看漫畫《溺愛》有感

時間：2025-06-06 10:51:09 銀鳳觀后感范文我要投稿

相關(guān)推薦

看漫畫《溺愛》有感（精選9篇）

　　漫畫《溺愛》諷刺了一些家長不懂得過度保護不利于培養(yǎng)孩子生命的韌性,挫折是生命成長的一部分。下面是看漫畫《溺愛》有感，歡迎參考！

　　看漫畫《溺愛》有感 1

　　漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會忍不住笑起來。對比，我也不例外，只要有了漫畫書，我就會如饑似渴的看起來。一次我看到了一幅漫畫，頓時心里涌現(xiàn)出一個想法：這幅漫畫是不是就是在描寫我呢!

　　畫中的大意是這樣的：在一個下雨的日子里，一個小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來，他的父母馬上走過去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴嚴的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見此情景，馬上走過去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。

　　看到這里，你也許會覺得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯了，這是對他們溺愛孩子的行為而感到嚴重的批評。你又也許會問：難道溺愛孩子也錯了嗎?不，溺愛孩子是對的，但是也不能像畫中那樣的溺愛，這樣會把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫里的那個小孩，他以為同學(xué)們會羨慕他是家中的.小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的，因為這種小皇帝早晚都會把整個“江山”，整個“天下”敗在他手里的。

　　再聯(lián)想到我，我是不是和畫中的那個小孩一樣呢。是的，雖說我不是一個名副其實的小皇帝，但是也算得上是半個小皇帝了。是因為我是獨生子女嗎?不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點，那么這個“江山”肯定會因為我而敗在手里的。正因為我是獨生子女，我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負爸爸媽媽的希望。

　　我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記�。耗鐞塾肋h是錯誤的。

　　看漫畫《溺愛》有感 2

　　愛是清泉，輕輕的撫摸著我們；愛是小溪，緩緩的滋潤著我們；愛是甘露，濃濃的包圍著我們。但是，愛不能過頭，那便是——溺愛。

　　我看了一幅漫畫，名字叫《溺愛》，畫的是有一個男孩可心，因為父母年紀很大才生下他，所以處處向著他，讓著他，滿足他，他是家里名副其實的“小皇帝’,他要星星，父母不敢給月亮。

　　有一天中午，小可心要看電視，媽媽正在廚房做飯，忙著炒菜，油都要著了，媽媽接到了他的“圣旨”，趕忙進屋把電視機打開，他就津津有味地看了起來。“可心，吃飯了，”媽媽喊道�！安怀�，沒看見我正看電視呢�！笨尚拇舐暁夂吆叩卣f�！皩氊�，媽媽做了你最愛吃的魚”，邊說邊把可心抱到飯桌邊。這時爸爸在地上扮演小兔子，逗可心樂，媽媽忙把飯塞進可心的`嘴里。這是一副讓人看過會很難過的畫面，父母的愛是否太沉重？

　　在今天的社會，我們的家庭基本都是一個孩子，我們都是寶貝，太過溺愛會使我們喪失在以后社會中生存的能力，學(xué)會獨立的生活，從日常生活小事做起。

　　“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”。爸爸媽媽你們也該放放手，讓我學(xué)會獨立，學(xué)會堅強！

　　看漫畫《溺愛》有感 3

　　當(dāng)我看到漫畫《溺愛》時，內(nèi)心被深深觸動。畫面中，孩子被父母像 “溫室花朵” 般過度保護，衣來伸手、飯來張口，完全喪失了獨立生活的能力。這讓我不禁思考，這樣的 “愛” 真的是孩子需要的嗎？

　　在現(xiàn)實生活中，類似的例子比比皆是。有的孩子到了十幾歲還不會自己系鞋帶，有的孩子離開父母就無法正常生活。父母以為給予孩子無微不至的照顧就是愛，卻不知這種溺愛正在逐漸剝奪孩子成長的機會。就像小鳥如果一直被關(guān)在籠子里，永遠無法學(xué)會在天空中自由翱翔。孩子需要在生活的磨礪中學(xué)會獨立、堅強和勇敢，而過度的.溺愛恰恰阻礙了這一過程。

　　溺愛不僅影響孩子的生活自理能力，還會對他們的性格和價值觀產(chǎn)生不良影響。被溺愛的孩子往往以自我為中心，不懂得體諒他人，遇到一點挫折就容易崩潰。作為父母，應(yīng)該學(xué)會放手，讓孩子在適當(dāng)?shù)拇煺壑谐砷L，培養(yǎng)他們面對困難的勇氣和解決問題的能力。只有這樣，孩子才能真正成為一個獨立、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　看漫畫《溺愛》有感 4

　　漫畫《溺愛》向我們展現(xiàn)了一幅令人深思的畫面：孩子在父母的過度寵愛下，變得任性、自私。這種畸形的愛，就像一把溫柔的刀，看似保護孩子，實則在傷害他們的未來。

　　現(xiàn)在許多家庭都存在這樣的問題，孩子想要什么，父母就想盡辦法滿足，哪怕是不合理的要求。長此以往，孩子會認為自己的一切需求都應(yīng)該被滿足，從而養(yǎng)成驕縱的性格。曾經(jīng)有新聞報道，一個孩子因為父母沒有給他買心儀的玩具，就在商場大吵大鬧，甚至對父母拳腳相加。這就是溺愛的惡果。

　　溺愛會讓孩子失去對是非的`判斷能力，不懂得尊重他人，也無法適應(yīng)社會的規(guī)則。真正的愛是引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們良好的品德和行為習(xí)慣。父母要學(xué)會拒絕孩子不合理的要求，讓孩子明白，生活中不是所有的事情都能隨心所欲，只有通過自己的努力，才能獲得真正的快樂和滿足。

　　看漫畫《溺愛》有感 5

　　漫畫《溺愛》中的場景，讓我聯(lián)想到身邊許多家庭的教育方式。有些父母對孩子的愛已經(jīng)超出了正常范圍，變成了溺愛，而這種溺愛正在悄然毀掉孩子的一生。

　　被溺愛的孩子就像生活在蜜罐里，他們感受不到生活的艱辛，也不懂得珍惜來之不易的幸福。他們習(xí)慣了被照顧、被遷就，一旦離開父母的.庇護，就會變得無所適從。比如，有的大學(xué)生因為不會洗衣服、不會整理內(nèi)務(wù)，在學(xué)校里過得一團糟。這都是父母過度溺愛的結(jié)果。

　　教育孩子應(yīng)該是教會他們?nèi)绾为毩⒚鎸ι�，而不是替他們包辦一切。父母要讓孩子參與到日常生活中，學(xué)會做家務(wù)、學(xué)會處理自己的事情。只有讓孩子在實踐中成長，才能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。溺愛不是愛，而是對孩子最大的傷害，我們要警惕這種錯誤的教育方式，還孩子一個健康成長的環(huán)境。

　　看漫畫《溺愛》有感 6

　　漫畫《溺愛》生動地刻畫了父母溺愛孩子的場景，而這種溺愛，往往需要孩子和家庭付出沉重的代價。

　　在溺愛中長大的孩子，缺乏基本的生存技能和獨立思考的能力。他們習(xí)慣了依賴父母，遇到問題第一反應(yīng)不是自己解決，而是尋求父母的'幫助。這種過度依賴會讓孩子在未來的生活和工作中處處碰壁。而且，被溺愛的孩子容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，如懶惰、自私、脾氣暴躁等，這些性格缺陷會影響他們與他人的交往，甚至阻礙他們的個人發(fā)展。

　　父母的溺愛看似是對孩子的關(guān)愛，實則是在為孩子的未來埋下隱患。為了孩子的長遠發(fā)展，父母應(yīng)該改變教育觀念，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們在成長過程中學(xué)會獨立、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。只有這樣，孩子才能在未來的人生道路上走得更加穩(wěn)健。

　　看漫畫《溺愛》有感 7

　　看完漫畫《溺愛》，我陷入了深深的思考：愛與溺愛之間的'界限究竟在哪里？

　　愛是給予孩子關(guān)心、支持和引導(dǎo)，幫助他們健康成長；而溺愛則是無原則地滿足孩子的一切要求，對他們的錯誤行為視而不見。現(xiàn)實中，很多父母因為把握不好這個界限，將愛變成了溺愛。他們不忍心看到孩子吃苦受累，舍不得讓孩子受一點委屈，卻不知道這樣做反而會讓孩子失去成長的機會。

　　比如，孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，有的父母不是鼓勵孩子自己克服，而是直接幫孩子完成作業(yè)；孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾，父母不是引導(dǎo)孩子正確處理，而是一味地護著自己的孩子。這些行為看似是愛，實則是溺愛。父母應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候放手，讓孩子去嘗試、去犯錯、去成長，只有這樣，才能讓孩子真正理解什么是愛，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

　　看漫畫《溺愛》有感 8

　　漫畫《溺愛》中的孩子，就像被無形的枷鎖束縛著，無法自由成長。而這枷鎖，正是父母過度的溺愛。

　　被溺愛的孩子，生活在一個被安排好的世界里，他們不需要思考、不需要努力，一切都有父母代勞。然而，這樣的生活看似輕松，實則剝奪了孩子探索世界、鍛煉自己的機會。當(dāng)他們長大后，突然面對復(fù)雜的社會，往往會感到迷茫和無助。

　　作為父母，應(yīng)該勇敢地松開雙手，讓孩子掙脫溺愛的枷鎖。可以從日常生活中的`小事做起，讓孩子自己整理書包、洗衣服、做簡單的家務(wù)。在這個過程中，孩子不僅能提高生活自理能力，還能培養(yǎng)自信心和責(zé)任感。只有讓孩子在自由的環(huán)境中成長，他們才能真正成為生活的主人，擁有美好的未來。