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禁止手機進校園的倡議書范文(精選23篇)
隨著社會不斷地進步,需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多,倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編精心整理的禁止手機進校園的倡議書范文,希望對大家有所幫助。
禁止手機進校園的倡議書 1
尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:
按照教體局《關(guān)于嚴禁中小學(xué)生攜帶手機進入學(xué)校的通知》精神,根據(jù)省教育廳等9部門關(guān)于全省中小學(xué)減負的通知要求,經(jīng)我校研究決定,禁止學(xué)生攜帶智能手機進入校園。
隨著科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。
首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次,使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高。
第三,作為消費群體,很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負擔。更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,嚴重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息,甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。
第四,沉迷手機網(wǎng)絡(luò)游戲危害極大。首先,浪費時間,不能保證學(xué)習的'時間。文化課的學(xué)習,沒有充足的時間保證,是難以提高學(xué)習成績的。其次,精力不濟,沉迷手機游戲后,根本沒有精神上課,老師講課時精神游離,上課效果無法保證,學(xué)習沒有勁頭。再次,注意力分散,沉迷網(wǎng)游后,游戲的場面刺激而驚險,會深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。甚至三觀發(fā)生可怕的變化,將現(xiàn)實生活視同虛擬游戲,淡化情意,輕視人生,更有甚者漠視生命,造成不可挽回的悲劇。
為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造良好的學(xué)習氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,夯實學(xué)習基礎(chǔ),提高學(xué)習成績,形成良好的校風、學(xué)風,學(xué)校禁止學(xué)生帶手機進校園,我們向各位家長倡議:
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在小學(xué)階段盡量不要給孩子購買手機。
同時,向同學(xué)們發(fā)出倡議:
1.不盲目跟風,不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負擔。
2.如果有手機,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮。
3.各班級干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能接受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
4.上課認真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;
自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學(xué)習,維持良好的課堂秩序。
敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作,也請同學(xué)們?yōu)榱死硐,為了身上肩負的責任,為了凈化校園環(huán)境,遠離手機,嚴格自律
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 2
親愛的同學(xué)們:
隨著信息化程度的不斷提升,我國智能手機的使用已達到比較高的普及程度,不少學(xué)生都已配有手機。如何對學(xué)生的手機進行有效的管理已成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題,也成為了學(xué)校管理的重要組成部分。20xx年1月15日,國家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注,學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響不可忽視。
一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期,身體機能、免疫系統(tǒng)還未發(fā)育健全,手機輻射會危害學(xué)生發(fā)育,對學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。同時,中學(xué)生辨識能力不強,容易在不法分子的誘惑下登錄違法網(wǎng)站,瀏覽不良信息,沉溺短視頻等娛樂軟件,對學(xué)生身心健康造成侵害。
二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活。中小學(xué)生自制力比較弱,多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間微信聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或刷小視頻;有的同學(xué)通過手機受到社會閑散人員的騷擾,容易滋生事端,引發(fā)安全隱患;還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機……這些不當行為既影響了正常的.教學(xué)秩序,也嚴重影響了自身休息時間和睡眠管理,降低了學(xué)習效率。
三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)信息簡單、隱蔽,成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會敗壞考風、學(xué)風,而且對學(xué)生學(xué)習及塑造良好的品德都會產(chǎn)生不利的影響。
四、易形成學(xué)生在手機消費問題上的相互攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。對學(xué)風、班風、校風等也造成不良影響。
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號)要求,為了促進學(xué)生身心健康發(fā)展,切實加強青少年近視防控,做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,營造良好的育人和成長環(huán)境,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,研究決定:從20xx年2月28日起,全面禁止學(xué)生攜帶手機進校園。在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、自覺落實學(xué)校管理要求,主動引領(lǐng)新風尚,不攜帶手機進校園。
2、自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)習沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識,不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑,不制作、發(fā)布不良信息和視頻。
3、自覺抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團等有益身心的活動,按照正確的方法做好眼保健操,提升體質(zhì)體能,保護視力。
4、定制合理的學(xué)習和休息、社交等計劃,加強與家長、同學(xué)、老師的溝通交流,特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活,豐富自身的學(xué)習成長經(jīng)歷。
學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,還校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!希望在我們的共同努力下,手機問題不再是校園的管理負擔!讓我們攜起手來,禁止攜帶手機進入校園;讓我們行動起來,爭做文明學(xué)生,共建文明校園!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 3
大學(xué)生及家長:
手機在給我們帶來便利的同時,也給我們帶來困擾;手機大量涌進校園,對當下學(xué)生的生活方式和消費行為等產(chǎn)生了不少負面影響。如何對學(xué)生的手機進行有效管理,成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題,成為學(xué)校管理不可回避的問題,F(xiàn)將學(xué)生帶手機進校園的負面影響提醒如下:
一、頻繁使用手機,不利于學(xué)生安全、健康成長。一是影響學(xué)生身心健康。手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、電子書等功能,以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且沒有社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,嚴重危害學(xué)生身心的健康成長。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。學(xué)生玩手機成癮,嚴重影響了課堂紀律及聽課質(zhì)量,分散了學(xué)習注意力,浪費了寶貴的學(xué)習時間,進而導(dǎo)致學(xué)習成績直線下降。有些學(xué)生晚上長時間玩手機,白天精力不足,降低了學(xué)習效率。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習題答案和作文范文,喪失了學(xué)習與思考的主動性。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機,容易造成交通事故;同時,給一些不法分子以可乘之機,學(xué)生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生,人身及財產(chǎn)安全得不到保障。
二、盲目使用手機,造成親情疏遠,家庭教育缺失。學(xué)生帶手機進校園,助長了部分學(xué)生間的攀比之風。手機的有無、手機檔次的高低成了學(xué)生與家長之間爭執(zhí)的話題,一些家長迫于無賴,被動滿足孩子的'不合理要求,造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機對孩子進行搖控管理,減少了對學(xué)生面對面的教育機會,不少學(xué)生變成了“低頭族”,減少了與家長溝通、與人交往的機會。必要的家庭教育由實變虛,由直接到間接,親子關(guān)系也遭到破壞,家庭親情逐漸疏遠。同時,家庭教育的缺失也造成了個別學(xué)生隨口撒謊,隨心所欲,養(yǎng)成了諸多不良的行為習慣。
三、濫用手機,使校紀校規(guī)受到挑戰(zhàn),嚴重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機在考試中作弊,嚴重違反了考試規(guī)則,擾亂了正?荚嚨墓叫。學(xué)生將手機帶進校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽,用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害。個別學(xué)生還利用手機糾集同學(xué)和社會閑散人員打架,嚴重違紀違法。不少學(xué)生或沉迷于手機中的虛擬空間,減少了正常的人際交往;或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友,肆意謾罵,互相攻擊,進而發(fā)展到聚眾斗毆。
無數(shù)事例證明,中學(xué)生使用手機,弊遠大于利。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶、使用手機都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的一致認可和支持!安皇褂檬謾C,確保孩子正常學(xué)習與健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。
為了進一步加強學(xué)校的管理工作,營造師生和諧的精神家園,促進學(xué)生身心健康成長。在此,對全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議:從新學(xué)期起,嚴禁學(xué)生攜帶手機進校園。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,做好對學(xué)生的教育引導(dǎo),切勿給子女配備手機;已經(jīng)配備的,要及時收回,由家長保管;一旦發(fā)現(xiàn),由學(xué)校代為保管,學(xué)期結(jié)束,由家長領(lǐng)回。堅決不允許學(xué)生攜帶手機進入校園。
為了便于家長和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系,學(xué)?稍谛(nèi)(班級)提供固定電話(手機),并告知學(xué)生,供學(xué)生免費使用。學(xué)生確實需要佩帶手機的,由家長提出申請,經(jīng)同意后,攜帶功能單一的非智能手機,并且在校內(nèi)保持關(guān)機狀態(tài)。
我們誠摯希望全體學(xué)生和家長支持與配合,還校園一片純凈的天空,給自己留下一顆純潔的心靈。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 4
尊敬的家長朋友們:
大家好!
菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂。隨著氣溫日漸回暖,線上網(wǎng)課也臨近尾聲,為了規(guī)范即將恢復(fù)的線下教學(xué),營造有序的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習氛圍,促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,德強高中再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”。
結(jié)合過往的實際情況來看,學(xué)生使用手機沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的情況,直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。且受疫情影響,長時間的線上學(xué)習,也讓部分同學(xué)養(yǎng)成了“手機不離手”的壞習慣。實踐證明“要想毀掉一個孩子,給他一部手機”的說法是有道理的。一直以來,德強高中都不允許學(xué)生攜帶手機進入校園,為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號召,現(xiàn)再次針對“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”各項規(guī)定告知各位家長。
一、堅決禁止學(xué)生在校期間私自攜帶和使用手機(包含老人機)。如有特殊情況,需向班主任提交申請,并把手機交給班主任進行保管。
二、在校期間,學(xué)生需要和家長溝通,可使用公共電話卡或通過班主任與家長聯(lián)系。
三、教師在學(xué)校任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機,有權(quán)將學(xué)生手機沒收,交由班主任處理,并進行通報批評。
四、教師在收繳手機的過程中,學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分,態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。并記錄在學(xué)生違紀檔案中。
五、德育處、各年級將不定期開展相關(guān)檢查活動,對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生,予以沒收手機并通報批評,記錄違紀檔案。
六、學(xué)生在校使用手機,對校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響,浪費寶貴的.學(xué)習時間,分散了學(xué)習的精力;手機中傳播的一些不健康、不文明的信息對學(xué)生身心健康造成的負面影響,應(yīng)當引起各位家長的重視。學(xué)校也會從嚴管理、教育。也希望家長朋友以身作則,提高自身素養(yǎng),控制使用手機的時間,做好孩子的榜樣。特別是在節(jié)假日,要對學(xué)生使用手機時間進行合理的約束,以達到家校共育,協(xié)同管控的目的。
為給德強學(xué)子營造積極向上的學(xué)習氛圍,促進學(xué)生健康成長,學(xué)校將積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用,全力提升德強學(xué)子“不帶手機進校園”的意識。希望各位家長大力配合與支持學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”的相關(guān)規(guī)定,家校共育,幫助學(xué)生認識到校園內(nèi)使用手機的危害,切實解決學(xué)生的思想癥結(jié),明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機的意義。
家長朋友們,感謝您長久以來對我校各方面工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來,共同為孩子成長創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,促進學(xué)生自律成長,擁抱美好未來!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 5
尊敬的家長朋友們:
近年來,隨著生活水平的不斷提高,我們的生活方式和消費行為發(fā)生了巨大變化,手機作為便利的信息溝通工具幾乎成為大家不可或缺的必備品。學(xué)生帶手機進校園也幾乎成為常態(tài)。如何對學(xué)生的手機進行有效的管理,成為學(xué)校、老師和各位家長熱切關(guān)注的話題,也成為近年來的擺在我們面前的難題。
智能手機,不僅是通訊工具,還有上網(wǎng)、游戲和社交等多種功能,對于自控力較差的學(xué)生,容易沉迷其中,浪費時間,損害視力,甚至接觸到暴力、色情等不良信息。管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機,已成世界共識。意大利、法國、德國、美國、英國、日本等國家早已經(jīng)通過立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機帶進校園或者課堂,有的規(guī)定在教師和家長的引導(dǎo)下學(xué)生才能使用手機,芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機。為此,我校規(guī)定:
1、我校禁止學(xué)生將個人手機帶入校園;確有需要攜帶個人手機的由家長向班主任提出申請,經(jīng)班主任審核,明確使用時間及用途,備案后方可攜帶交由班主任保管,放學(xué)回家返還給學(xué)生。
2、不允許任何學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用娛樂性電子產(chǎn)品(包括帶有娛樂功能的'學(xué)習輔導(dǎo)產(chǎn)品)。
3、禁止學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品查看、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實、不良信息和內(nèi)容,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將從嚴處理。
學(xué)生手機使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平,也是家庭教育的重要內(nèi)容。身處移動互聯(lián)時代,面對智能手機的普及,廣大家長必須與時俱進地提升家庭教育智慧,和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機的好習慣。學(xué)校真切地希望與各位家長就禁止學(xué)生帶手機進校園事項達成一致意見,獲得家長的配合與支持。
學(xué)校倡議各位家長要引導(dǎo)子女養(yǎng)成閱讀、藝術(shù)、運動、實驗、社交等多方面的興趣。冷靜思考是否有必要為子女配備手機以及購置怎樣的手機等問題,在賦予子女手機使用的權(quán)利時與子女約定手機使用時限等具體事項,約定臨時上交手機的事由和合理流程。當孩子在生活中出現(xiàn)過度使用手機的跡象時,家長應(yīng)及時介入。學(xué)會正確使用手機是一門必修課,也是當下教育的一部分,F(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會正確使用和管理手機,將來學(xué)生走上社會,才有可能在面對更新的事物時做到正確駕馭、合理使用。
家長朋友們,有了規(guī)定,只有堅決執(zhí)行才有意義。請家長朋友們要尊重新規(guī),并且配合學(xué)校和學(xué)校一同規(guī)范學(xué)生新規(guī)的執(zhí)行情況,切勿給子女配備手機,已經(jīng)配備的,要及時收回,由家長保管,堅決不允許學(xué)生攜帶手機進入校園。希望在我們的共同努力下,不再讓手機成為校園的沉重管理負擔!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 6
各位同學(xué):
近年來,由于手機的普及,許多學(xué)生帶手機進校園,在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天,給學(xué)習、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境,徹底排除因手機帶來的不良影響,近日,十四中學(xué)開展了“中學(xué)生拒絕帶手機進校園”活動。
一、認真學(xué)習《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》,從自身做起,不帶手機進校園。
二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》,要求學(xué)生不向家長索要手機,承諾做到不帶手機進校園,做到自我約束。
三、家校聯(lián)手,雙管齊下。
部分家長出于對學(xué)生學(xué)習、生活和安全方面的關(guān)注考慮,給學(xué)生佩帶了手機。
為此,學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的.倡議書》。
讓家長明白孩子帶手機上學(xué)的弊端,從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會。
四、各班將開展“帶手機上學(xué)的利與弊”主題班會。
通過辯論,學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習帶來危害,并且增加父母的經(jīng)濟負擔,從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境,學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機,希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
禁止手機進校園的倡議書 7
各位家長、各位同學(xué):
隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響也不可忽視。
一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息,一些學(xué)生通過手機談情說愛,過早地踏入了成人世界。
二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活,多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或者發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習時也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間與人長時間聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習和休息。
三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風、學(xué)風,喪失最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、易形成學(xué)生在手機消費問題上的攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。
無數(shù)的事例說明,中學(xué)生使用手機弊遠大于利,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認可和支持。“禁止中學(xué)生使用手機,保證其集中精力用于學(xué)習和健康成長”的.想法,已成為越來越多明智家長的共識。
為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,為此,我校發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)生必須將手機等交班主任代為管理,并寫上上交時間和上交姓名后交政教處密封保管,至學(xué)期結(jié)束時由老師交還給家長。若家長需聯(lián)系學(xué)生可與班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機,已經(jīng)配備的要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學(xué)校。學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一顆純潔的心靈!
倡議人:
日期:
禁止手機進校園的倡議書 8
尊敬的各科任老師、親愛的同學(xué)們:
“世界上最遙遠的距離,是我在講課,而你在低頭看手機”。隨著智能手機的發(fā)展與普及,手機走進了校園,走入了課堂,這個最遙遠的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認真講課,學(xué)生專心看手機。
為營造良好的學(xué)習氛圍,促進我系學(xué)風建設(shè),系團總支·學(xué)生會向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1.向“低頭一族”說“不”,健康生活,與親人、老師、朋友多交流。
2.同學(xué)們在課前自覺將手機關(guān)機放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進口袋,不將手機放在課堂可視范圍內(nèi),做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲,專心聽講,認真做好課堂筆記,自覺遵守課堂紀律。
3.系團學(xué)干部、各班班委要以身作則,做好表率,自覺接受老師和身邊同學(xué)的`監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒,系團總支·學(xué)生會將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。
老師同學(xué)們,讓我們行動起來,從今天做起,從自身做起,放下手機,拉近彼此間的距離,讓有限的課堂充滿無限的樂趣。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 9
親愛的家長、同學(xué)們:
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長和學(xué)生間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響不可忽視。
一、不利于身心健康。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,導(dǎo)致了學(xué)習效率的低下。
二、不利于學(xué)習和生活。學(xué)生自控能力差,身上帶著手機會不自覺的'玩qq、微信、手機游戲,并沉迷其中不能自拔。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果,最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
三、易受不良信息的污染。手機上網(wǎng)隱蔽性強,而網(wǎng)上涉黃信息泛濫,長期接觸易形成心理上不健康的影響,產(chǎn)生巨大的負作用。
四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾,成為學(xué)生早戀的幫兇,與陌生人交往而受騙上當?shù)取,F(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手機消費上的攀比心理。手機型號在不斷翻新,外形、功能、價錢都能成為比較的對象,學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟的負擔。
六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀行為的發(fā)生。學(xué)生將手機帶進校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽,用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害同時也傷害了自己。
因此,學(xué)生帶手機貌似小節(jié),但其危害十分嚴重,許多教育專家都將其視為中學(xué)生最危險的“陷阱”之一。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認可和支持。
為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機進校,但近來學(xué)生帶手機進校園的現(xiàn)象有上升趨勢,為此,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按照《xxxx中學(xué)違紀學(xué)生處罰規(guī)定》進行處理。
為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:家長可以通過年級組長、班主任、校警等幾個途徑把信息及時通知到學(xué)生;班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校將安裝幾部公用電話,供學(xué)生和家長聯(lián)系使用。
學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
xxxx中學(xué)
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 10
親愛的家長、同學(xué)們:
為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下:
一、認識手機的危害
1.用手機上網(wǎng)聊天、打游戲,嚴重浪費學(xué)生的寶貴時間,致使學(xué)生不能在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習任務(wù),荒廢了學(xué)業(yè);
2.中學(xué)生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,造成學(xué)生記憶力、解題能力下降,學(xué)習成績下滑;
3.不恰當利用手機會出現(xiàn)違紀行為,如:上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等;
4.不恰當用手機會有到處招惹是非,侮辱他人,制造矛盾,引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生;
5.手機是相對貴重的物品,體積小,易丟失,因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。
鑒于以上種種,為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習、生活的和諧與安全,養(yǎng)成良好的生活行為習慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進身心健康成長,我校禁止學(xué)生帶手機等移動通訊進校園。
二、校園關(guān)于手機的規(guī)定
手機有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習無關(guān)的物品如:手機等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的,發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,并視情節(jié)輕重給予處分!庇幸陨线`紀現(xiàn)象之一,將視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告處分,取消所在班的優(yōu)秀班集體。
三、鄭重承諾
為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的.精神家園,為此,學(xué)校再次提出倡議:
1.一定嚴格遵守學(xué)校不攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園的規(guī)定,如有特殊情況履行手續(xù)。
2.積極響應(yīng)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機等電子產(chǎn)品進校園的做法,在思想上與學(xué)校規(guī)定達成統(tǒng)一。
3.保證在校靜心學(xué)習、師生和諧相處,不主動聯(lián)系校外人士,減少外界的干擾。
4.平時須與他人聯(lián)系,在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機”,不玩游戲等。
5.違規(guī)攜帶手機進校園,手機上交給班主任,自覺接受學(xué)!丢剳椭贫取诽幜P。
學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 11
親愛的同學(xué)們:
隨著社會的不斷發(fā)展,我們越來越離不開手機。昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“qq聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。老師在講臺前認真授課,而臺下不少學(xué)生低頭玩手機,心游四海!如果上課時玩手機或是手機鈴聲不合時宜地響起,對老師、對他人、對自己,都是不尊重、不負責任。為提高學(xué)習效率,營造良好的學(xué)習氛圍,上課時,請讓手機安靜休息。在此,啟新學(xué)院學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、科學(xué)合理使用手機,體驗健康生活節(jié)奏。以積極樂觀、健康陽光的精神面貌,充分利用學(xué)習資源,珍惜大學(xué)生活,不做“低頭族”。志存高遠,追逐夢想,讓正能量在學(xué)習中,在生活中,在校園中傳遞。
二、上課自覺關(guān)閉手機,提高學(xué)習效率。上課時關(guān)閉手機或者將手機調(diào)成靜音狀態(tài),營造安靜舒適的學(xué)習環(huán)境,以飽滿的熱情投入到課堂之中。上課時關(guān)閉手機,打造無手機課堂,尊重他人,也是尊重自己。
三、發(fā)揮榜樣作用,營造優(yōu)良學(xué)風。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項教學(xué)活動,營造一個積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。
四、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲。給他人營造良好的學(xué)習環(huán)境,讓自己把握珍貴的學(xué)習時間。靜心讀書,專心做事,不要讓點擊鼠標、敲擊鍵盤的`聲音擾亂心緒,而是用閱讀豐盈自己,用學(xué)習充實自己,用體育鍛煉鍛造自己。
上天給了我們每個人一雙手和一個大腦,就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習的黃金時間,請放棄享受與迷惘,努力地重塑自我,為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿志的理工學(xué)子,作為建設(shè)偉大祖國的重要力量,讓我們一起行動起來,從“無手機課堂”做起,為了我們的夢想,揚帆起航!
倡議人:xx
時間:20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 12
尊敬的各位家長:
您好!
隨著社會的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異,伴隨著智能手機的發(fā)展與普及,手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,F(xiàn)將學(xué)生使用手機的嚴重危害提醒如下,敬請認真閱讀,并配合學(xué)校做好工作。
一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展
學(xué)生過早、過度使用手機等電子產(chǎn)品會對視力和身體發(fā)育產(chǎn)生影響。學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。
二、易受不良信息的污染
手機短信、微信、微博隱蔽性強,而且有些不健康的東西,長期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產(chǎn)生巨大的負作用。
三、破壞校規(guī)校紀,影響教學(xué)秩序
調(diào)查發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生晚上長時間玩手機游戲,白天精力不足,影響學(xué)習效率。更有學(xué)生直接利用手機搜索習題答案和作文范文,喪失了學(xué)習與思考的主動性,養(yǎng)成了依賴習慣。
四、易形成手機消費上的攀比心理
手機型號在不斷翻新,外形、功能、價錢都能成為比較的對象,學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟的負擔。
五、隨意結(jié)交朋友,嚴重影響學(xué)業(yè)
手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學(xué)生健康成長造成了嚴重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。
六、配帶使用手機,形成安全隱患
一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。
為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,營造師生共同的精神家園,我校發(fā)出倡議:
、龠h離手機防止依賴
作為學(xué)生,要以不玩手機、電腦游戲為榮,拒絕手機等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘5膶W(xué)習和生活,不帶手機等電子產(chǎn)品進入校園,把更多的.時間和精力用在學(xué)習上。
作為家長,非必要不應(yīng)該給孩子配備手機,不能把自己的手機隨便給孩子玩,更不能把玩手機作為對孩子學(xué)習的獎勵,讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機的壞習慣。
、陉P(guān)注視力正確使用
手機是現(xiàn)代生活不可缺少的工具,也是把“雙刃劍”,培養(yǎng)正確的使用手機的習慣很重要。不要長時間盯著手機看,尤其是不要在黑暗中盯著手機屏幕;眺望遠方或做眼保健操,可緩解眼睛疲勞,看手機需要保持正確的姿勢;千萬不能沉迷于手機游戲,尤其要抵制住游戲充值的誘惑,也不要過于沉迷社交網(wǎng)絡(luò);要學(xué)會自我約束,每天使用手機的時間不要超過一個小時。
、鄯畔率謾C真情相伴
家長朋友們要合理安排好自己和孩子的學(xué)習生活,空余時間多和孩子一起讀書、運動、做家務(wù),高質(zhì)量地陪伴,滿足孩子情感需求。孩子依賴手機的原因不盡相同,但不論是社交型依賴、游戲型依賴還是娛樂型依賴,背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到滿足。建議您以身為范,放下手機,真誠地傾聽、平等地溝通,“看得見”孩子,尊重共情,珍惜陪伴,營造溫馨和樂的美好家庭氛圍。
④制定規(guī)則互相監(jiān)督
家長和孩子共同制定手機使用規(guī)則,幫助孩子放下手機,遠離游戲。孩子迷戀手機時,不指責、不抱怨、不放棄,要助力孩子解決問題?膳c孩子商量制定使用手機的規(guī)則,對使用時間、次數(shù)、管理等細節(jié)盡可能約定詳細,適當獎懲,相互監(jiān)督,堅持下來,養(yǎng)成習慣。
、葑龊帽砺始倚9灿
家長要做好孩子的表率,盡量不在孩子面前使用手機,不“誘惑”孩子。要關(guān)注孩子在家期間的手機使用情況,如在管理上碰到問題及時聯(lián)系班主任,共同交流手機管理方法,形成家校協(xié)同育人合力。
減少使用手機是每一個父母的“修行課”,合理使用手機是每一個孩子的“必修課”,一群人的力量是無窮的,愿你我共同努力,共同營造良好的手機使用環(huán)境,用智慧創(chuàng)造幸福生活,共建美好未來!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 13
尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:
科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害:
一、利用手機打游戲,F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué),甚至利用手機在課堂上玩游戲,讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,放學(xué)玩、周末玩,假期更不是離手,導(dǎo)致在校無心聽課。
二、利用手機聊天。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊微信或QQ,小學(xué)生自制力比較弱,使用手機的時候,常常會被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間,不分場合,廢寢忘食,嚴重影響了正常的學(xué)習和生活。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說,影響休息。學(xué)生使用手機時,95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀違法的事情,進而產(chǎn)生不良后果。
三、增加父母額外負擔,滋生攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。
四、青少年的免疫能力比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。事實證明,手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。
鑒于以上情況,為了促進學(xué)校學(xué)風建設(shè),營造良好的`學(xué)習氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,夯實學(xué)習基礎(chǔ),提高學(xué)習成績,我們向各位家長倡議:
1、收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在小學(xué)階段不要給孩子購買手機。
2、請家長在家中監(jiān)督孩子的學(xué)習,不讓孩子回家后玩手機,我們每天晚上都有作業(yè),每天正常情況下寫作業(yè)1個小時,如果孩子沒有寫作業(yè)或者作業(yè)很快寫完就開始玩手機,說明孩子說了謊話,請及時與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系。
同時,向同學(xué)們發(fā)出倡議:
1、不盲目跟風,不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負擔。
2、如果有手機,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮。
3、除了手機,也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂設(shè)備。
4、各班班級干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
5、上課認真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學(xué)習,維持良好的課堂秩序。
我們還希望與家長和同學(xué)達成如下協(xié)議:
一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機,沒收學(xué)生的手機,并對學(xué)生進行批評教育,所沒收的手機由班主任代為保管,在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。
敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作。
也請同學(xué)們?yōu)榱死硐,為了身上肩負的責任,為了凈化校園環(huán)境,遠離手機,嚴格自律!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 14
尊敬的家長們、同學(xué)們:
近年來,隨著家庭經(jīng)濟條件的改善,隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。
但是,隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著孩子們身心的健康。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給孩子的成長帶來了許多隱患:
一、使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機、電腦時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重地危害了孩子的智力發(fā)育和健康成長。
二、使用手機、電腦會占用大量學(xué)習和生活時間。有的孩子自制力較差,容易沉迷于手機游戲,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習成績一落千丈。
三、根據(jù)國家權(quán)威教育機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:不合理使用電子產(chǎn)品會對孩子起到非常消極的示范作用,特別是在孩子學(xué)習時玩電子產(chǎn)品,這樣做不僅會分散孩子的注意力,影響學(xué)習效率,也會讓孩子產(chǎn)生不公平感。如果這種負面情緒長期積累,不僅會影響孩子的學(xué)習興趣,更會產(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒,進而對孩子的未來產(chǎn)生消極影響。
為了保護學(xué)生身心健康,進一步規(guī)范小學(xué)生在校使用手機行為,優(yōu)化育人環(huán)境,提高小學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進小學(xué)生身心健康發(fā)展,在全校形成昂揚向上的`校風,我校德育處特別開展本次“小學(xué)生合理使用手機”倡議活動,并向全體師生發(fā)起正確使用手機倡議:
1、認真落實《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神,學(xué)生原則上不得攜帶手機、電話手表、平板電腦、游戲機等電子產(chǎn)品進入校園。
2、讓孩子遠離手機,拒絕游戲!同時,也希望家長們真正起到監(jiān)管作用。
3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習氛圍,自覺合理使用電子產(chǎn)品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著自己的孩子健康快樂成長。家校協(xié)同,共同引導(dǎo)孩子遠離手機,綠色上網(wǎng)。
身心健康是最好的“成長禮物”,家校共同做好“加強對孩子手機使用的管理”這項工作,不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展,學(xué)業(yè)水平提高,還有利于增進親子關(guān)系,共享健康與快樂。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 15
尊敬的家長朋友們、同學(xué)們:
隨著科技的不斷發(fā)展,手機已經(jīng)成為當今社會最普遍的通訊工具,手機功能也已從單純的通訊工具逐漸向綜合平臺方向發(fā)展。但越來越多的小學(xué)生成為“手機一族”對手機的依戀也越來越嚴重,影響了身體健康,影響了學(xué)習。為創(chuàng)建和諧、健康的學(xué)習環(huán)境,保證孩子健康快樂成長,學(xué)校再次向全體家長和學(xué)生發(fā)出“遠離”手機游戲,綠色文明上網(wǎng)”的倡議:
一、認識手機危害,自覺抵制誘惑
手機就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和愉悅的同時,也給孩子的成長帶來了許多隱患:
1、使用手機等電子產(chǎn)品對身體健康有不良影響。小學(xué)生長時間玩手機,容易形成手指“腱鞘囊腫”,嚴重的'還會傷害神經(jīng),導(dǎo)致手癱:眼睛容易出現(xiàn)疲勞,損害視力,夜里玩手機還有可能出現(xiàn)“暴盲”現(xiàn)象:長時間低頭玩手機,脊椎會長時間處在受壓迫狀態(tài),對脊椎的傷害非常大,嚴重影響身體發(fā)育。小學(xué)生使用機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重地危害了孩子們的智力發(fā)育和健康成長。
2、有的學(xué)生玩手機“上癮”,利用手機、電子產(chǎn)品玩游戲、聊天、看視頻,不分白天黑夜,玩物喪志,不做作業(yè),精神萎靡不振上課注意力不集中,學(xué)習成績直線下降。經(jīng)調(diào)查,學(xué)習成績下降幅度大的學(xué)生90%以上在家經(jīng)常玩手機。
3、沉迷手機影響人際交往。心理專家研究說:“長時間沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界和手機游戲,導(dǎo)致有些孩子根本不懂怎樣和人面對面交流,他們的社會交際網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全消失了!遍L期迷戀網(wǎng)游的孩子成年后很難成為獨立的個體。因此,手機的危害,不僅是個人家庭的事,也是整個社會的事。
二、遠離手機危害,倡導(dǎo)健康生活
1、作為學(xué)生,要以不玩手機、電腦游戲為榮,拒絕手機等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘5膶W(xué)習和生活,不帶手機等電子產(chǎn)品進入校園,把更多的時間和精力用在學(xué)習上。
2、家長不應(yīng)該給孩子配備手機,不能把自己的手機隨便給孩子玩,更不能把玩手機作為對孩子學(xué)習的獎勵,讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機的壞習慣。
3、要讓孩子放下手機,家長應(yīng)該先放下手機,給孩子樹立好的榜樣。要合理安排好自己和孩子的學(xué)習生活,空余時間多和孩子一起讀書、運動、做家務(wù),給孩子更多的陪伴,共享親子時光。
4、家長要多用其他活動取代孩子玩手機的時間,帶孩子多參加各種活動,體驗生活樂趣,淡化孩子對手機的依賴,做更多有意義的事,養(yǎng)成健康的生活方式,培養(yǎng)更大的格局。
親愛的家長朋友和同學(xué)們,讓我們從今天做起,從自己做起,家長爭做表率,學(xué)生自覺克制,共同為孩子的學(xué)習創(chuàng)造溫馨和諧的空間,為孩子的成長創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。我們的口號是:遠離手機等電子產(chǎn)品,拒絕手機和電腦游戲,從我做起,從現(xiàn)在做起!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 16
親愛的同學(xué)們:
有多少次,你以看時間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機qq,焦急的等待著他或她的消息?有多少次,在本應(yīng)該收獲知識的時候,沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次,塞著耳機,聽著音樂,在課堂上與世隔離?不知道從什么時候開始,你感覺很難認真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課?世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時,現(xiàn)在也給課堂學(xué)習帶來了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說,嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的'課堂教學(xué)秩序,嚴重破壞了學(xué)風。為建設(shè)良好的學(xué)風,我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起手機課堂休息倡議:
1、上課時自覺關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲,養(yǎng)成上課不玩手機,不帶手機的好習慣。
3、上課專心聽講,認真做好聽課筆記,積極與老師互動,參與課堂活動,激發(fā)學(xué)習興趣。
4、自覺遵守課堂紀律,不影響他人學(xué)習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習質(zhì)量。黨員、積極分子、班干部要以身作則,并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。
5、養(yǎng)成合理的使用手機習慣,以學(xué)習為主、娛樂為輔,理智的對待手機,保持身心的健康發(fā)展。
同學(xué)們,讓手機休息50分鐘,專心聽講,認真思考,你會發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 17
同學(xué)們:
手機已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧,但它在給我們帶來便利的同時,也給我們的學(xué)習和成長造成許多隱患。由于手機功能的拓展以及學(xué)生的自控能力較弱,學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已經(jīng)凸顯:有的同學(xué)下課玩手機、上課發(fā)短信,致使課堂上響起不和諧的聲音,嚴重干擾了同學(xué)們的聽講,影響了老師的正常教學(xué),妨礙了上課的效果;許多同學(xué)利用手機上、聊qq、玩游戲,更是嚴重的分散了學(xué)習注意力,影響了學(xué)習成績;有的同學(xué)甚至使用手機在考試中作弊,嚴重影響了校風校紀。此外,攜帶手機也滋長了學(xué)生虛榮和攀比的不良習氣,增加了家庭的額外開支。請大家想一想,如果因為自己的.虛榮心而使父母額外增加一筆負擔,你還能夠用的安心嗎!學(xué)生正處在生長發(fā)育時期,經(jīng)常看手機屏幕會使視力下降,手機的輻射也會影響我們的健康成長!
同學(xué)們,不要在校園使用手機而影響他人,擾亂學(xué)校的教學(xué)秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征,你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來,禁帶手機進入校園;讓我們行動起來,爭做文明學(xué)生,共建文明校園!
倡議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 18
各位家長,親愛的同學(xué)們:
科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ撸欢,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害:
一、頻繁使用手機,損害身心健康。現(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。
二、破壞校規(guī)校紀,影響教學(xué)秩序。有些學(xué)生晚上長時間玩手機,白天精力不足,影響學(xué)習效率。
三、隨意結(jié)交朋友,嚴重影響學(xué)業(yè)。
四、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長。手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能等,讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生容易上當受騙,影響學(xué)生健康成長。
五、手機消費支出,加重家庭負擔。學(xué)生使用手機已成為一種新的消費方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟負擔。
鑒于以上情況,為了促進學(xué)校學(xué)風建設(shè),營造良好的學(xué)習氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,夯實學(xué)習基礎(chǔ),提高學(xué)習成績,我們特此向廣大家長朋友發(fā)出倡議:
一、從即日起,禁止學(xué)生攜帶手機或其他電子產(chǎn)品進入校園;學(xué)生攜帶手機或其他電子產(chǎn)品等進入校園,學(xué)校將一律收繳,由班主任統(tǒng)一保管,通知家長來校領(lǐng)取。
二、自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,自覺抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。
三、加強對子女的教育和監(jiān)管,引導(dǎo)督促子女養(yǎng)成良好的使用習慣;承擔對孩子的監(jiān)管職責,及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為。
四、為學(xué)生定制合理的`學(xué)習和休息、社交等計劃,加強與孩子的溝通交流,特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活,豐富孩子的學(xué)習成長經(jīng)歷。
五、不主動給學(xué)生購買手機,及時糾正孩子之間炫耀攀比的不良風氣,確實需要使用的要落實好監(jiān)管人員責任,嚴格限制使用時間和場所。
家校攜手,方能還我們的校園一片純凈的天空,才能給我們自己保留一顆純潔的心靈!我們殷切地希望全體學(xué)生,為了身心健康,為了讓自己更優(yōu)秀,自覺遵守班規(guī)校紀,讓手機遠離校園!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 19
各位家長、全體同學(xué)們:
全國中小學(xué)生近視率持續(xù)上升,經(jīng)調(diào)查,中小學(xué)生過早的、不科學(xué)的使用手機是造成學(xué)生近視的第一殺手,特別是有些學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲,嚴重地影響了學(xué)生正常的學(xué)習、生活,學(xué)生在學(xué)習中表現(xiàn)得精力不集中、不安心是學(xué)生迷戀手機游戲的突出特征,造成學(xué)生學(xué)習困難、成績下降。同時,學(xué)生運動量少、讀書寫字姿勢不正確都是造成學(xué)生近視的`重要原因,嚴重影響了學(xué)生的身體健康。
在此,學(xué)校向全體家長和同學(xué)們誠懇倡議:
1、明確手機的使用范圍,包括通訊、查資料、上課堂,讓學(xué)生拒絕任何形式的絡(luò)游戲,千萬不能讓孩子把手機當玩具。
2、上課堂學(xué)校會有明確的時間和內(nèi)容,請大家做好監(jiān)督,最好在家長的指導(dǎo)下開展上學(xué)習。
3、監(jiān)督學(xué)生按時睡覺,養(yǎng)成好習慣,堅決杜絕睡前玩手機。
4、指導(dǎo)學(xué)生正確的和小朋友交往,千萬不能聯(lián)合玩絡(luò)游戲,對學(xué)生的影響和傷害最大。
5、指導(dǎo)學(xué)生在家做適當?shù)慕∩磉\動,保持正確的讀書寫字姿勢,促進學(xué)生健康成長。
真正的愛孩子,就是讓孩子有良好的家庭成長環(huán)境,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習慣,堅決地讓孩子遠離對、身體有危害的不良因素——手機游戲。讓我們攜起手來,共同為孩子的健康成長而努力,共同打造孩子和家庭的美好未來!
倡議人:
日期:
禁止手機進校園的倡議書 20
親愛的同學(xué)們:
伴隨著智能手機的發(fā)展與普及,手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。在大學(xué)校園里,智能手機在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時,也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂,這讓大學(xué)課堂的'學(xué)風悄然間發(fā)生了變化。
為嚴肅課堂紀律,活躍課堂氣氛,提高課堂效率,營造良好學(xué)風,院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議:
消除課堂陋習,提高學(xué)習效率。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋,不在課堂上打電話、發(fā)短信、玩游戲,不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講,積極思考問題,踴躍參與課堂討論,認真做好筆記,提高學(xué)習效率。
養(yǎng)成良好習慣,合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活、學(xué)習習慣,杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途,避免過度依賴和使用手機,倡導(dǎo)“走下絡(luò)、走出宿舍、走向操場”,多參加有益于身心健康的集體活動。
發(fā)揮榜樣作用,營造新風正氣。分團委、學(xué)生會成員、班團干部、學(xué)生員應(yīng)率先垂范,以身作則,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項教學(xué)活動,營造一個積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。
同學(xué)們,尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),也是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起,讓我們從“無手機課堂”做起,讓良好的學(xué)風傳遍校園的每個角落。
倡議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 21
各位同學(xué):
近年來,由于手機的普及,許多學(xué)生帶手機進校園,在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天,給學(xué)習、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境,徹底排除因手機帶來的不良影響,近日,十四中學(xué)開展了“中學(xué)生拒絕帶手機進校園”活動。
一、認真學(xué)習·《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》,從自身做起,不帶手機進校園。
二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》,要求學(xué)生不向家長索要手機,承諾做到不帶手機進校園,做到自我約束。
三、家校聯(lián)手,雙管齊下。
部分家長出于對學(xué)生學(xué)習、生活和安全方面的關(guān)注考慮,給學(xué)生佩帶了手機。
為此,學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》。
讓家長明白孩子帶手機上學(xué)的'弊端,從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會。
四、各班將開展“帶手機上學(xué)的利與弊”主題班會。
通過辯論,學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習帶來危害,并且增加父母的經(jīng)濟負擔,從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境,學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機,希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
禁止手機進校園的倡議書 22
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:
隨著社會的進步,科技網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,手機已深入到我們的生活當中。移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的'飛躍發(fā)展,確實方便我們通過手機快捷查詢資料,但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。同時為貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神,按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求,為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生在校專心學(xué)習,家校合作共努力。
1、學(xué)校會通過班級微信群、微信公眾號、集會宣講、主題班會,以使用手機造成的危害案例對學(xué)生進行引導(dǎo)教育。
2、十分必須,家長急需聯(lián)系孩子時,可撥打班主任電話,由老師直接傳話。若非緊急情況,可給班主任私發(fā)信息,下課后傳達給學(xué)生。
3、家長用心堅持一段時間,提醒孩子關(guān)注課表,晚上睡前準備好第二天所需學(xué)習書本、用具,養(yǎng)成良好習慣,免得丟三落四,給家長增添麻煩。
4、家長應(yīng)教育孩子,放學(xué)后要在與家長約定好的地點等候,不要讓家長尋找與等待。
5、提倡孩子在家時除了查閱資料之外,不碰手機、電腦,避免成癮難戒。敬請各位家長朋友和同學(xué)們與學(xué)校共同做好相關(guān)事宜。
我們特此向廣大家長朋友、同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、從即日起,禁止學(xué)生攜帶手機或其他電子產(chǎn)品進入校園;學(xué)生攜帶手機或其他電子產(chǎn)品等進入校園,學(xué)校將一律收繳,由班主任統(tǒng)一保管手機,通知家長來校領(lǐng)取。
2、學(xué)生確需將手機帶入校園的,須由家長提交書面申請,經(jīng)學(xué)校批準,且進入校園后手機或電話手表交由班主任代管,放學(xué)后方可使用,禁止帶入教室。
3、杜絕沉迷于手機聊天、手機游戲等。堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,少打游戲,少瀏覽無用信息。
4、在家盡量避免使用手機,如需要查閱資料等,原則上不要超過20分鐘。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
禁止手機進校園的倡議書 23
各位家長朋友們:
您好!
不知道大家走在路上的時候有沒有留意到,低頭族(低頭玩手機)無處不在。近年來,低頭族的年齡越來越小,甚至幾歲的孩子。身為父母的我們應(yīng)該有所覺悟,不能讓手機毀了孩子的成長。在此,三都縣第四幼兒園向您發(fā)出預(yù)防孩子沉迷手機倡議書:
1、轉(zhuǎn)移注意力。當孩子哭鬧著要玩手機游戲時,父母可以給孩子找最喜歡的玩具,來將他的注意力吸引開,不要因為孩子們一哭鬧就心軟滿足他們。當孩子想玩手機時,可以帶他到外面玩耍,不過,不要帶手機出去,而是用他感興趣的游戲轉(zhuǎn)移注意力;驇Ш⒆尤ス珗@,跟其他孩子一起玩。
2、給孩子制定玩手機規(guī)則。如果孩子一時離不開手機,可以先慢慢減少他玩手機的時間。同時,父母要給孩子制定玩手機的規(guī)則,如每次只能玩5分鐘或10分鐘。若孩子遵守了,就表揚一下。如果孩子沒有遵守,也不要打罵,而是直接把手機從孩子手中拿過來,或適當處罰。
3、父母要堅守原則。給孩子制定規(guī)矩后,父母一定要先守規(guī)矩,即孩子再哭鬧也要堅守原則。如果因為孩子哭鬧,父母就妥協(xié),就讓孩子玩手機,那么,孩子就會將哭鬧作為與父母對抗的武器。
4、父母要樹立好榜樣。很多孩子愛玩手機,與父母有很大關(guān)系。所以,父母要想孩子不長時間玩手機,或不玩手機,一定要注意自己的行為。有些父母為了哄孩子玩,主動拿出手機,這是一種錯誤的做法。
5、利用同伴的力量。留意孩子的交友情況,鼓勵孩子和朋友面對面的'交流,少用手機短訊和QQ。當面對面的交流能夠滿足孩子的心理需要的時候,手機就不是那么重要了。
6、培養(yǎng)興趣。越是沒人在一起玩的時候,對手機的依賴性就越大,只要擁有積極健康的興趣愛好,并且將時間與注意力投入其中,又能從中獲得樂趣和成就感的時候,對手機的需求就會大大降低。作為家長,有責任幫助孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各種積極健康的興趣愛好,尤其要鼓勵孩子參加一些可以和同齡人良性互動的團體活動,這是最根本最有效的途徑。
7、讓孩子意識到沉迷手機的危害。對于任何一個人來說,不是自己認可的行為,都是無法獲得積極效果的。要改變沉迷手機的現(xiàn)狀,必須讓孩子認識到“控”手機的危害,并產(chǎn)生想要改變的愿望,這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。
倡議人:
日期:
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