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中班語言教案:慢吞吞的壓路機(jī)

時(shí)間:2025-03-04 09:04:04 教案 我要投稿
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中班語言教案:慢吞吞的壓路機(jī)

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中班語言教案:慢吞吞的壓路機(jī)

中班語言教案:慢吞吞的壓路機(jī)1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受壓路機(jī)行動(dòng)緩慢的特點(diǎn)。

  2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

  3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、通過閱讀,理解故事情節(jié)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、掛圖,故事磁帶。

  2、壓路機(jī)、大卡車、小汽車圖片。

  【活動(dòng)過程】

  一、欣賞圖片,說說不同。

  1、出示壓路機(jī)、大卡車、小汽車的.圖片。你們知道這三輛車的名字嗎?

  2、這三種車誰跑得最快?誰跑得最慢?

  二、完整欣賞故事。

  1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒傾聽故事一遍。

  2、壓路機(jī)在馬路上擋住了誰的路?它們是怎么說的?

  3、大卡車、小汽車遇到了什么麻煩?

  4、誰幫助它們解決了困難?

  5、大卡車、小汽車這一次對(duì)壓路機(jī)說了什么?

  6、為什么壓路機(jī)快不起來?

  7、引導(dǎo)幼兒,了解不同的車有不同的用途:壓路機(jī)為了壓平路面,所以才需要慢慢地開,而大卡車、小汽車要運(yùn)貨送人,所以要快快地開。

  三、表演故事。

  1、你能用身體動(dòng)作來學(xué)一學(xué),慢吞吞的壓路機(jī)嗎?

  2、跟著錄音故事,幼兒按意愿分角色進(jìn)行表演。

  附:慢吞吞的壓路機(jī)

  壓路機(jī)又大又笨,走起路來慢吞吞的。大卡車趕上來說:“別擋路,別擋路!”小轎車從后面趕上來說:“讓開,讓開!”

  一會(huì)兒,壓路機(jī)看見大卡車在坑坑洼洼的路上停了下來,邊擦汗邊嘆氣,小轎車也冒著熱氣停在那里嘆氣。

  壓路機(jī)知道,路不平,汽車開不動(dòng),壓路機(jī)就慢慢地走著,使勁地把路壓平了。

  一會(huì)兒,大卡車從后面趕上來,朝壓路機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝!”小轎車也從后面趕上來,說:“對(duì)不起,我不該笑話你!”

  壓路機(jī)笑了。它還是慢吞吞地走著。

中班語言教案:慢吞吞的壓路機(jī)2

  一、目標(biāo)。

  感受壓路機(jī)行動(dòng)緩慢的特點(diǎn)。

  二、準(zhǔn)備。

  1、掛圖,故事磁帶。

  2、壓路機(jī)、大卡車、小汽車頭飾若干。

  3、請(qǐng)三位大班幼兒分別戴上大卡車、小汽車、壓路機(jī)頭飾,按故事情節(jié)進(jìn)行表演。

  三、過程。

  1、觀看故事表演。

 。1)三位大班幼兒頭戴壓路機(jī)、大卡車、小汽車的頭飾出場(chǎng)。你們知道這三輛車的名字嗎?

  (2)這三種車誰跑得最快?誰跑得最慢?

 。3)觀看大班幼兒的故事表演。

  2、完整欣賞故事。

 。1)出示掛圖,引導(dǎo)幼兒傾聽故事一遍。

  (2)壓路機(jī)在馬路上擋住了誰的路?它們是怎么說的?

 。3)大卡車、小汽車遇到了什么麻煩?

 。4)誰幫助它們解決了困難?

 。5)大卡車、小汽車這一次對(duì)壓路機(jī)說了什么?

  (6)為什么壓路機(jī)快不起來?

 。7)引導(dǎo)幼兒,了解不同的車有不同的用途:壓路機(jī)為了壓平路面,所以才需要慢慢地開,而大卡車、小汽車要運(yùn)貨送人,所以要快快地開。

  3、表演故事。

 。1)你能用身體動(dòng)作來學(xué)一學(xué),慢吞吞的壓路機(jī)嗎?

 。2)跟著錄音故事,幼兒按意愿選擇頭飾分角色進(jìn)行表演。

  四、建議。

  有可能的話,帶幼兒觀察壓路機(jī)工作時(shí)的情景。

  附:慢吞吞的.壓路機(jī)

  壓路機(jī)又大又笨,走起路來慢吞吞的。大卡車趕上來說:“別擋路,別擋路!”小轎車從后面趕上來說:“讓開,讓開!”

  一會(huì)兒,壓路機(jī)看見大卡車在坑坑洼洼的路上停了下來,邊擦汗邊嘆氣,小轎車也冒著熱氣停在那里嘆氣。

  壓路機(jī)知道,路不平,汽車開不動(dòng),壓路機(jī)就慢慢地走著,使勁地把路壓平了。

  一會(huì)兒,大卡車從后面趕上來,朝壓路機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝!”小轎車也從后面趕上來,說:“對(duì)不起,我不該笑話你!”

  壓路機(jī)笑了。它還是慢吞吞地走著。

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