第二十周工作計劃

班級：小(一)班制訂者：章菊英

主題冬天來了(二)時間2011年1月10日--2010年1月14日

本周

工作

重點1.通過觀察、感受，知道冬天的明顯特征，萌發(fā)觀察自然現象的興趣。

2.通過玩冰、雪，體驗冬季游戲的快樂。

3.能堅持天天上幼兒園，勇敢地參加戶外鍛煉及各類游戲。

時間

內容周一周二周三周四周五

晨間

活動區(qū)域活動：重點指導操作區(qū)、小餐廳區(qū)域活動：重點指導語言區(qū)、美工區(qū)區(qū)域活動：重點指導數學區(qū)、娃娃家區(qū)域活動：重點指導語言區(qū)、數學區(qū)區(qū)域活動：重點指導科學區(qū)、美工區(qū)

上午

教學

及游

戲活

動語言：《下雪天的房子》

目標：理解兒歌內容，學習辨別紅、黃、藍、綠幾種顏色，嘗試仿編兒歌。

戶外活動：拍皮球

健康游戲《剪羊毛》

目標：練習取夾夾子，在追捉的過程中懂得躲閃。美術：《雪花飄飄》

目標：學習用棉簽畫大小雪花。保持作品清潔。

戶外活動：羊角球

角色游戲：

目標：能堅持在自己選擇的角色區(qū)游戲，不隨意串區(qū)。

游戲結束后能自覺整理所玩的物品。繪本閱讀：《我的連衣裙》

目標：理解故事，感知故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律性，并進行大膽猜想。

戶外活動：飛鏢

音樂游戲《小花狗與大石頭》

目標：能用自然連貫的聲音演唱歌曲，感受歌曲詼諧有趣的旋律�？茖W：《冬天不怕冷》

目標：選擇冬天使用的物品，繼續(xù)感知冬天明顯的季節(jié)特征。積極參與游戲并能大膽的說說各種物品的用途。

戶外活動：大型玩具

體育游戲：冰爺爺

目標：能聽指令四散跑。

數學：《比較多少》目標：學習運用重疊對應比較的方法，會比較兩組物體的多少。能理解一樣多，多，少等詞匯。

戶外活動：

語言游戲：曬太陽

目標：在找太陽、念兒歌的過程中感受冬天陽光的溫暖。

午

戶外

及室

內活

動戶外活動：踢足球

剪紙游戲：《小狗賀卡》

目標：沿輪廓線剪下圖形，學習按虛線折疊。戶外活動：大型玩具

興趣小組藝術：掃雪

目標：感受并表現音樂變化的速度和力度。能用自己喜歡的方式表現雪花飛舞。戶外活動：拍皮球

學習性區(qū)域游戲

目標：能遵守游戲規(guī)則，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：散步

體育游戲：小雪花

目標：學習聽信號變速四散跑。不怕寒冷，體驗冬季活動的樂趣。戶外活動：小型玩具

體育游戲：呼啦圈

目標：能在指定范圍內玩；能想出多種方法玩。

區(qū)域

活動美術區(qū)：繼續(xù)發(fā)展幼兒涂色、手指點畫的能力。

語言區(qū)：引導幼兒閱讀、講述，加深對冬季特征的認識。

數學角：通過給娃娃穿衣、戴帽等操作活動，感知多、少和一樣多。

生活

活動戶外活動結束后能及時穿上外衣，避免著涼。

環(huán)境

創(chuàng)設主題墻：布置冬天的景色，幼兒參與撕雪花、貼雪花狀窗花等。

語言區(qū)：提供有關冬季內容的圖書，張貼冬季景色圖。

美術區(qū)：提供一些冬季的圖形供幼兒涂色用。

數學角：投放娃娃、帽子、衣服等效圖片，通過給娃娃穿衣、戴帽等操作活動，感知多、少和一樣多。

娃娃家：提供小圍巾、小手套、小帽子等，讓幼兒學習給娃娃穿上冬季的配飾。

科學區(qū)：提供吸管和自帶的冰塊，感知冰的造型和融化過程。

家長

工作1、有意識地帶幼兒觀察冬季的環(huán)境變化。(選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯、小瓶子等，盛上水放置在室外，第二天引導孩子觀察水的變化。)

2、在寒冷的冬季讓幼兒早睡早起，多參加戶外活動，培養(yǎng)勇敢精神。

3、教會幼兒一些保暖的方法，提高幼兒的自我保護意識。

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