牲畜林教學(xué)實錄與反思

　　《牲畜林》是一篇反法西斯小說，卻一反戰(zhàn)爭題材小說沉重悲傷的風(fēng)格，整篇小說將戰(zhàn)爭的沉重消解在幽默輕松中。小說故事情節(jié)是，二戰(zhàn)期間，德國鬼子侵入村莊，村民朱阿返回家中尋牛而一路追擊德車鬼子，進入牲畜林，而德國鬼子牽了大母牛又放棄追尋小豬再山羊、火雞、家兔、母雞，最后與一人野貓一起墜入山崖，而朱阿成了村民心目中的英雄。

　　第一課時

　　先播放一首反映戰(zhàn)爭的歌曲《白樺樹》，學(xué)生沉浸沉重、悲傷、凄美氛圍中，然后轉(zhuǎn)入本篇小說的分析。明確重難點：小說的結(jié)構(gòu)、情節(jié)的“延遲”。

　　請學(xué)生一句話復(fù)述小說的情節(jié)，村民朱阿與一個德國兵的故事。

　　分析他們的形象，從文中找出相應(yīng)的語句，齊讀，并以一個詞總結(jié)：小丑。

　　分析情節(jié)的六次延遲，分組討論，分配任務(wù)，分析相應(yīng)的延遲藝術(shù)，分角色對話。

　　總結(jié)小說的主題。

　　第二課時

　　讓學(xué)生自演話劇。學(xué)生積極性很高，笑聲陣陣。

　　迅速拉開課桌，留有中間空地，以雨傘、鐵鍬等為道具。呂明旁白，朱阿由黃友主演，德國鬼子由張呂演，梅世琪演大母牛，盛青霞演火雞，梅靜演家兔 還有演野貓的男同學(xué)等，這些人的演出很突出，以雨傘為道具，尤其是黃友很積極也很投入。

　　學(xué)生反響很好。以后多用心多創(chuàng)新。

　　同學(xué)們很需要有這樣的課堂活動。

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