演講稿作文

時(shí)間：2023-04-26 09:26:37 演講稿我要投稿

【熱門】演講稿作文匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的演講稿作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】演講稿作文匯編六篇

演講稿作文篇1

　　同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

　　給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚，她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。

　　同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的'很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色，這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

　　同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

演講稿作文篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　在這秋色宜人的美好時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，參加由鎮(zhèn)黨委、政府主持召開的慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。我作為一名普通的教育工作者置身其間倍感親切，倍受鼓舞。這也充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)廣大教師的真情關(guān)愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)教育工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！并恭祝各位節(jié)日愉快，身體健康，事業(yè)有成！

　　本世紀(jì)，是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。教書育人是教師的天職，我們不僅要教給學(xué)生以科學(xué)文化知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，幫助學(xué)生用正確的價(jià)值觀判斷是與非，學(xué)會(huì)用自己的頭腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，從而形成健全的人格。只有教師自身有光明，才能照亮學(xué)生；只有教師心中有火種，才能點(diǎn)燃學(xué)生。我們應(yīng)以赤誠(chéng)的愛(ài)心去開啟學(xué)生心靈的窗戶。更新觀念是增強(qiáng)教育發(fā)展后勁的關(guān)鍵，我們要全面貫徹教育方針，樹立育人為本的教育觀，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀。樹立為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀。為此，我們務(wù)必強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 “學(xué)高為師，身正為范”。為此，我們要認(rèn)真履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，要有關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的道德情感；要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則；要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。教師的形象是學(xué)生的榜樣，要做廉潔從教、勇挑重?fù)?dān)的'榜樣；要崗敬業(yè)、樂(lè)觀向上的榜樣；要做腳踏實(shí)地、埋頭苦干的榜樣。自覺(jué)抵制個(gè)人主義、拜金主義等各種錯(cuò)誤思想侵蝕，以德修身，以德執(zhí)教，以德育人。

　　教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)硇耐度�；教育是科學(xué)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真探究；教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)ヅ?chuàng)新；教育是系統(tǒng)工程，需要我們共同參與，協(xié)力同心。讓我們?cè)诳h教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府營(yíng)造的尊師重教的濃厚氛圍中，把握機(jī)遇，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，去演繹教育人生的精彩，去譜寫長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)教育發(fā)展史的新篇章。

演講稿作文篇3

　　各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是《我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)》。

　　哥倫布是世界著名的探險(xiǎn)家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在我們的生活中，也有很多的值得我們發(fā)現(xiàn)的，在這兒可能有人會(huì)問(wèn)了，生活中的.事情都是別人發(fā)現(xiàn)過(guò)呀，有什么可以發(fā)現(xiàn)的？我要說(shuō)，你能發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的事，只要是你獨(dú)自一人發(fā)現(xiàn)的，都是一種本領(lǐng)。只不過(guò)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人比你早些罷了。只要認(rèn)真研究，你可能在這件事上比他更清楚，更明白！但現(xiàn)在的我們，可能沒(méi)有這種本領(lǐng)，我們要做的，就是訓(xùn)練。訓(xùn)練我們?cè)谏钪心苷J(rèn)真觀察的本領(lǐng)，訓(xùn)練我們?cè)谶@里面能理解的更多！訓(xùn)練的方法，就是自己發(fā)現(xiàn)，自己研究�？赡軇傞_始你弄不懂，多試幾次，查找資料，你就能明白。再努力研究，你明白的會(huì)更多！

　　發(fā)現(xiàn)精神是社會(huì)前進(jìn)的火車頭。比如說(shuō)火藥：它是在唐代發(fā)明的。古代的皇帝很多都想長(zhǎng)生不死，于是便把自稱會(huì)煉丹術(shù)的人召進(jìn)宮。來(lái)為他煉制丹藥。其中有個(gè)人發(fā)現(xiàn)，把一些材料按照比例混合在一起，就變成了能夠爆炸的粉末——火藥。試想一下，如果這個(gè)人只是發(fā)現(xiàn)了它，但沒(méi)有深入研究。那他肯定不覺(jué)得這是個(gè)新發(fā)明，只是以為這是煉丹失敗的產(chǎn)物，那世界上就少了多少東西�。�

　　還有造紙術(shù)。在東漢時(shí)期，人們大都用竹簡(jiǎn)寫字，皇帝、貴族用昂貴的蠶絲布當(dāng)紙用，蔡倫很想解決“寫字難”這個(gè)問(wèn)題，便四處尋找方法，最后發(fā)現(xiàn)了做麻布的時(shí)候能做出一種麻紙，但紙質(zhì)不好，還造價(jià)昂貴。他受到啟發(fā)，用草根、樹皮做了實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了紙。

演講稿作文篇4

同學(xué)們：

　　大家好！

　　你們可能時(shí)常聽說(shuō)這樣的事：有些人在網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е滤难劬σ暳Υ蠓认陆�，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

　　我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)呢？首先，當(dāng)你每次打開電腦之前就應(yīng)該想好自己打開網(wǎng)絡(luò)干什么。如果你在網(wǎng)絡(luò)看見不良信息時(shí)，就應(yīng)該馬上關(guān)閉此網(wǎng)頁(yè)。其次，上網(wǎng)時(shí)看見某些評(píng)論，不應(yīng)該完全去相信它，要對(duì)它進(jìn)行辯證地分析，對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)都要保持警惕性。最后，我要告訴大家每次上網(wǎng)時(shí)間最多不能超過(guò)一小時(shí)。

　　接下來(lái)，我想來(lái)跟大家分享一下我如何正確使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)歷。有一次，科學(xué)張老師給我布置了一項(xiàng)向上網(wǎng)作業(yè)。于是，我快速地打開了電腦。打開360瀏覽器點(diǎn)擊向上網(wǎng)。進(jìn)入向上網(wǎng)以后，我沒(méi)有去看別的同學(xué)發(fā)的信息或留言，而是直接點(diǎn)擊張老師布置的作業(yè)。做完作業(yè)以后，我立刻關(guān)閉了電腦。然后，閉目養(yǎng)神。

　　我想告訴大家：“我們不能長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)，否則對(duì)身體、學(xué)習(xí)都有害。要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓它成為對(duì)我們有用的資源、有益的助手�！�

　　最后，我來(lái)告訴大家網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處。網(wǎng)絡(luò)的好處是：能讓我們的.生活、工作、與學(xué)習(xí)更加方便、便捷。網(wǎng)絡(luò)的壞處是：能使對(duì)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有抵抗性的人走向失敗的無(wú)底深淵。

　　請(qǐng)大家正確使用網(wǎng)絡(luò)吧！

演講稿作文篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我演講的題目是：真貴的親情。

　　是誰(shuí)，把我們帶到這個(gè)世界并哺育我們成長(zhǎng)；

　　是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備；

　　是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，守在床前，徹夜不眠，欲哭無(wú)淚；

　　是誰(shuí)，在我們受委屈時(shí)，將我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的創(chuàng)傷是誰(shuí)，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷；

　　又是誰(shuí)，為我們的快樂(lè)操碎了心，黑發(fā)變成白發(fā)；

　　是誰(shuí)，用血汗來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的道路；

　　又是誰(shuí)，用生命成就我們輝煌的明天

　　是父母，把所有的心血傾注給了我們；是父母，把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們；是父母，這艘充滿愛(ài)的帆船載著我們劈荊斬棘駛向理想的彼岸。

　　當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，你可曾想到媽媽不是愛(ài)吃魚頭，那是世界上最無(wú)私的愛(ài)，吃在我們嘴里，甜在父母心里；

　　當(dāng)我們將美味的食物給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：孩子長(zhǎng)大了！懂事了！

　　多么容易滿足的母親，多么不求回報(bào)的母愛(ài)，藍(lán)天一樣的寬闊，大海一樣的.深邃！讓我們從今天開始，感恩父母，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

　　請(qǐng)給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶；

　　請(qǐng)給勞累了一天的父母洗一洗腳；

　　請(qǐng)?jiān)诟改干罩H，送上一份真摯的祝福；

　　請(qǐng)?jiān)诟改笩⿶烙魫灂r(shí)，送上我們真誠(chéng)的問(wèn)候和安慰。他們不求任何回報(bào)，而我們千萬(wàn)別留下子欲養(yǎng)而親不待的遺憾！

　　今天，在這里我想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！

　　謝謝大家！我的演講完畢

演講稿作文篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《請(qǐng)聽我說(shuō)》。

　　親愛(ài)的人們，我要向你傾訴，因?yàn)槟阕屛彝葱�、淚流。

　　1930年的馬斯河谷，你們?cè)谖抑搁g開山建廠，我忍受著來(lái)自鋼鐵廠的高溫灼傷，來(lái)自化工廠的化學(xué)侵蝕，后來(lái)因?yàn)榈貏?shì)不利，那些囪讓天空布滿了灰塵，你們傷了，你們走了，只留下了我滿目瘡痍、布滿污漬的手。

　　1948年的多諾拉，罪魁禍?zhǔn)撞皇亲贤饩€，而是你們的常用家電產(chǎn)生的氟化物，它讓我身體的保護(hù)膜出現(xiàn)了空洞，我何嘗不是在被紫外線長(zhǎng)時(shí)間摧殘著，那曾經(jīng)溫暖的太陽(yáng)，如今卻是一種折磨。

　　早已退化的塔爾平原，是你們?cè)谖业男靥砰_刀動(dòng)斧，你們可曾知道沒(méi)有了汗毛的保護(hù)，我的皮膚經(jīng)不起風(fēng)沙的侵蝕，最后只能露出那干涸的肋骨。

　　黃河是我的血脈，他曾經(jīng)清澈見底，而如今卻飽含泥沙，長(zhǎng)江也在黃河化，看著這樣我有些心傷，這是你們?cè)趧?chuàng)造另一條自己的母親河嗎?是不是接下來(lái)再上演一出真假母親河的悲劇?

　　你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們?nèi)Q取你們所需的能量、你們毫無(wú)顧忌的排放二氧化碳，溫室效應(yīng)讓我好熱，我頭上美麗的冰雕開始融化，阿德雷企鵝隨著浮冰四處飄流，聽!他們?cè)谒圾Q，那是來(lái)自生靈的祈求，花兒曾對(duì)我說(shuō)，他們好累，在被污染的'大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹曾對(duì)我說(shuō)，它好傷心，每天都能看到自己的親人倒下，而指不定哪天會(huì)是自己。鳥曾對(duì)我說(shuō)，它們想在大樹上安個(gè)家，而不是在極具危險(xiǎn)的高壓電塔上。

　　那天我哭了，哭得傷心欲絕，我不甘我以身奉養(yǎng)的子民這樣傷害我，你們遇見了百年不見的洪水，那正是我的眼淚，我停止了流淚，因?yàn)槲也幌肟吹缴刻�，我不知道這個(gè)小小的懲罰能給你們多大的啟示。

　　親愛(ài)的人們，親用你的感恩奉還我的愛(ài)，看，遠(yuǎn)處，你們不曾涉足的山巔，哪里鳥語(yǔ)花香、百花齊放，那不正是你們?cè)V求已久的人間天堂嗎?

　　請(qǐng)珍愛(ài)我，也珍愛(ài)你們自己。

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