2010-2011學年第一學期自成教育工作計劃
2010-2011學年第一學期自成教育工作計劃于新虎
初三是初中階段的關鍵時刻,也是切實做好我校實施"自成教育"的最后一個學年，今年"自成教育"進入到第三階段--"自律成人"，結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，我班將加強"自律成人"教育，加大學生在日常行為的規(guī)范、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，在班內再次建立一個新學期--初三關鍵學期的良好開端，以保證本年度工作的順利進行。
一、以"自成教育"為主線，落實常規(guī)管理。
利用好班會時間，向學生進行多角度的"自律"教育，讓"自律"深入到每一個人的心中，理解自律的重要意義，在初二自信的基礎上，加強成人教育。進一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學生思想進步,相互團結友愛,樹立良好的班風,班貌,真正成為理想的班集體。以自律為綱目，在平時的常規(guī)管理中多以自律為中心教育學生，讓每一個學生能很好的自我約束自己，做一個自覺守紀的學生。加強自律教育，配合宿舍管理人員狠抓宿舍常規(guī)管理，為學生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
二、以"小組合作學習"為基礎深化"雙思三環(huán)六步"教學模式。
本學期按照學校工作計劃將以"小組合作學習"的學習形式為重要課堂模式，計劃在本班劃分六個小組，合力進行分組，小組內成員加強自律教育，小組學習的前提就是要有紀律保障，所以加強自律成人的教育尤為重要，只有小組內每一個人都自律了，小組學習才會有很好的效果。
三、以"自律成人"為根本提升學生全面素質。
初三面臨升學的壓力，所以本學期要努力提高學生的學業(yè)水平，認真分析學生的學習現狀，抓好教學質量,確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。加強對學生心理素質的教育。由于初三年級工作的任務是要培養(yǎng)學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強對學生素質教育,而素質教育的基礎是心理素質教育.由于初三學生的學習負擔加重了,面對社會的挑戰(zhàn),家長的壓力,老師的要求,從而產生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學生心理應對能力，及時發(fā)現和疏導學生的心理問題。加強與家長的密切聯系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。
總之，在初三第一學期時就要緊緊圍繞"自成教育之自律成人"這一中心，加強學生的自覺性，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，努力提高學生的整體素養(yǎng)，實現"自成教育"的最終目標。
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