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語(yǔ)文《滿(mǎn)井游記》教學(xué)反思
種拴龍《滿(mǎn)井游記》是我在這里講的最后一篇課文，我想盡我可能將這篇課文講得完美些，能夠在最后的時(shí)刻給學(xué)生們留下一個(gè)好印象。可是當(dāng)我上完《滿(mǎn)井游記》的第一課時(shí)后，我坐回到辦公室里，回想著我上堂課講得內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)了自己講課上還是出現(xiàn)了一些問(wèn)題。我只是沿用著以前講得文言文的套路，我卻忽略了講課一定要以課文為最基本的講課標(biāo)準(zhǔn)。
《滿(mǎn)井游記》是一篇游記，作者是以喜悅的心情寫(xiě)下這篇文章的，文章并不算長(zhǎng)，而且語(yǔ)言通俗易懂，但是我卻將這篇文章講的毫無(wú)生氣，完全忽略了學(xué)生們的感受。課后，學(xué)生們也給我提出了建議，我確實(shí)講得不太好，忽略了講散文的本質(zhì)，我沒(méi)有做到像我指導(dǎo)老師那樣收放自如。
總結(jié)原因就是我違反了新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有做到一切從實(shí)際出發(fā)。
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