愛(ài)上讀書(shū)演講稿(15篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編幫大家整理的愛(ài)上讀書(shū)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿1
各位老師、同學(xué)們:
你們好!我是某某,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是。首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?是的,我看到很多人在點(diǎn)頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍,這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。是的,是讀書(shū),是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話(huà)書(shū)籍,我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下,同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話(huà)中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱(chēng)快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的`書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)。我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò),最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史,可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!
這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),愛(ài)上讀書(shū),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。
享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!看了這篇演講稿,我們感受到了書(shū)的世界很美,讀書(shū)閱讀也是非常的必要,一個(gè)人如果要真正成長(zhǎng),必須從生活中去感知,從書(shū)本上去獲取,作為一個(gè)學(xué)生,看書(shū)讀書(shū)尤為重要優(yōu)質(zhì)資源
愛(ài)上讀書(shū)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),每天都會(huì)拿出一本書(shū)看。我的書(shū)架上全是我的書(shū),什么《紅樓夢(mèng)》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》我都有。
我從小就很喜歡讀書(shū),那些故事里面的情節(jié)讓我陶醉,把所有事情都拋到九霄云外去了。童話(huà)故事中美麗善良的`白雪公主,英俊瀟灑的白馬王子,聰明可愛(ài)的小矮人,讓我無(wú)以忘卻。
上一年級(jí)時(shí),我喜歡上了文學(xué)作品,《淘氣包馬小跳》、《秘密花園》。這些書(shū)讓我明白了許多道理,教我做人。
上二年級(jí)時(shí),我喜歡上了知識(shí)書(shū),《上學(xué)就看》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讓我了解到了許多知識(shí)和各國(guó)的習(xí)俗。
上三年級(jí)時(shí),我迷上了歷史,《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《資治通鑒》。。。。。。都讓我沉迷在書(shū)的海洋中。越王勾踐臥薪嘗膽,登上了王位,讓我認(rèn)識(shí)千古一帝康熙,讓我了解了唐太宗李世民的貞觀(guān)之治,了解了鐵木真這個(gè)不可一世的大汗。。。。。。
上四年級(jí)時(shí),我又喜歡上了科普讀物,讓我了解到了一些神舟飛天,昆蟲(chóng)的種類(lèi)知識(shí)等等。
上五年級(jí)時(shí),我又迷上了《紅樓夢(mèng)》,一有空,我就會(huì)拿起《紅樓夢(mèng)》津津有味的讀著,故事的情節(jié)在我的腦海中回蕩,連吃飯都忘記了。
我愛(ài)讀書(shū),它讓我了解到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),書(shū)是無(wú)聲的老師,我愛(ài)它。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿3
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)的感覺(jué)真好》。
讀書(shū),是一種學(xué)習(xí),也是一種生活。捧起書(shū),墨香滋養(yǎng)起大寫(xiě)的人;翻開(kāi)書(shū),閱讀真善美;品讀書(shū),美妙驚奇包羅萬(wàn)象。
孩提時(shí),我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。奶奶說(shuō)我小時(shí)候抓起繪本,居然能安安靜靜的“看”上ー半個(gè)小時(shí)呢!
上幼兒園時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō),書(shū)中有好多人等著和我交朋友!我有點(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的《白雪公主》,這是我的`第一本課外書(shū)!坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,覺(jué)得還真有點(diǎn)意思。從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
上小學(xué)后,漫游書(shū)海,我嘗到了更多的甜,結(jié)識(shí)了更多的“人”,跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會(huì)到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;讀《狼牙山五壯士》時(shí),我為他們的壯舉流過(guò)淚;讀《三國(guó)演義》,我被諸葛亮運(yùn)籌帷幄,決勝千里的計(jì)謀所折服;讀《魯賓遜漂流記》,我仿佛跟著他在海上航行,見(jiàn)證他在孤島上努力生活,不向困難低頭……我深深地沉迷于書(shū)中,不局限讀名著名家經(jīng)典,還看一些漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類(lèi)的。
雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但我感受到了長(zhǎng)城的雄偉;雖然我沒(méi)有去過(guò)海邊,但讀書(shū)能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚;雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山,但我從課文中見(jiàn)識(shí)了天都峰的高、陡。閱讀,讓我嘗到了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣!讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。
讀書(shū)給我最大的感受就是:它豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)給了我自信,讀書(shū)給了我歡樂(lè),讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好的畫(huà)面前停留,就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛(ài)讀書(shū),就這樣一直讀下去!
同學(xué)們,讀書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我想說(shuō)——讀書(shū)的感覺(jué)真好!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
愛(ài)上讀書(shū)演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是xx班的xxx,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。讀書(shū)浸潤(rùn)了我的童年。
記得小時(shí)候,我常常抱著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》看,有些大人不知道的知識(shí)我都知道,說(shuō)出的話(huà)常常一鳴驚人。還有一次我爬上書(shū)桌找到一本厚厚的大學(xué)英語(yǔ)來(lái)看,雖然看不懂,但還是有模有樣的看得很認(rèn)真。爸爸媽媽看到禁不住大笑,說(shuō)“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)快長(zhǎng)大吧!書(shū)中自有黃金屋,你慢慢去體會(huì)吧。”
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),爸爸媽媽常常帶我到教育書(shū)店去看書(shū)買(mǎi)書(shū),那里的書(shū)五花八門(mén),我就選擇自己喜歡的.書(shū)來(lái)讀,通過(guò)讀西游記、書(shū)滸傳、三國(guó)演義、楊家將、封神演義等中國(guó)名著,我感覺(jué)自己就在故事中,我迷上了讀書(shū);通過(guò)讀小鹿班比、蘋(píng)果樹(shù)上的外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險(xiǎn)記等,我知道了許多有趣的故事;通過(guò)讀中國(guó)上下五千年,我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。讀書(shū)教會(huì)我友好對(duì)待朋友,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,也教會(huì)我做事要認(rèn)真,還讓我深深的體會(huì)到了“世上無(wú)難事,只怕有心人!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。剛開(kāi)始我寫(xiě)一篇作文需要一天的時(shí)間,通過(guò)讀書(shū),大大提高了我寫(xiě)作文的速度,并且我寫(xiě)的作文常常被評(píng)為優(yōu)。
同學(xué)們,讓我們讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
愛(ài)上讀書(shū)演講稿5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好:
我叫小白,今天我演講的題目是,《因?yàn)闋敔數(shù)臅?shū)桌,我愛(ài)上讀書(shū)》。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”相信大家都知道,我也是一個(gè)比較愛(ài)好讀書(shū)的人。
起初,我并不愛(ài)好讀書(shū),但是我的爸爸、爺爺都是非常愛(ài)好讀書(shū)的人。據(jù)我爸爸說(shuō),就是因?yàn)樗?jīng)常讀書(shū),他的作文常常是滿(mǎn)分。
但是呢,我卻覺(jué)得讀書(shū)很枯燥無(wú)味,所以我?guī)缀鯊膩?lái)不怎么讀書(shū)。
在我的印象中,爺爺總是拿著各種從他的書(shū)桌里拿出來(lái)的書(shū),在勾滿(mǎn)的書(shū)上繼續(xù)勾勾畫(huà)畫(huà)。或許正是爺爺這樣的做法,讓我對(duì)他的那些書(shū)開(kāi)始感了興趣。于是我就經(jīng)常從書(shū)桌中拿出來(lái)書(shū)來(lái)看,我就慢慢的被書(shū)中的情節(jié)所感染,我也就慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。
在爺爺?shù)膶?shí)際行動(dòng)的'帶動(dòng)下我慢慢的愛(ài)上了讀書(shū),爺爺?shù)臅?shū)桌里的書(shū)我至今沒(méi)有看完,但是書(shū)桌里包含的爺爺?shù)哪欠輰?duì)讀書(shū)的執(zhí)著永遠(yuǎn)的影響了我,正是這樣我才愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng),讀書(shū)使我獲得了快樂(lè),正是爺爺?shù)臅?shū)桌才讓我體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)我而言的重要,讀書(shū),讓我受益匪淺。
我的演講完畢,謝謝大家。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
想必大家對(duì)星空和書(shū)都不陌生吧?但如此相隔甚遠(yuǎn)的兩物,是如何在我身上擦出火花的?
晨曦流轉(zhuǎn),夜月生輝,窗外銀河燦爛,夢(mèng)中星辰皎皎,伴著母親為孩童們所吟誦的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,夜已深,人初靜。從古至今,人類(lèi)對(duì)他們故鄉(xiāng)家園以外的地方總有著無(wú)限幻想,從第一個(gè)直起身來(lái)讓星光充斥他瞳孔的猿人,到人們寄托給嫦娥對(duì)月宮的無(wú)限情思,從萬(wàn)戶(hù)的登月計(jì)劃以失敗告終,到印在月球表面的限姆斯特朗的腳印,從“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,到“雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓”……在我的心胸中,似乎所有的浪漫與神秘都被那銀漢迢迢所承載著。
不知從何時(shí)起,我在筆尖停頓時(shí)習(xí)慣性地抬頭,去瞭望漸隱在對(duì)面房檐后的余暉的驚艷。也許那時(shí)候光明已不屬于地球的這一邊,但是不怕,看,閃爍的群星正悄悄地從黑暗中走來(lái),敲響夜里一串串銀鈴般的音符。
我在凜冬的清晨,還未消散我在凜冬的清晨,還未消散盡的冬夜里,遇見(jiàn)了第一顆足以讓我凝視一生的最明亮的.星——金星,它的名字,是我在無(wú)數(shù)資料與書(shū)籍中苦苦查閱才得以求證的,求名問(wèn)姓之旅剛剛結(jié)束,我對(duì)星空的迷戀卻方興未艾。而它的光輝,成為了青春之始最純潔的興奮。就如同茫茫人海中一個(gè)不經(jīng)意的回眸,讓你發(fā)現(xiàn)了無(wú)與倫比的美麗,于是你去追尋,從書(shū)中,從詩(shī)中,從心中。
是的,“你很幸運(yùn),很多人直到離開(kāi)這個(gè)世界都沒(méi)能向這塵世之外看一眼”,這是《三體》中的一句話(huà),大劉筆尖下浩渺無(wú)邊的時(shí)空又給予我對(duì)星空更博大的認(rèn)知,在深夜,外面的色彩黑得似乎從未明亮過(guò),我將星光都聚集于我的臺(tái)燈之下,在《三體》中沉浸,總能找到寥遠(yuǎn)又悲壯的歸屬感,那時(shí),星空不再是一個(gè)美麗僅供觀(guān)賞的名詞,燦爛背后有更多的黑暗,星球之間也暗藏殺機(jī)。
每一個(gè)顆星星也許都是一個(gè)文明,每一行文字都是它們的歷史。最后的最后,我把書(shū)的尾聲懷念了一遍又一遍,多么希望它們還有續(xù)章,但不必沮喪,再看,金星仍在云層后灼灼地燃燒,書(shū)海的波濤上還蕩漾著更多明麗的光彩,歷史長(zhǎng)河的詩(shī)詞中,流淌著數(shù)如繁星的醉人故事……
如此迷戀?糟了,我一定愛(ài)上它了。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)上讀書(shū)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,高爾基的這句話(huà)顯示出書(shū)的重要性,所以,我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放書(shū)的地方,我把它叫做曉天的書(shū)屋,買(mǎi)的書(shū)基本上看完就整齊的放在那里。我還有個(gè)記好詞佳句的本子,寫(xiě)完作業(yè),我就鉆進(jìn)書(shū)屋里,用本子把有用的營(yíng)養(yǎng)收集起來(lái),慢慢品嘗。每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我總結(jié)出:讀書(shū)必須用快樂(lè)、正確的方法去讀,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
像飛在花朵中的蜜蜂,像大樹(shù)上沉甸甸的果實(shí),書(shū)籍是我的長(zhǎng)生果,我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
八九歲的我就開(kāi)始我的讀書(shū)生活了,那時(shí)候讀的是借我同學(xué)的小人書(shū),雖然不怎么樣,但是很有趣,開(kāi)始,我看得津津有味,日久天長(zhǎng)就感覺(jué)不到過(guò)癮了。
漸漸的,我又發(fā)現(xiàn)一塊綠洲,我的爺爺家的大書(shū)柜里有成千上萬(wàn)的好書(shū),我便借來(lái)看,看的大都囫圇吞棗,有的.都是不求甚解。吸引我的是各種不同特寫(xiě)作方式和人物的命運(yùn)遭遇。常?吹梦覡磕c掛肚。
有一次寫(xiě)什么訪(fǎng)友的作文,也就是六年級(jí)第一課《山中訪(fǎng)友》改成其他的,我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的時(shí)候,平時(shí)積累的好詞佳句像酵母似的發(fā)揮了作用。用的幾乎是我記得最深,最念念不忘的詞句,其中一個(gè)就是《鳥(niǎo)的天堂》上,一拍手一只鳥(niǎo),直到好多鳥(niǎo),在總的描寫(xiě)一下的句子。
于是,我又悟出一點(diǎn)道理:寫(xiě)作文,就是要多看書(shū),要寫(xiě)的真情實(shí)感。但也離不開(kāi)少許的模仿和借鑒。一篇好的文章是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的,又是作家嘔心瀝血所創(chuàng)造的,這才算得上好文章。
讀書(shū)要讀透,讀的深入,我有時(shí)候讀書(shū)就像與作者對(duì)坐在平靜的大海上的船里聊天,讓作者帶我遨游書(shū)的海洋,體會(huì)作者的心聲,這常常使我忘記吃飯,忘記睡覺(jué)。
這就是我的讀書(shū)生活,我的長(zhǎng)生果。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在寒假里,我讀了很多的故事,它們都可有意思了。其中,有兩個(gè)小故事我覺(jué)得最有意思,第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》,它講得是小老鼠看見(jiàn)小朋友在下棋說(shuō)老鼠能吃大象,它覺(jué)得自己可厲害,能吃掉大象,它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去,先吃掉大象的心,再吃掉大象的肺。其實(shí),小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。
第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》,這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說(shuō)它的.本領(lǐng)大,小鹿也說(shuō)它的本領(lǐng)大,然后它們就決定比賽。它們看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上吃果子,小松鼠說(shuō)看誰(shuí)先摘到我手里的果子誰(shuí)就贏(yíng)。它們倆比賽,小猴子很快就摘到了果子,但是小鹿跳不到樹(shù)上,摘不到果子。小鹿不服氣,它說(shuō):“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽。”它看見(jiàn)斑馬在草地上吃草,就請(qǐng)斑馬來(lái)當(dāng)裁判,斑馬說(shuō):“看誰(shuí)先跑到那邊的山腳下誰(shuí)就勝利。”小鹿很快就跑到了山腳下,小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇,搖頭晃腦的說(shuō):“勝利嘍!勝利嘍!”這回小猴子不服氣,小猴說(shuō):“第一回是我的勝利,我的本領(lǐng)大!毙÷拐f(shuō):“不,第二次是我的勝利,我的本領(lǐng)大。”它們又開(kāi)始吵起來(lái)了。老熊看見(jiàn)了說(shuō):“你們?cè)俦荣愐淮,看誰(shuí)先跑到河對(duì)岸的樹(shù)上摘到桃子,誰(shuí)就勝利!迸芷饋(lái)當(dāng)然是小鹿快,小鹿輕輕一跳就跳過(guò)河了。小猴趕快跑到河邊,可是它過(guò)不了河,跑到樹(shù)下的小鹿卻摘不到果子,小猴說(shuō):“小鹿,你過(guò)來(lái)呀!你馱我過(guò)河,咱們一起摘桃子。”然后,小鹿輕輕一跳就跳過(guò)了河,它馱著小猴子趕快往樹(shù)下跑去,小猴子輕輕一跳,跳到了樹(shù)上,它們摘到了桃子,它們把桃子交給了老熊,它們從此以后再也不吵架了。從這個(gè)故事里,我明白了,只有大家一起努力才能成功。
以后,我還要讀很多的故事。我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
暑假里,爸爸幫我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上采購(gòu)了很多課外書(shū)籍,《魔法師的帽子》這本書(shū)的書(shū)名瞬間激起了我閱讀的`興致,于是我迫切地讀起來(lái)。
果不其然,芬蘭著名女作家托芙·揚(yáng)松超乎尋常的想象力,使得這本書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我愛(ài)不釋手。
姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了那頂魔法師的帽子。你知道嗎?所有進(jìn)入帽子里的東西都會(huì)在下一刻變成你意想不到的,和原來(lái)的完全不一樣的東西。雞蛋殼進(jìn)入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云,姆咪特羅爾變成了一個(gè)很古怪的動(dòng)物,蟻獅變成了全世界最小的刺猬,幾株植物標(biāo)本變成了大森林……,真是神奇到令你目瞪口呆!讀著讀著,我仿佛也來(lái)到了姆咪谷,感受著冒險(xiǎn)的快樂(lè)與刺激,享受著家人的友愛(ài)與互助。
我喜歡姆咪一家,這是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭,家中時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著幽默與愛(ài)心,溫馨和睦!白屛覀儼盐舶屠p在一起吧!”在危難時(shí)刻,小動(dòng)物們共同面對(duì),互相鼓勵(lì),團(tuán)結(jié)向上,著實(shí)令我感動(dòng)。
這本書(shū)雖然講的是一個(gè)虛幻的故事,但從中我卻看到了做人的基本準(zhǔn)則:真誠(chéng)、善良。如果我們每一個(gè)人多一份真誠(chéng),多一份善良,多一份平和,那么世界上就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、貧窮……人類(lèi)就會(huì)生活得更加幸福!
愛(ài)上讀書(shū)演講稿10
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)上讀書(shū)》。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我很喜歡這句名言,因?yàn)闀?shū)在一定的程度上,推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步。
我們上學(xué)的時(shí)候,書(shū)總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課時(shí)它依然在。每當(dāng)下課鈴響,我便會(huì)向圖書(shū)管理員借班上的圖書(shū)來(lái)閱讀,最喜歡的'一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)》,里面有很多很多童話(huà)故事,其中《丑小鴨》讓我印象最深刻。丑小鴨出生時(shí)大家都覺(jué)得它非常丑,于是有了“丑小鴨”的名字,無(wú)論它走到哪里都受到別人的嘲笑,但是丑小鴨并不放棄,它夢(mèng)想著成為美麗的天鵝,它不懼別人的譏諷,仍然保持著樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。最終,它經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后,終于變成了美麗的白天鵝,因?yàn)樗辛藟?mèng)想,夢(mèng)想支撐著它。
是呀,書(shū)告訴我,只要一個(gè)人有夢(mèng)想,再加上自己的不懈努力,一定能夠好夢(mèng)成真。
書(shū),就是像這一個(gè)個(gè)故事一樣一直陪在我左右,上課時(shí)它是我的好老師,下課時(shí)它是我的好伙伴,就連睡覺(jué)時(shí)它都給我唱催眠曲。
愛(ài)上讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天,魚(yú)兒向往大海,只要我們用心體會(huì),一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣,感受到書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)!
我的演講完畢,謝謝大家。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿11
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx班的xxx,今天我給大家分享的演講是“愛(ài)上讀書(shū)”!
書(shū)籍是我們成長(zhǎng)中必不可少的“營(yíng)養(yǎng)品”,作為一名學(xué)生,我們的每一份成長(zhǎng),都里離不開(kāi)知識(shí)的“灌溉”。作為知識(shí)的載體,書(shū)籍的存在,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就成了必不可少的存在。從古時(shí)候開(kāi)始,書(shū)籍就隨著我們的發(fā)展不斷的演變。從甲骨、竹簡(jiǎn)、漸漸的成為了現(xiàn)在的紙張?梢哉f(shuō),書(shū)籍是和我們一起進(jìn)步的同伴!
在這眾多的.書(shū)籍當(dāng)中,我們能學(xué)到許許多多人們記載下來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。眾多的文學(xué)作品、知識(shí)筆記……這些全都是人們?cè)诼L(zhǎng)的思考中所累積下來(lái)的珍貴財(cái)富!是我們?nèi)祟?lèi),無(wú)可替代的瑰寶!同學(xué)們,大家試著想想,我們的漢字,從何而來(lái)?是倉(cāng)頡造出了文字,但以過(guò)去的交通和信息,“字”到底是怎么被流傳下來(lái)的呢?這就要多虧了我們的書(shū)籍了!書(shū)籍是我們記載知識(shí)的載體,我們留在書(shū)中的知識(shí),會(huì)隨著一代一代的傳遞下去。經(jīng)過(guò)歷史的洗滌,經(jīng)過(guò)時(shí)間的甄選,最終留存下來(lái)的,就是我們現(xiàn)在的書(shū)本。同學(xué)們,再看看我們手中的書(shū)本,在你的眼中,是否已經(jīng)看到了歷史的沉淀呢?
當(dāng)然,累積到現(xiàn)代,世上的書(shū)籍已經(jīng)多的數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的書(shū),就是哪些讓人感嘆的名著們。每每到假期的時(shí)候,我總會(huì)在家中的書(shū)房中,翻閱自己從書(shū)店中收集來(lái)的名著。其中,四大名著的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》已經(jīng)被我翻閱了不下數(shù)次。但是每次打開(kāi),卻依舊能讓我得到一些啟迪和收獲?粗鴷(shū)中的精彩的段落,看著著起伏跌宕的故事。我常常在品味故事的時(shí)候也在想,究竟是怎樣的閱歷,才能讓作者寫(xiě)出這樣流傳百世的佳作?所以,漸漸的,我也愛(ài)上了讀書(shū),在書(shū)中,有著千變?nèi)f化的世界,每一本書(shū),就是一個(gè)世界,越是出色的書(shū)籍,里面的世界節(jié)越是細(xì)膩。而當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候,才知道自己因?yàn)檫^(guò)去與沉浸,忘記了時(shí)間。
同學(xué)們呢,書(shū)籍不僅僅是知識(shí)的階梯,更是我們擴(kuò)寬世界的大門(mén)!當(dāng)我們走進(jìn)去,看看作者們的世界,感受他們的想法吧!我相信,你們也一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
愛(ài)上讀書(shū)演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果現(xiàn)在有人問(wèn)我:“你為什么愛(ài)讀書(shū)?”我一定會(huì)脫口而出:“因?yàn)椤蟆,讀書(shū)能讓我變成白天鵝,變成更優(yōu)秀的自己!”
從懂事起,我就知道自己“丑”。每當(dāng)我用臟兮兮的小手接過(guò)姥姥給我的糖果時(shí),姥姥總是笑盈盈地指指我的腦袋,嗔怪道:“看你這小花臉,這么臟!”小姨更省事,直接叫我丑小鴨。跟媽媽一起上街,遇到熟人,人家總是笑瞇瞇地看看我,說(shuō):“這娃真俊!”可媽媽總是摸著我的頭笑吟吟地說(shuō):“俊啥呀,丑死了!”
從那時(shí)起,淡淡的哀愁籠罩著我,“丑”也成為我童年時(shí)代揮之不去的陰影。我常常夢(mèng)想自己能得到神仙的幫助,脫胎換骨,變得漂亮,人見(jiàn)人愛(ài)。
上中學(xué)后, 班上男同學(xué)個(gè)個(gè)夾克衫、牛仔褲,或者西裝革履,留著灑脫飄逸的發(fā)型;女同學(xué)更是花枝招展,個(gè)個(gè)可愛(ài)得像童話(huà)里的小公主,這就更增加了我的哀愁和自卑。我常在無(wú)人之處冥思苦想:自己長(zhǎng)得丑,沒(méi)有漂亮發(fā)型,沒(méi)有流行服裝,無(wú)法和小王子、小公主似的同學(xué)交朋友,那就只好把精力用在讀書(shū)上了,書(shū)總不會(huì)只認(rèn)漂亮,不認(rèn)丑吧?于是我便常常靜坐在教室的.角落,雙手捧著書(shū),如饑似渴地讀著。從科幻小說(shuō)到百科全書(shū),從古典文學(xué)到現(xiàn)代散文詩(shī)歌,讀書(shū)豐富了我的思維,提升了我的想象力,拓寬了我的知識(shí)面,讀書(shū)讓我與古今文人墨客“親密接觸”,在浩瀚的書(shū)海中陶冶情操,凈化心靈。
時(shí)間在我讀書(shū)的日子里悄然而逝。學(xué)期終了,我胸有成竹地參加了考試。一個(gè)晴朗的上午,枝頭喜鵲喳喳,學(xué)校成績(jī)欄前人頭攢動(dòng),我的名字赫然出現(xiàn)在榜首。站在紅榜面前,我熱血沸騰,心潮澎湃,我終于可以揚(yáng)眉吐氣,蛻變成白天鵝,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值了!
如今長(zhǎng)大了,懂事了,也逐漸明白:小時(shí)候姥姥、小姨和媽媽說(shuō)我“丑”,是長(zhǎng)輩寵愛(ài)晚輩的一種獨(dú)特的表達(dá)方式。但在內(nèi)心深處,我仍然深深感謝小時(shí)候“丑丑”的自己,因?yàn)椤俺蟆,我?ài)上讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū),我看到了不一樣的世界,成就了更加優(yōu)秀的自己!
謝謝大家!
愛(ài)上讀書(shū)演講稿13
尊敬的叔叔阿姨:
你們好!今天我演講的題目是《因?yàn)橐痪湓?huà)我愛(ài)上了讀書(shū)》。
古往今來(lái),人們對(duì)書(shū)的尊重在一代代的傳承,但是愛(ài)讀書(shū)不是每個(gè)人都能做到的。
我小時(shí)候不喜歡讀書(shū),因?yàn)槟切╅L(zhǎng)篇大論的文字看得我頭昏腦脹。直到我語(yǔ)文才考了72分時(shí),媽媽說(shuō):“孩子,你一定要多讀書(shū)啊!高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人進(jìn)步!”于是我決定試試。我要求媽媽先給我買(mǎi)了一本《公主故事》。
我如癡如醉地看起來(lái),一幅幅精美的插畫(huà),生動(dòng)形象的語(yǔ)句,這些都深深地吸引了我。我第一次發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是多么有趣!于是我開(kāi)始大量閱讀。我跟著董欽老師來(lái)到詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái),感受斗爭(zhēng)的'激烈;我跟著袁中道來(lái)到西山,感受山水風(fēng)光;我跟著林海音,感受童年的快樂(lè)……
我的學(xué)習(xí)真的開(kāi)始突飛猛進(jìn),詞匯積累的越來(lái)越多,優(yōu)美語(yǔ)句的運(yùn)用也更加自如。我感謝書(shū),書(shū)真的是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
謝謝大家!希望大家也像我一樣,愛(ài)上讀書(shū),與書(shū)為伴。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你問(wèn)我讀書(shū)是什么?讀書(shū),生命飛翔的羽翼,而向往飛翔,羽翼只是一個(gè)前提。
時(shí)間像一條生生不息的長(zhǎng)河,不知不覺(jué)中已步過(guò)了萬(wàn)千歲月。午后的陽(yáng)光下,閑來(lái)無(wú)事,我打開(kāi)了那本塵封已久的書(shū),它好像一個(gè)啟動(dòng)裝置,打開(kāi)了記憶的閘門(mén),夢(mèng)想和我曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū),在那洶涌的水流中隨之而來(lái),帶我走進(jìn)了夢(mèng)想旅程。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?墒菍(duì)于一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō),并沒(méi)有產(chǎn)生這種感覺(jué)。但是一次偶然的機(jī)會(huì),讓我改變了這個(gè)想法。一天下午,我陪著朋友來(lái)到書(shū)店買(mǎi)書(shū),在這浩如煙海的書(shū)中,彌漫著濃郁的書(shū)香,我一目十行的看過(guò)這些書(shū)名,被其中一本書(shū)吸引了,它就是《假如給我三天光明》。如果我只有三天能看見(jiàn)外面的世界,那我會(huì)怎么做呢?帶著疑問(wèn)我開(kāi)起了孩子這個(gè)路程。
面對(duì)感興趣的書(shū),我開(kāi)始如饑似渴地閱讀著,我沉浸在了海倫的悲慘遭遇中,感受到沙利文老師的.溫暖相伴,同時(shí)又被海倫異于常人的毅力所折服,他成功了,成功的完成了正常人都難以做到的事情,有時(shí)我會(huì)海倫的困難重重憂(yōu)心不已,有時(shí)我會(huì)為沙利文老師的暖心幫助而滿(mǎn)面春風(fēng),但更多的是為海倫那風(fēng)雨不動(dòng)的堅(jiān)韌而欽佩萬(wàn)千,此刻的我絲毫不覺(jué)得時(shí)間之駒在字里行間的流逝。
看完這本書(shū),我感覺(jué)我愛(ài)上了讀書(shū),從此以后,心中便萌發(fā)了一種想法,我要為夢(mèng)想而讀書(shū),而我的夢(mèng)想是成為一名心理學(xué)家,都說(shuō)知識(shí)來(lái)源于書(shū)籍,確實(shí)沒(méi)錯(cuò),從書(shū)中我學(xué)到了永不言敗的精神,海倫通過(guò)與命運(yùn)抗?fàn),成為了世界知名文學(xué)家,我相信,我也會(huì)成為完成我堅(jiān)持的夢(mèng)想。
書(shū),使我擺脫了無(wú)知和迷茫,讓我徜徉在浩瀚的書(shū)海里。追夢(mèng)之路遙遙無(wú)際,但我不會(huì)放棄,心中的那個(gè)聲音始終堅(jiān)信,讀書(shū)成就信念,讀書(shū)成就夢(mèng)想!
謝謝大家,我的演講完畢。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿15
各位老師,各位同學(xué),
大家好。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能,無(wú)法放棄讀書(shū),想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō):“人生最深最平和的快樂(lè),就是靜觀(guān)天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè)!
到了初中,我們有七門(mén)功課,然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文:我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪,將我們國(guó)家的`恥辱銘記在心;讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚,唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉,我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話(huà)!笔堑,讀好書(shū),就像結(jié)交了良師益友,使我受益匪淺;讀好書(shū),就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我心曠神怡;讀好書(shū),就像找到了快樂(lè)之源,使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦!
有人說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予它一個(gè)意義。”而我也就一直想著人活著干什么?因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由,讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到,是讀書(shū),也正是如此,我不再苦惱,不在埋怨。
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!备郀柣f(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!惫磐駚(lái),不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中,感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè),像蜂蝶飛過(guò)草叢,像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的,因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書(shū),是我進(jìn)步的階梯;書(shū),是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū),是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書(shū),是我前進(jìn)的馬達(dá);書(shū),是我生活的方向盤(pán);書(shū),是我生活中不可缺少的一部分。書(shū),就像一臺(tái)吸塵器,除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書(shū),就像我的知己,伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的快樂(lè)之源,將使我一生受用不盡。書(shū),我的快樂(lè)之源,將伴我一生……
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