)理學(xué)科健康和科技持續(xù)性發(fā)展。

　　二、總體培養(yǎng)方案

　　師資準(zhǔn)入：

　　1取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)

　　2取得省級以上急診急救�？谱o(hù)士資質(zhì)；

　　3本科學(xué)歷，主管護(hù)士，N4級護(hù)士；

　　4從事急診急救護(hù)理工作10年以上；

　　5每年在省級以上護(hù)理期刊發(fā)表護(hù)理論文一篇； 6參與科室護(hù)理質(zhì)量管理及護(hù)理科研；

　　7具備優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。

　　培養(yǎng)方案：

　　1科室建立專科護(hù)士庫及�？谱o(hù)士后備庫；

　　2制定有資質(zhì)�？谱o(hù)士可持續(xù)性培養(yǎng)計劃及定期考核計劃； 3加強(qiáng)對后備庫人員專業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn)； 4積極推選后備庫人員省級專科護(hù)士選拔考試與培訓(xùn)。

　　5科室每年對兩庫人員進(jìn)行綜合考評一次，并記錄檔案，動態(tài)管 理。

　　三具體培訓(xùn)方案

　�。ㄒ唬�專科護(hù)士后備庫人員培養(yǎng)計劃

　　資質(zhì)準(zhǔn)入：

　　1取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)；

　　2本科畢業(yè)3年，專科畢業(yè)5年；

　　3護(hù)士以上職稱，N3級以上護(hù)士；

　　4從事急診急救護(hù)理工作3年以上；

　　5工作積極主動，專業(yè)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；

　　6有參加急診�？谱o(hù)士學(xué)習(xí)的愿望；

　　7有一定的護(hù)理質(zhì)量管理、教學(xué)及護(hù)理科研基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）培訓(xùn)方式：

　　1科室定期進(jìn)行�？萍本壤碚摵图本燃寄芘嘤�(xùn)；

　　2實(shí)行導(dǎo)師制，由導(dǎo)師制定培訓(xùn)課程，督促自學(xué)；

　　3派送外出進(jìn)修；

　　4參加省級急診急救專科護(hù)士考試與培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）培訓(xùn)內(nèi)容

　　1急診救護(hù)新概念，預(yù)檢分診技術(shù)；

　　2急救�？婆R床護(hù)理和應(yīng)急能力；

　　3心跳驟�；颊逤PR術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護(hù)、電除顫； 4多發(fā)傷、復(fù)合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)； 5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救；

　　6各種原因?qū)е碌幕杳缘目焖僭u估；

　　7急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理； 8常見惡性心律失常的識別及預(yù)見性處理。

　　（四）能力要求：

　　1完成急診專業(yè)N3（或以上）的培訓(xùn)，>150學(xué)時/年； 2完成（或指導(dǎo)）急救搶救病例累計30例以上；

　　3擔(dān)任專項(xiàng)質(zhì)量控制小組組長及教學(xué)組長，對質(zhì)量改進(jìn)有合理建議或有計劃；

　　4承擔(dān)護(hù)生、輪科生及進(jìn)修生的臨床帶教工作，無帶教不良記錄； 5主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的`開展，且承擔(dān)主要角色任務(wù)。 6有自我成長的學(xué)習(xí)規(guī)劃，完成相應(yīng)的職稱晉升。

　　7積極撰寫護(hù)理論文。

　　8病人對其護(hù)理工作滿意度≥95%；

　　9無不良執(zhí)業(yè)記錄；

　　10優(yōu)先參加院外專科進(jìn)修；

　　11優(yōu)先承擔(dān)院級組織的專科業(yè)務(wù)授課；

　　12優(yōu)先參加每年省級以上專科護(hù)士選拔考試。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 6

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、熟悉掌握ICU基本護(hù)理理論和技能

　　2、熟悉常見疾病的檢測和護(hù)理

　　3、熟悉ICU布局及臨床工作

　　二、培訓(xùn)方式

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、技能訓(xùn)練

　　3、自學(xué)

　　三、培訓(xùn)時間

　　6個月

　　四、培訓(xùn)管理:

　　1、指定ICU護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)行一對一帶教

　　2、根據(jù)ICU制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計劃，結(jié)合ICU實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　3、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核

　　4、由護(hù)士長或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個操作，成績合 格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。

　　5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一理論培訓(xùn)內(nèi)容

　　根據(jù)培訓(xùn)計劃參加ICU 三基三嚴(yán) ( 三基 :基本理論、基本知識、基本技能。 三嚴(yán) 即:嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識，專科 疾病護(hù)理常規(guī)，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。

　　(二操作培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.熟練掌握:手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。

　　2.掌握:鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運(yùn)法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。

　　3.掌握:監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。

　　4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄。

　　5.熟悉:微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)

　　6.了解ICU常見的專科操作:氣切護(hù)理，CVP監(jiān)測，ABP監(jiān)測，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。1 培訓(xùn)對象

　　由護(hù)理部分配至ICU新護(hù)士共24名，年齡21~33歲，其中本科3名，大專18名，中專3名;工作時間最長13年，最短2年。

　　2 培訓(xùn)方式

　　2.1 入科教育 為期1周，內(nèi)容包括:

　　(1介紹ICU環(huán)境，學(xué)習(xí)ICU制度和規(guī)程以及了解其工作特點(diǎn)，各類護(hù)理表格填寫要求，各級護(hù)理人員職責(zé)。

　　(2學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及ICU病人、家屬交流的基本技巧。

　　2.2 ICU風(fēng)險管理內(nèi)容培訓(xùn) 為期2周，內(nèi)容包括:

　　(1接收病人準(zhǔn)備及程序。

　　(2ICU交接班注意事項(xiàng)，要點(diǎn)。

　　(3ICU高危因素的預(yù)防和處理，如非計劃性拔管、ICU譫妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理。

　　(4閱讀科室小交班本，內(nèi)容為科室所發(fā)生問題的分析及采取措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于專科技術(shù)操作考核中。

　　2.3 �？评碚撆嘤�(xùn) 為期3周，內(nèi)容包括:

　　(1血流動力學(xué)監(jiān)測。

　　(2呼吸道評估及呼吸道管理icu護(hù)士培訓(xùn)計劃icu護(hù)士培訓(xùn)計劃。

　　(3多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù)。

　　(4ICU病人的'管道護(hù)理。

　　(5ICU常用藥物，介紹ICU常見血管活性藥物使用范圍、注意事項(xiàng)、配置及換算方法，鎮(zhèn)靜肌松藥物在ICU的應(yīng)用，觀察要點(diǎn)。

　　(6常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí)。由帶教老師及護(hù)士長負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

　　2.4 �？萍夹g(shù)培訓(xùn) 為期3周，新進(jìn)ICU護(hù)士入科時即給予ICU�？萍夹g(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括:

　　(1監(jiān)護(hù)儀使用。

　　(2各種呼吸機(jī)及除顫儀操作。

　　(3輸液泵、注射泵的使用。

　　(4心電圖機(jī)的操作。

　　(5冰毯機(jī)的操作

　　(6吸痰(呼吸機(jī)、氣管切開、氣管插管。

　　(7各種穿刺、插管的配合。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé)，最終由護(hù)士長對每項(xiàng)專科技術(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 7

　　通過對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn)，使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色，勝任各項(xiàng)護(hù)理工作，規(guī)范護(hù)理行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，滿足病人的護(hù)理需求，適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展。

　　方法：制定各項(xiàng)培訓(xùn)計劃。對新招聘的護(hù)士按計劃進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

　　結(jié)果：通過崗前規(guī)范培訓(xùn)，增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識、提高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及專科護(hù)理能力。

　　結(jié)論：對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水xx和綜合能力，提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。

　　一、培訓(xùn)對象

　　20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

　　二、培訓(xùn)方法

　　1、建立規(guī)范的培訓(xùn)xx：

　　(1)xx新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章xx。

　　(2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培養(yǎng)全科護(hù)理人才。

　　(4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。

　　(5)每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教老師填寫一份鑒定，抽查、考核成績及鑒定記錄與個人考核檔案。

　　(6)定崗前由護(hù)理部xx考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上)，根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實(shí)踐撰寫一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

　　2、學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：xx觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語，規(guī)范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：xx學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《xxxxxxxx護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細(xì)則》等，熟知病人住院享有的xxxx、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷xx等法律知識。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至?xí)�危及病人的生命，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響，甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

　　4、嚴(yán)守規(guī)則xx：xx學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章xx，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作xx、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分認(rèn)識護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療xx的不斷深入，從法律的角度審視日常的護(hù)理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章xx，進(jìn)一步認(rèn)識到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章xx是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施，必須嚴(yán)格遵循。

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　　5、規(guī)范操作技能：

　　(1)xx觀看《“三基三嚴(yán)”基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作》錄像;

　　(2)請本院技術(shù)操作能手進(jìn)行操作示范;

　　(3)對臨床常用的基本操作進(jìn)行訓(xùn)練，護(hù)理部安排xx項(xiàng)護(hù)理操作項(xiàng)目，重點(diǎn)掌握無菌技術(shù)操作原則、心肺復(fù)蘇技術(shù)等操作，從嚴(yán)要求無菌操作，佩戴口罩和手套，保持衣帽整潔，不戴首飾，不穿高跟鞋，不涂指甲油是最起碼的要求。逐項(xiàng)反復(fù)練習(xí)，人人過關(guān)達(dá)標(biāo)。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，使她們掌握了護(hù)理操作技術(shù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，也使我們對新護(hù)士的操作水平有了一定的了解，為臨床工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6、規(guī)范文案書寫標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真全面學(xué)習(xí)護(hù)理文件書寫的規(guī)則與考核標(biāo)準(zhǔn)、交xxxx、查對xx、分級護(hù)理xx、護(hù)理病歷書寫規(guī)則，使她們上崗后能夠盡快適應(yīng)工作環(huán)境，做好本職工作。

　　7、進(jìn)行輪轉(zhuǎn)科室、考核：

　　(1)根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況輪轉(zhuǎn)科室。一般為臨床科室，每科室為3個月，由護(hù)理部專人負(fù)責(zé)行政管理，病房護(hù)士長、帶教老是管理考評xx，以保證該項(xiàng)工作順利完成。

　　(2)科室輪轉(zhuǎn)完畢，由護(hù)理部xx培訓(xùn)考核小組進(jìn)行總結(jié)考核。根據(jù)考評成績、科室考核結(jié)果分別評出優(yōu)秀、合格、不合格人員。對優(yōu)秀、合格者錄用，不合格者進(jìn)行再培訓(xùn)再考核，仍不合格者醫(yī)院勸其退回。

　　三、效果

　　我院通過2年對新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，共有68名護(hù)士參加。通過對培訓(xùn)對象2年有計劃、有目標(biāo)、有步驟的培養(yǎng)，使培訓(xùn)對象的綜合素質(zhì)得到了全面的.提高。其xx有32名護(hù)士獲得全院舉行的護(hù)理理論、技術(shù)操作考試、考核優(yōu)秀獎。

　　1、增強(qiáng)了服務(wù)意識。通過職業(yè)道德培訓(xùn)和相關(guān)的護(hù)理理念的培訓(xùn)，促進(jìn)了護(hù)士整體素質(zhì)的提高。在培訓(xùn)過程中，我們將人性化服務(wù)的理念貫穿始終，突出強(qiáng)調(diào)各科的特點(diǎn)和特色，“以人為本、關(guān)愛生命、呵護(hù)健康、奉獻(xiàn)病人”，增強(qiáng)了培訓(xùn)對象的主動服務(wù)意識。

　　2、提高了專業(yè)知識和動手操作能力。在規(guī)范培訓(xùn)過程中，我們注重培訓(xùn)對象的護(hù)理專業(yè)知識和操作技能的提高。培訓(xùn)內(nèi)容由基礎(chǔ)到復(fù)雜，分解細(xì)化、循序漸進(jìn)(多講、多問、多練)，使她們扎實(shí)掌握了護(hù)理的&39;基本功，激發(fā)了新護(hù)士的學(xué)習(xí)熱情，提高了專業(yè)技術(shù)和操作技能，增強(qiáng)了分析問題和解決問題的綜合能力。

　　3、提高了工作能力和學(xué)習(xí)能力。通過臨床帶教老是的傳、幫、帶，使她們在實(shí)際工作中會不斷學(xué)習(xí)新知識，善于思考，勇于探索，把基礎(chǔ)護(hù)理與病人需求結(jié)合起來，從而為病人提供更好的服務(wù)。

　　4、滿足了臨床護(hù)理需求。在臨床護(hù)理工作中，接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士嘴勤、手勤、腿勤，以飽滿的工作熱情博得了護(hù)士長、帶教老師和病人的好評，滿足了臨床護(hù)理工作需求。

　　5、提高了護(hù)士防護(hù)的意識。防護(hù)的重要性要求防護(hù)教育培訓(xùn)應(yīng)該貫穿于護(hù)士成長的各個階段，從在校實(shí)習(xí)，從崗前到職業(yè)中。通過學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》等法律法規(guī)，提高了護(hù)士的自我保護(hù)意識。

　　在當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生xx所帶的競爭機(jī)制、糾紛日趨增加的情況下，崗前培訓(xùn)規(guī)范化是必不可少的一項(xiàng)工作，而醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章xx及操作常規(guī)是經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而逐步完善總結(jié)形成的。通過規(guī)范崗前培訓(xùn)，有利于提高護(hù)士素質(zhì)，保證病人住院期間的醫(yī)療護(hù)理安全，確保護(hù)理質(zhì)量，防止醫(yī)療糾紛的發(fā)生。使新護(hù)士充分認(rèn)識到只有掌握豐富的理論知識，熟練的操作技巧，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章xx，才能干好本職工作，為將來成為一名出色的護(hù)理工作者打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而提高了全員護(hù)理整體隊(duì)伍的素質(zhì)。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 8

　　培訓(xùn)的目的：

　　根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求，對培訓(xùn)對象進(jìn)行評估，結(jié)合神經(jīng)

　　內(nèi)科專科特點(diǎn)，而制定個性化的指導(dǎo)計劃。

　　培訓(xùn)人員：

　　針對院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士

　　培訓(xùn)時間：三個月

　　第一階段(第1個月)

　　目標(biāo)：

　　第一周：規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝，了解科室規(guī)章制度，熟悉科室環(huán)境及物品的放置：治療室、辦公室、庫房及病房設(shè)置及布局。第二周：熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對制度、消毒隔離制度)

　　第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其醫(yī)院各職能部門的工作地點(diǎn)。

　　第四周：熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施：

　　1、實(shí)行一對一帶教，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，規(guī)范護(hù)士禮儀，具體指導(dǎo)做好示范，嚴(yán)格訓(xùn)練。

　　2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。

　　3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

　　考核：

　　1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。

　　2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。

　　第二階段(第2個月)

　　目標(biāo)：

　　第一周：在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本，取送物品等工作。

　　第二周：基本掌握護(hù)理規(guī)章制度(護(hù)理查對制度、消毒隔離制度)第三周：能夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。

　　第四周：在帶教老師的指導(dǎo)下，能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查，培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。

　　措施：

　　1、對其進(jìn)行相對獨(dú)立的排班，在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下，給其獨(dú)立陪檢及送檢工作。

　　2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理，了解科室常見疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。

　　3、及時檢查科室備用物資情況，給予及時補(bǔ)充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交換。

　　4、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導(dǎo)。考核：

　　1、考核護(hù)理查對制度、消毒隔離制度。

　　2、輔助護(hù)士工作流程。

　　第三階段(第3個月)

　　目標(biāo)：

　　第一周：能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。第二周：能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。

　　第三周：全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。

　　第四周：經(jīng)過制度考核合格，進(jìn)入單獨(dú)值班。

　　措施：

　　1、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，指導(dǎo)其做好病人的.查對工作。

　　2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理，保持病房整齊清潔。

　　3、能夠完成護(hù)士長及各級護(hù)士交給的其他臨時性工作。

　　4、隨時巡視病房，協(xié)助護(hù)士滿足患者需求

　　考核：

　　1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。

　　2、專科各項(xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。

　　20xx年護(hù)士培訓(xùn)計劃二：20xx年護(hù)士培訓(xùn)計劃(855字)

　　為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培訓(xùn)計劃。

　　一、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級培訓(xùn)計劃》制定本培訓(xùn)計劃。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。

　　2、抓好三基(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

　　3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉專科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

　　4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

　　5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

　　三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對象培訓(xùn)師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語言行為規(guī)范。

　　2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

　　2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理基礎(chǔ)理論、�？谱o(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。

　　2.2掌握產(chǎn)科�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)。

　　2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。

　　2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用。

　　2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

　　3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

　　五、培訓(xùn)措施

　　1、護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。

　　2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培計劃。

　　3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。

　　4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

　　5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。

　　6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。

　　7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考核。

　　8、培訓(xùn)期間，定期召開新護(hù)士座談會，了解其生活及工作狀態(tài)。

　　六、考核評價

　　1、培訓(xùn)結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨(dú)立上崗。

　　2、培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。

　　3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評價。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 9

　　為加強(qiáng)婦產(chǎn)科護(hù)理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力，特制訂培訓(xùn)計劃如下：

　　一、新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　①掌握醫(yī)院的規(guī)章制度、護(hù)理核心制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。

　�、谡莆湛剖噎h(huán)境、常用電話號碼及護(hù)理服務(wù)規(guī)范。

　�、壅莆湛剖夜ぷ髁鞒獭�崗位職責(zé)、護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急預(yù)案。

　�、苷莆粘Ｓ脙x器設(shè)備及�？萍夹g(shù)操作。

　�、菡莆粘Ｒ娂膊∽o(hù)理常規(guī)，熟悉常見護(hù)理操作并發(fā)癥。

　�、奘煜ぷo(hù)理文書及電腦操作。

　　2、培訓(xùn)時間：3個月

　　3、培訓(xùn)內(nèi)容：見新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)計劃及考核表。

　　4、考核方法：科室針對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，對于未掌握內(nèi)容，科室著重培訓(xùn)，培訓(xùn)后再次進(jìn)行考核，考核合格后方能上崗，三個月內(nèi)完成。

　　二、在職護(hù)士培訓(xùn)：

　　根據(jù)護(hù)理部的分層次培訓(xùn)計劃與要求，制定婦產(chǎn)科病區(qū)分層次培訓(xùn)計劃及內(nèi)容。

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)

　　護(hù)士職稱培訓(xùn)目標(biāo)：

　�、僬莆粘Ｓ脙x器設(shè)備操作、�？萍夹g(shù)操作和護(hù)理操作并發(fā)癥及處理。

　�、谡莆毡究萍膊∽o(hù)理常規(guī)，獨(dú)立為患者實(shí)行健康教育及整體護(hù)理。

　�、凼熘�并能正確演示各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

　�、苷莆瘴Ｖ鼗颊叩膿尵茸o(hù)理。

　�、葜獣员緦？瞥Ｓ盟幬锏乃幚碜饔谩⑹褂梅椒�、配伍禁忌、副作用等。

　�、拗獣员緦�業(yè)常用化驗(yàn)項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、正常值；知曉本�？瞥Ｓ锰厥鈾z查的方法、檢查前準(zhǔn)備及檢查后護(hù)理。

　　⑦熟知并能遵守院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟知各班崗位職責(zé)。

　�、嗄軈⑴c護(hù)生帶教及護(hù)生講座。

　　護(hù)師職稱培訓(xùn)目標(biāo)：

　�、偈炀氄莆毡緦？瞥Ｒ娂膊〉淖o(hù)理理論和技能、專科用藥，并能講解示范。

　�、谡莆瘴Ｖ夭∪说�'護(hù)理要點(diǎn)，能夠熟練配合搶救。

　�、劬哂幸欢ǖ淖o(hù)理管理、預(yù)防保健能力，積極參與病房管理及質(zhì)量控制。

　�、苓M(jìn)行臨床護(hù)生帶教、護(hù)理查房、科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　�、輩⒓涌剖倚录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)開展及臨床護(hù)理實(shí)踐。

　�、藜訌�(qiáng)科研意識，積極撰寫論文。

　　�？谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者培訓(xùn)目標(biāo)：

　�、僦鞒肿o(hù)理查房、疑難危重病例討論，指導(dǎo)疑難、危重護(hù)理病例護(hù)理計劃制定及實(shí)施，解決本專業(yè)護(hù)理疑難問題。

　�、诜e極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識與技術(shù)，能系統(tǒng)講解并示范。

　　③參加病房管理，督促檢查病房護(hù)理工作質(zhì)量，做好護(hù)理質(zhì)量監(jiān)督，主持質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目。

　　④分析不良事件原因，提出防范措施，提出科室護(hù)理發(fā)展改革建議。

　�、葜笇�(dǎo)及參加護(hù)理講課及查房，進(jìn)行低年資護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。

　　⑥協(xié)助護(hù)士長完成護(hù)理管理、護(hù)理科研、技術(shù)革新及護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)、建設(shè)。

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：

　�、倩�礎(chǔ)知識、�？浦�識；

　�、谧o(hù)理技術(shù)操作；

　�、蹆x器設(shè)備；

　�、茏o(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)；

　�、萘鞒�、預(yù)案；

　�、薏僮鞑�發(fā)癥；

　　⑦制度、職責(zé)；

　　⑧護(hù)理文書；

　　⑨安全培訓(xùn)；

　　⑩其他。

　　具體培訓(xùn)內(nèi)容見20xx年婦產(chǎn)科護(hù)士分層培訓(xùn)計劃表。

　　3、考核方法：

　�、俑鶕�(jù)培訓(xùn)內(nèi)容每月進(jìn)行考核，理論、操作考核結(jié)果記入護(hù)士長手冊。

　�、谧o(hù)士每月進(jìn)行理論及操作考試一次，結(jié)合隨時抽考、床邊提問；護(hù)師每兩個月進(jìn)行理論及操作考試一次，結(jié)合隨時抽考、床邊提問；專科護(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者每半年進(jìn)行理論及操作考試一次。

　　③根據(jù)科室實(shí)際情況增加護(hù)師、�？谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者的理論及操作考試次數(shù)，新入科護(hù)師第一年考試次數(shù)同護(hù)士。

　　三、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)：

　　結(jié)合護(hù)理部培訓(xùn)計劃及進(jìn)修人員的進(jìn)修目的有側(cè)重點(diǎn)地制定培訓(xùn)計劃。

　　1、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容：見進(jìn)修輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容及考核表（培訓(xùn)表格由進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)人員先自行選擇標(biāo)明已掌握及未掌握的內(nèi)容，科室根據(jù)結(jié)果進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的指導(dǎo)、培訓(xùn)）。

　　2、考核要求：出科前進(jìn)行理論及護(hù)理技能的考核。

　　四、前沿動態(tài)培訓(xùn)：

　　1、新儀器設(shè)備、新技術(shù)：對病區(qū)護(hù)士進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格后才能使用。

　　2、護(hù)理制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、預(yù)案等更新的內(nèi)容：病區(qū)及時進(jìn)行全員培訓(xùn)、考核。

　　3、新的護(hù)理文書：對于下發(fā)的護(hù)理文書新標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)士長組織全員培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考核，考核合格后方能執(zhí)行。

　　4、護(hù)理操作技術(shù)并發(fā)癥：對于操作技術(shù)并發(fā)癥，組織全員及時進(jìn)行培訓(xùn)、考核。

　　5、�？浦�識前沿動態(tài)。

　　培訓(xùn)后考核并記錄，考核后當(dāng)月護(hù)士長和帶教老師跟進(jìn)督導(dǎo)，了解護(hù)士的掌握情況。

　　注：護(hù)理人員自學(xué)基礎(chǔ)理論內(nèi)容：《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《急危重癥護(hù)理學(xué)》等

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 10

　　一、培訓(xùn)對象：

　　取得護(hù)士職業(yè)證已注冊護(hù)士、新調(diào)入本院護(hù)士。

　　二、培訓(xùn)方式：

　　經(jīng)科室指定具有3年以上夜班工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師對其進(jìn)行帶教，參加夜班數(shù)達(dá)8個以上。

　　三、培訓(xùn)要求：

　　能獨(dú)立完成本科急危重病人的搶救配合工作，具有獨(dú)立處理疑難問題、觀察病情與應(yīng)急處理的'能力，能規(guī)范、準(zhǔn)確、及時、客觀的書寫護(hù)理文書。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　各項(xiàng)規(guī)章制度、�？浦�識和技能。

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：規(guī)章制度和工作流程培訓(xùn)階段（第1周）

　　目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握婦產(chǎn)科的工作性質(zhì)及工作程序。

　　計劃：

　　1．介紹環(huán)境（婦產(chǎn)科的布局、配置，治療室、處置室的區(qū)域劃分）。

　　2．介紹婦產(chǎn)科護(hù)理工作流程

　　3．規(guī)章制度（各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)）

　　實(shí)施：

　　1．由帶教老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個工作室，邊看邊講解

　　2．對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科各項(xiàng)制度

　　檢查：護(hù)士長隨時抽問

　�。ǘ�）第二階段：�？浦�識和技能培訓(xùn)階段（第1-2周）

　　目標(biāo)：

　　1、掌握婦產(chǎn)科常見病如異位妊娠、產(chǎn)后出血、胎膜早破、胎盤早剝、妊娠期高血壓疾病、卵巢腫瘤、子宮肌瘤、子宮脫垂等的護(hù)理知識。

　　2、掌握�？苹�本操作技能，如新生兒沐浴、新生兒撫觸、新生兒篩查、會陰抹洗、吸氧、吸痰、各種注射技術(shù)、女病人導(dǎo)尿術(shù)、新生兒洗胃、灌腸和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

　　3、掌握婦產(chǎn)科各種儀器：如胎心監(jiān)護(hù)儀、心電監(jiān)護(hù)儀、胎心多普勒、急救儀器、輸液泵、婦科治療儀等。

　　4、熟悉婦產(chǎn)科常用藥品的名稱、劑量、用法及用藥注意事項(xiàng)。

　　計劃

　　1．帶教老師每周一次小講課，護(hù)士長組織護(hù)理查房，每兩周一次。

　　查房內(nèi)容隨機(jī)，以典型、有代表性病例為主。

　　2．操作技能訓(xùn)練：由帶教老師示范操作各種�？苹�本操作技術(shù)，老師操作為主，邊做邊講，其次是學(xué)生與老師一起做，最后是學(xué)生做老師看（反復(fù)練習(xí)），直至掌握。

　　3．由帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)婦產(chǎn)科各種儀器的使用和維護(hù)。

　　檢查：護(hù)士長組織專科理論和操作考試，提問

　�。ㄈ�）第三階段：臨床見習(xí)階段（第3-4周）

　　目標(biāo)：掌握病情觀察、記錄方法，掌握各種搶救設(shè)備及常用儀器的使用和維護(hù)，掌握基本操作技能和婦產(chǎn)科各種疾病的護(hù)理常規(guī)和各種溝通技巧，并能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)�患者進(jìn)行全面的整體護(hù)理。

　　實(shí)施：臨床基本操作由老師一對一帶教實(shí)施

　　考核：科室質(zhì)控小組對其進(jìn)行理論、操作考核

　　經(jīng)過上述培訓(xùn)，且該護(hù)士理論與操作考試成績合格，上報護(hù)理部，經(jīng)護(hù)理部審核批準(zhǔn)后，即可單獨(dú)進(jìn)入夜班工作。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 11

　　為適應(yīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域和護(hù)理專業(yè)的不斷發(fā)展和變化，努力學(xué)習(xí)不斷涌現(xiàn)的醫(yī)學(xué)新知識、新技術(shù)、新理論，本年度我科將在護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以勝任崗位要求為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)基本理論、基本技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)為目的，繼續(xù)對護(hù)理人員進(jìn)行在職培訓(xùn)，進(jìn)一步提高護(hù)理人員基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能。具體計劃如下：

　　培訓(xùn)及考核對象：

　　全科護(hù)理人員，重點(diǎn)是新入科護(hù)士

　　培訓(xùn)目的

　　1．提高血液透析室護(hù)士基本理論和基礎(chǔ)知識

　　2．逐步規(guī)范血液透析室護(hù)士基本操作流程

　　3．強(qiáng)化血液透析室護(hù)士基本操作技能

　　4．提高�？茟�(yīng)急能力

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　1．具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

　　2．熟悉血液凈化中心護(hù)理工作制度及相關(guān)法律法規(guī)

　　3．熟悉護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論

　　4．熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)操作技能

　　5．掌握血液凈化的專業(yè)理論知識

　　6．熟練掌握血液凈化專科操作技能

　　7．掌握血透相關(guān)急性并發(fā)癥的處理及應(yīng)急預(yù)案

　　8．掌握血透室醫(yī)院感染控制措施及職業(yè)防護(hù)

　　培訓(xùn)內(nèi)容

　　1．醫(yī)療核心制度及相關(guān)護(hù)理工作制度、崗位職責(zé)

　　2．血液透析專科理論知識培訓(xùn)（以衛(wèi)生部20xx版血液凈化標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程內(nèi)容為藍(lán)本）

　　3．血液透析�？撇僮骷寄芘嘤�(xùn)

　　4．血液透析緊急意外情況的處理預(yù)案及常見并發(fā)癥處理流程

　　5．護(hù)理基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

　　6．護(hù)理基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

　　7．護(hù)理相關(guān)醫(yī)院感染及職業(yè)防護(hù)知識培訓(xùn)

　　培訓(xùn)形式：

　　1．每月組織一次科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或觀看教學(xué)錄像。

　　2．每月組織一次院感知識及職業(yè)防護(hù)培訓(xùn)。

　　3．每月參加院護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　4．每季度參加院護(hù)理部組織的“三基”培訓(xùn)及考核。

　　5．定期或不定期組織學(xué)習(xí)醫(yī)療核心制度、崗位職責(zé)。

　　6．積極參加市級或市級以上相關(guān)單位舉辦的關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓(xùn)班。

　　7．鼓勵參加在職學(xué)歷教育，積極參加各類形式繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　考核：

　　每月血液凈化專科知識考核一次，每季度參加護(hù)理部三基考核一次。成

　　績≥85分為合格，不合格者經(jīng)培訓(xùn)后參加補(bǔ)考直至合格。

　　培訓(xùn)效果的評價及反饋：

　　每季度進(jìn)行一次培訓(xùn)情況的'總結(jié)及評價。

　�。ǜ剑貉�液凈化�？评碚摷凹寄芘嘤�(xùn)行事歷）

　　行事歷：

　　一月份：醫(yī)療核心制度、護(hù)理工作制度、崗位職責(zé)

　　二月份：血液透析緊急意外情況的處理預(yù)案及常見并發(fā)癥處理流程三月份：血液透析（濾過等）管理標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程

　　四月份：血液凈化感染控制操作規(guī)程

　　五月份：水處理系統(tǒng)及水質(zhì)量控制

　　六月份：血液凈化設(shè)備的維護(hù)及保養(yǎng)、透析液配置

　　七月份：中心靜脈留置導(dǎo)管的使用及護(hù)理

　　八月份：自體動靜脈內(nèi)瘺的使用及護(hù)理

　　九月份：血液凈化的抗凝技術(shù)

　　十月份：血液透析技術(shù)及護(hù)理

　　十一月份：透析患者的管理及監(jiān)測

　　十二月份：血液透析充分性的評估

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 12

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　(1)培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。

　　(2)掌握各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和部分�？萍膊∽o(hù)理知識，逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。

　　(3)規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高護(hù)士的操作技能。

　　(4)能正確、規(guī)范、清晰地書寫護(hù)理病歷。

　　(5)掌握護(hù)理工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對，防止差錯事故的發(fā)生。

　　(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

　　(7)逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問題時的工作能力。

　　二、培訓(xùn)方法

　　(1)集中講小課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房。

　　(2)示范培訓(xùn)。

　　(3)臨床實(shí)踐中討論交流互動形式。

　　(4)書面資料發(fā)給自學(xué)形式。

　　(5)早會提問形式。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(1)基本理論

　　1)科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(見分冊)

　　2)掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

　　3)講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

　　(2)基本知識掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。

　　(3)基本技能靜脈穿刺;鋪床法;呼吸皮囊的使用;心肺復(fù)蘇;床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用;吸氧、吸痰;無菌技術(shù)、輸液;各種標(biāo)本采集法;進(jìn)出入院病人的處理;背部護(hù)理(預(yù)防壓瘡護(hù)理);臥床病人更換床單;骨折病人的搬運(yùn)，軸線翻身;備皮、導(dǎo)尿。

　　具體做法:

　　1.護(hù)理部培訓(xùn)

　　1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導(dǎo)做一名合格護(hù)士，護(hù)理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。(2016年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃)主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學(xué)道德教育，醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨，各組織部門的情況介紹，護(hù)士行為規(guī)范，崗位紀(jì)律及工作制度，基本操作要求，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)院內(nèi)、外環(huán)境特點(diǎn)和市場競爭的壓力等。使她們對醫(yī)院的經(jīng)營活動和服務(wù)目標(biāo)有一個明確的了解，從而激發(fā)護(hù)士們的主人翁責(zé)任感和在市場經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的決心。

　　1.2護(hù)理安全教育首先要教育她們學(xué)會尊重病人，學(xué)會處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心，接待每位病人。學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范，以增強(qiáng)法制觀念，掌握遵照法律程序處理護(hù)患矛盾的'能力，正確認(rèn)識和處理護(hù)患糾紛，學(xué)習(xí)病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)，使每一位護(hù)士都知曉護(hù)理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，學(xué)會在保證病人的利益不受損害的同時保護(hù)自己，從細(xì)微之處做起，力求服務(wù)于病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。

　　1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習(xí)的護(hù)士長對合同護(hù)士的進(jìn)行禮教愛心教育，進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規(guī)范等嚴(yán)格訓(xùn)練，并將這些行為融入各項(xiàng)護(hù)理工作中，納入護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，使護(hù)士的形象工程、愛心意識得到了強(qiáng)化，護(hù)士的人文素質(zhì)得以不斷提高。

　　1.4護(hù)理部按照全院護(hù)理人員培訓(xùn)計劃把合同護(hù)士納入初級職稱護(hù)理人員培訓(xùn)中，每2個月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季度組織一次護(hù)理大查房，要求合同護(hù)士人人參加，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期抽查學(xué)習(xí)筆記，考核檢查學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)以致用，并把考核成績記入護(hù)士技術(shù)檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據(jù)。

　　2.科室培訓(xùn)

　　2.1崗位職責(zé)培訓(xùn)合同護(hù)士分配到具體科室后，由科護(hù)士長安排年資最高的護(hù)師根據(jù)個人特點(diǎn)進(jìn)行1~2個月的帶教指導(dǎo)，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色，各種規(guī)章制度，專科護(hù)理技術(shù)操作，護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，循序漸進(jìn)地適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。

　　2.2護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)科護(hù)士長根據(jù)具體情況，親自帶教或由帶湯鮮進(jìn)行一對一的培訓(xùn)，在日常工作實(shí)踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，3個月內(nèi)試用期護(hù)士由護(hù)理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護(hù)士長考核，護(hù)理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。

　　2.3溝通能力培訓(xùn)指派年資高有一定溝通經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護(hù)理操作、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保健知識等通過實(shí)際訓(xùn)練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達(dá)到交談時輕松自如和充滿自信。

　　四、考核方法

　　(1)基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚(yáng)，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄的平時成績。

　　(2)理論和操作考試護(hù)理部負(fù)責(zé)組織考核，理論和操作成績各占50%。

　　五、考核結(jié)果

　　合格、不合格

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 13

　　新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行崗前和崗位培訓(xùn)，對于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。通過有計劃、有目標(biāo)、有針對性的對新上崗護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，可以幫助她們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專業(yè)護(hù)理人員的角色轉(zhuǎn)變，從而勝任臨床護(hù)理工作。

　　1、學(xué)習(xí)護(hù)理理念

　　護(hù)理是一種服務(wù)，是助人的方式，護(hù)理的核心是關(guān)懷，護(hù)理程序是護(hù)理的工作方法，護(hù)理工作是護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Ψ��?wù)對象進(jìn)行評估診斷、計劃、實(shí)施、評價，從而對其提供生理、心理乃至社會的有效護(hù)理服務(wù)的過程，護(hù)理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，有著自身的知識體系、教育體系、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、價值信念和論理。

　　2、培養(yǎng)基本素質(zhì)

　　引導(dǎo)新護(hù)士熱愛護(hù)理專業(yè)，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)基本知識和技能，并按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)所需的`態(tài)度、價值、道德和自律，關(guān)懷、同情服務(wù)對象，運(yùn)用護(hù)理程序評估服務(wù)對象的需求和健康問題，對患者提供有效的護(hù)理，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　3、崗前培訓(xùn)要求

　　3.1、了解婦科工作程序。

　　3.2、熟悉婦科工作環(huán)境。

　　3.3、掌握無菌操作原則；消毒隔離制度及�？苹�本操作技能。

　　4、崗前培訓(xùn)目標(biāo)：

　　4.1全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握婦科的工作性質(zhì)及工作程序。

　　4.2介紹環(huán)境（婦科的布局、配置，治療室、人流室、區(qū)域劃分）。

　　4.3介紹婦科護(hù)理工作流程。

　　4.4規(guī)章制度：掌握各項(xiàng)制度，尤其是護(hù)理核心制度（查對制度、分級護(hù)理制度、交接班制度、危重病人搶救制度）及各班工作職責(zé)。4.5治療室、人流室、婦檢室、換藥室物品放置要求及清潔原則。

　　5、婦科技能培訓(xùn)

　　5.1熟悉婦產(chǎn)科人流包、放取環(huán)包、產(chǎn)包、清宮包等器械備用包的名稱和數(shù)量，器械保養(yǎng)法和各類物品的查對、登記。

　　5.2掌握專科基本操作技能，如會陰擦洗、陰道灌洗上藥、膀胱灌注、膀胱沖洗、備皮、導(dǎo)尿、灌腸、吸氧、霧化、拔罐等。無菌操作技術(shù)和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

　　5.3掌握婦產(chǎn)科各種儀器、電動吸引器、吸痰器、微波治療儀、超聲霧化儀、等的使用和維護(hù)法。

　　5.4掌握病情觀察、健康宣教、護(hù)理記錄書寫規(guī)范。

　　5.5掌握各種搶救藥品作用、設(shè)備的使用。

　　5.6掌握婦科一般護(hù)理常規(guī)、手術(shù)前后護(hù)理常規(guī)、婦科各種疾病的護(hù)理常規(guī)。

　　5.7掌握醫(yī)囑錄入、與處理的電腦>操作。

　　5.8掌握應(yīng)急預(yù)按及流程。

　　5.9掌握各種溝通技巧。

　　6、方法

　　6.1由帶教老師示范操作各種�？苹�本操作技術(shù)，老師操作為主，邊做邊講，其次是學(xué)生與老師一起做，最后是學(xué)生做老師看（反復(fù)練習(xí)），直至掌握。

　　6.2無菌操作：六步洗手法、開無菌包、戴手套、無菌持物鉗鑷的使用。

　　6.3物品的檢查：一次性物品的檢查；無菌物品的檢查。

　　6.4手術(shù)標(biāo)本的留取、登記、查對。

　　6.5常用物品、皮膚的消毒方法：浸泡法、擦拭法（含氯消毒液、二溴海因、碘伏）配置。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 14

　　根據(jù)《�？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，結(jié)合我科護(hù)理隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀，為進(jìn)一步完善護(hù)理人才培養(yǎng)，提高�？谱o(hù)士專業(yè)知識和技能水平，特制訂我科專科護(hù)士培訓(xùn)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持護(hù)理工作為人民健康服務(wù)的宗旨，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高�？谱o(hù)理服務(wù)水平和護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)衛(wèi)生改革與發(fā)展需要。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有較高專科知識和專業(yè)技能、能較好解決臨床�？谱o(hù)理問題、并指導(dǎo)其他護(hù)理人員開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。同時，通過�？谱o(hù)士培訓(xùn)，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護(hù)士培養(yǎng)體系。

　　三、培訓(xùn)對象

　　具備一定臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的在崗注冊護(hù)士。

　　四、時間安排

　　培訓(xùn)時間為3—6個月。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　包括專科理論、�？萍寄�、�？婆R床實(shí)踐等。具體培訓(xùn)計劃見附件。

　　五、培訓(xùn)方法

　　1、統(tǒng)籌安排，針對我科護(hù)理工作及人員現(xiàn)狀，有計劃外派進(jìn)修

　　或參加�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，取得國家級、省級相應(yīng)資質(zhì)的�？谱o(hù)士證。

　　2、加強(qiáng)院內(nèi)培訓(xùn)。�？谱o(hù)士長制定專科知識、技能操作、急診急救能力等培訓(xùn)計劃，并扎實(shí)有效實(shí)施。

　　3、科室每月組織�？婆嘤�(xùn)學(xué)習(xí)，可采取班后集中學(xué)習(xí)、臨床一對一帶教、自學(xué)等方式，3個月后參加院內(nèi)�？评碚�、技術(shù)操作考核。

　　4、成績合格，護(hù)理部發(fā)放培訓(xùn)合格證。

　　六、�？谱o(hù)士的.使用和管理

　　1、經(jīng)過�？谱o(hù)士培訓(xùn)，院內(nèi)考核合格者，發(fā)放�？谱o(hù)士資格證書。

　　2、專科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，參加院內(nèi)會診，組織科內(nèi)業(yè)務(wù)講座、護(hù)理查房等，并對專科護(hù)理工作提出完善和改進(jìn)建議。

　　3、對同專業(yè)的護(hù)理人員提供�？祁I(lǐng)域信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對患者的護(hù)理質(zhì)量。

　　4、專科護(hù)士應(yīng)主動、及時地掌握本�？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識和技能培訓(xùn)。

　　年度護(hù)士培訓(xùn)計劃 15

　　以在職培訓(xùn)的方式，在護(hù)士長指導(dǎo)下，專業(yè)組在明確本專業(yè)方向的前提下，由專科組長制定本組專科護(hù)士的培訓(xùn)計劃，并負(fù)責(zé)計劃的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)和管理，同時進(jìn)行效果的評價。

　　1.培訓(xùn)目標(biāo)

　　加強(qiáng)培養(yǎng)和提高�？谱o(hù)士在工作中“求難”（善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、矛盾點(diǎn)）、“求異”（敢于對不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見）、“求新”（需要有新知識、新技術(shù)不斷充實(shí)）、“前瞻”（有計劃、有預(yù)見性地處理各種情況的意識）。要求�？谱o(hù)士在接受培訓(xùn)后能夠做到（即考核標(biāo)準(zhǔn)）：

　�。�1）熟練、全面地掌握本�？评碚撝�識和�？剖中g(shù)的配合技能，熟知�？苾x器的使用與保養(yǎng)。

　�。�2）熟悉手術(shù)室各種管理制度，掌握�？茦I(yè)務(wù)管理的各項(xiàng)工作，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　�。�3）具有良好的心理素質(zhì)，高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng)，具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力和較好的教學(xué)指導(dǎo)能力。

　�。�4）具備基礎(chǔ)的科研能力和論文撰寫能力。

　　2.培訓(xùn)內(nèi)容與方法

　　針對過去通科配合手術(shù)護(hù)士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點(diǎn)聘請相關(guān)專業(yè)老師講授本專業(yè)的理論知識及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，另外還有社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護(hù)患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護(hù)士長、�？平M長、外科醫(yī)生、高年資手術(shù)室護(hù)士和廠家技術(shù)人員。

　　3.�？评碚撝v課內(nèi)容

　�。�1）�？剖中g(shù)的.應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。

　�。�2）�？萍膊∈中g(shù)治療新進(jìn)展，手術(shù)配合要點(diǎn)及護(hù)理重點(diǎn)。

　　（3）手術(shù)器材新進(jìn)展及應(yīng)用，�？破餍�、儀器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項(xiàng)及一般故障排除等。

　�。�4）急救護(hù)理知識，包括過敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。

　�。�5）�？剖中g(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本�？谱钚掳l(fā)展動態(tài)和新理論等。

　　4.操作技能培訓(xùn)

　　操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實(shí)物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長負(fù)責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項(xiàng)操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程提高了護(hù)士的動手能力和記憶力。而短時間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類�？剖中g(shù)，提高了護(hù)士配合手術(shù)的熟練程度。

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