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高中班主任第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的高中班主任第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
高中班主任第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文1
任教到現(xiàn)在一直擔(dān)任著班主任工作，這對于我來說正是一種磨練，從一個毫無教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的師范畢業(yè)生到現(xiàn)在處理事情不會手忙腳亂的班主任，這個成長道路是艱辛漫長但也是快樂欣慰的�？偨Y(jié)這兩年的班主任工作是瑣碎的，也需要耐心和毅力，不過這兩年的工作經(jīng)驗(yàn)對我受益匪淺。
一、做一個健康快樂的班主任。
班主任工作辛苦、繁瑣、累人、累心，這是我沒當(dāng)班主任之前就這么認(rèn)為了。使自己工作著并快樂著，做一個快樂的班主任，這是我在工作中一直不斷追求的。因?yàn)橹挥杏辛私】档男膽B(tài)才會去熱愛工作，接受工作，熱愛學(xué)生。同時在工作中也要善于發(fā)現(xiàn)快樂，少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)欣賞。這樣就可以感染學(xué)生，讓他們快樂的學(xué)，輕松的學(xué)。在互相感染的過程中，只有做了孩子的朋友，才能體會他們的感受，工作才能做到位。我承認(rèn)自己不是一個喜歡做班主任工作的人。但我會盡量想到它的可愛之處，如做班主任可以密切和學(xué)生的交流；做班主任可以提高自己的管理能力……想到這些可愛的地方，我就不會帶著情緒去工作了。用心去做，講究方法，不斷地給自己增加成功的體驗(yàn)，是班主任快樂的關(guān)鍵。我是一個脾氣很好的人，但面對調(diào)皮的學(xué)生，我有時也難以忍受。有時我會被氣得要發(fā)瘋；有時我會因失敗而失意。值得高興的是我找到了自我調(diào)節(jié)的方法。每每要生氣之時我會用屠格涅夫的格言一遍遍地暗示自己：發(fā)怒就是用人家的錯誤來懲罰自己；憤怒總是以愚蠢而開始，以后悔而告終。這么一來，心情就多少可以自我調(diào)節(jié)好了。
二、要想做好工作，就要先了解學(xué)生的心理。
中學(xué)生處于身心迅速發(fā)展的時期，良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)尤為重要。缺乏良好心理素質(zhì)的學(xué)生，個性不可能和諧發(fā)展，甚至不能算是一個健康的人，也必將影響他們在德、智、體、美諸方面的發(fā)展。因此班主任特別要關(guān)注學(xué)生的心理健康成長。只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心，做起工作來才容易，才會得心應(yīng)手。
三、注重批評的技巧，使學(xué)生與老師的心貼得更近，連得更緊。
批評是班級管理工作中必不可少的一個內(nèi)容。批評的難處常常不在于內(nèi)容的.尖刻，而在于形式的巧妙。為達(dá)到既教育好學(xué)生，又不傷害師生間的感情的目的。我們應(yīng)注重批評的技巧。
個別進(jìn)行批評。學(xué)生都有很強(qiáng)的自尊心。他們把老師的肯定看作一種精神需要，一種上進(jìn)的動力。我們應(yīng)力求滿足學(xué)生這一心理需要。具體方法有：第一，通過給學(xué)生傳小紙條、進(jìn)行對話等書面形式，悄悄地批評教育學(xué)生。一般情況下，不把學(xué)生請出教室、帶到人多的地方訓(xùn)斥，更不應(yīng)動不動就把學(xué)生請到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。第二，不在家長面前痛陳學(xué)生的不足之處。面對學(xué)生家長，應(yīng)先充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后輕輕帶出學(xué)生美中不足的地方，緊接著與家長一同商討教育方案。這樣做既不損家長的面子，也調(diào)動了家長的教育積極性，更重要的是學(xué)生認(rèn)為老師夠朋友，心甘情愿地聽從老師的教導(dǎo)，師生相處變得水乳交融般親密。
說真的，在班級管理中要建立起融洽的師生關(guān)系，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的事情，它是一項(xiàng)長期的工作，除要講究技巧外，還要有持之以恒的精神。但師生間一旦能建立起融洽的師生關(guān)系，班級管理就會變得得心應(yīng)手�？傊�，做好班級管理工作的方法有很多，實(shí)踐證明，融洽的師生關(guān)系最能調(diào)動學(xué)生的積極性，是做好班主任工作的一劑良方。
高中班主任第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文2
反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點(diǎn)與大家交流。
一、強(qiáng)化動機(jī)，樹立目標(biāo)
高三下學(xué)期，學(xué)生自覺了許多，面對現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招，學(xué)生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)會學(xué)習(xí)，成為我的工作的重中之重，我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動機(jī)，因?yàn)榉彩聞訖C(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。學(xué)生很容易在開學(xué)時充滿信心，一段時間后，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學(xué)生問我：老師，我還有希望嗎?我教給學(xué)生一句話：我說我行我就行，不行也行;我說我不行就不行，行也不行。并要求學(xué)生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：我能行!沒有最好，只有更好。不斷的給自己以積極的心理暗示。
在與學(xué)生作好較充分的溝通后，我要求每個學(xué)生寫出升大學(xué)的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生，讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活。總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹立具體的目標(biāo)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況，為自己高考設(shè)置一個目標(biāo)，其次，要求他要善于把一個大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。
二、準(zhǔn)確定位、分層推進(jìn)
我任教的班級學(xué)生基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對性和實(shí)效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面
A、穩(wěn)上二本可以沖擊一本的學(xué)生;
B、就目前成績看考不上一本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;
C、只能上三本，可以沖擊二本的學(xué)生;
D、在二本附近的學(xué)生;
E、學(xué)習(xí)自覺但成績不理想的學(xué)生;
F、學(xué)習(xí)沒有動力，懶散的學(xué)生。
其實(shí)一個班級，若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生，而放棄了一小部分升學(xué)無望的學(xué)生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。每個學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助，對老師的.信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進(jìn)步。
三、注重效率 ，防止反復(fù)
經(jīng)過高三下學(xué)期的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復(fù)，這需要我們付出無比的耐心，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細(xì)致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識，更何況是面對枯燥學(xué)習(xí)和簡單生活的學(xué)生呢?作為班主任，我認(rèn)為要做到言必行，行必果。要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風(fēng);要檢查糾錯本就一定要落實(shí)到位，不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，要求學(xué)生做到，老師自己就不能含糊。
四、觀察細(xì)節(jié)，調(diào)整心理
有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。其實(shí)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反復(fù)向同學(xué)們宣傳成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)的觀念，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求，同時經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整，或者找同學(xué)、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、豁達(dá)的人，不為小事斤斤計較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。這樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有喪失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。
五、高考成績
在20xx年高考中，我班達(dá)一本1人，二本13人，三本12人。另外，歷屆生一本1人，二本4人。合計，一本2人，二本17人。
高中班主任第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文3
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院目前共有商務(wù)英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計、電子商務(wù)、酒店管理、旅游管理、物流、應(yīng)用英語、金融管理與實(shí)務(wù)（20xx年招生）9個專業(yè)和13級五年制大專。為了形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建立良好的教學(xué)規(guī)范和秩序，20xx年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和經(jīng)管院教職員工的共同努力下，順利地完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年度教學(xué)工作匯報如下：
一、日常教學(xué)檢查
1、檢查老師的備課情況
通過檢查，絕大部分任課教師均按照教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、實(shí)訓(xùn)大綱要求編寫了授課計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫有較高質(zhì)量的紙質(zhì)教案（使用多媒體教學(xué)的教師同時提供電子課件），做好了上課前的一切準(zhǔn)備工作。所有的任課教師在開學(xué)兩周之內(nèi)提交了授課計劃。
2、檢查教師上課情況
通過檢查，絕大部分教師能按照學(xué)院的要求，提前10分鐘進(jìn)教師，按時上下課（含實(shí)踐教學(xué)）。上課時沒有遲到、沒有曠課，沒有隨意提前下課。沒有播放與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的視頻、電影。課堂教學(xué)做到了儀表端莊、舉止文明。教師在課堂上做到了教書育人工作。當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)極個別老師上課有播放視頻，坐著講課的現(xiàn)象。
3、檢查教師聽課情況
從開學(xué)第一周開始，我院新進(jìn)老師就陸續(xù)地聽課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)授課技巧和授課方法，學(xué)習(xí)觀摩其他老師的'先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法已經(jīng)成一種自覺行為。進(jìn)入期中教學(xué)周，我院老師們就進(jìn)入大規(guī)模聽課階段，不間斷地持續(xù)到期末。并對所聽課程進(jìn)行認(rèn)真的分析和評價，提出一些意見和建議，按要求填寫聽課記錄。通過檢查，本學(xué)期我院教師聽課均在8次以上。
4、檢查教師的教學(xué)文件
我院以教研室為單位對教師的教學(xué)進(jìn)度、教案（主要是新進(jìn)老師、兼職教師）、電子課件、作業(yè)、考勤等進(jìn)行了期中、期末教學(xué)檢查。大部分教師都能按要求填寫教學(xué)進(jìn)度表，教案內(nèi)容比較充實(shí)、設(shè)計也比較規(guī)范，且授課內(nèi)容與教學(xué)計劃基本一致。作業(yè)的和布和批閱也比較到位，本學(xué)期大部分老師的作業(yè)布都在8次以上、批閱都在6次以上。
5、完成了期末試卷的命題、閱卷、試卷歸檔工作
二、專業(yè)、課程建設(shè)
1、專業(yè)申報工作
11月份，按照學(xué)院部署，完成了我院雙語學(xué)前教育專業(yè)的申報工作。雖然我們沒有申請成功，但我相信是暫時的，至少我們有過程、有經(jīng)歷、有經(jīng)驗(yàn)。
2、會計專業(yè)建設(shè)工作
會計專業(yè)是我院的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，為完成學(xué)院申報骨干院校重點(diǎn)專業(yè)的撰寫工作，我們召集會計教研室的全體老師，集中智慧，群策群力，完成了專業(yè)調(diào)研、材料的撰寫工作，目前這項(xiàng)工作還在進(jìn)行中。
3、人才培養(yǎng)方案的修訂
為了使人才培養(yǎng)方案更加符合市場需求、職業(yè)崗位需求、學(xué)生職業(yè)考證、技能抽查，各教研室完成了20xx級、20xx級人才培養(yǎng)方案的修訂工作，修訂了課程設(shè)。
三、教研、教改、科研論文申報工作
1）為了加強(qiáng)教研室工作，開學(xué)初，各教研室就制定了教研室活動計劃，堅持每兩周開展一次教研室活動。各教研室教研活動都能正常進(jìn)行，教研活動有內(nèi)容，有詳細(xì)的記錄，沒有流于形式。
2）積極組織科研論文申報工作，20xx年學(xué)術(shù)年會暨職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)研討會論文申報活動中，我院共有6位老師撰寫了論文，其中黃小芳老師的論文《高職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能課程體系的構(gòu)建初探》獲評優(yōu)秀論文。
四、師資隊伍建設(shè)方面
20xx年我院積極引進(jìn)了一批專業(yè)老師，10月份，敖天平教學(xué)副院長的加入，為經(jīng)管院增添了新鮮的血液，知道著我院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)。
五、實(shí)踐教學(xué)方面
1、關(guān)于實(shí)習(xí)工作
本學(xué)期，我院酒店管理專業(yè)
2、關(guān)于實(shí)訓(xùn)工作
1）9月份精心組織并完成了20xx級學(xué)生為期6周的技能抽查考試培訓(xùn)工作，自己也擔(dān)任了商務(wù)英語函電實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，實(shí)訓(xùn)期間，本人周課時達(dá)30課時，保質(zhì)保量地完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
2）12月份，組織并完成了20xx級學(xué)生第17、18周整周實(shí)訓(xùn)工作。自己也擔(dān)任了商務(wù)英語1101班的實(shí)訓(xùn)課程，這里要感謝經(jīng)管院所有的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，他們服從大局，服從經(jīng)管院工作的安排，順利地完成了本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
3、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）
組織完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)工作。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院今年畢業(yè)班級12個，共計畢業(yè)463人。本學(xué)年先后安排畢業(yè)論文寫作及畢業(yè)論文答辯463人次。為確保論文質(zhì)量，經(jīng)管院制定了20xx屆畢業(yè)論文實(shí)施方案，統(tǒng)一了論文格式，明確教師的指導(dǎo)任務(wù)、指導(dǎo)要求，對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作的全過程進(jìn)行督促和檢查。
4、其他實(shí)踐教學(xué)活動
1）20xx年5月，組織并完成了湖南省舉行的技能競賽活動，自己也擔(dān)任了指導(dǎo)老師。在準(zhǔn)備工作期間，鐘院長全程指導(dǎo)，監(jiān)督。教學(xué)督導(dǎo)倪教授也深入到經(jīng)管院為指導(dǎo)老師、參賽選手加油，鼓勁。取到了四個三等獎的較好成績，學(xué)院也因此榮獲組織獎。
2）組織完成了20xx湖南省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽活動，我院黃小芳老師指導(dǎo)的《樂寶幼兒園》的設(shè)計方案獲學(xué)院二等獎
六、數(shù)字化資源建設(shè)方面
1、堅持經(jīng)管院領(lǐng)導(dǎo)每周查課一次，學(xué)管干事每天查課制度，并做好記錄，提出解決問題的措施。
2、出臺了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師日常教學(xué)管理規(guī)范》，確保學(xué)院在教學(xué)方面的計劃、規(guī)定、決議得到貫徹執(zhí)行，做到令行禁止。
3、為保證課堂教學(xué)質(zhì)量堅決每月的教學(xué)三級測評制度，學(xué)生測評，教師同行測評，院領(lǐng)導(dǎo)對教師的測評。
4、堅持每月召開一次經(jīng)管院教職工教學(xué)工作會議，對教學(xué)中存在的問題及時進(jìn)行總結(jié)，并加以落實(shí)改進(jìn)。
5、嚴(yán)格按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，履行調(diào)課與停課手續(xù)，要求任課老師無特殊理由，教師不得隨意停課、調(diào)課，保證正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時任課教師不得私自請其他教師代課。
6、制定了院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課制度，院領(lǐng)導(dǎo)每周至少2次，教研室主任至少每周一次。
7、定期召開了經(jīng)管院學(xué)生座談會，聽取了他們對教師教學(xué)的意見，座談會分專業(yè)進(jìn)行，教研室主任負(fù)責(zé)組織。學(xué)生反映的問題在教師大會進(jìn)行了及時的總結(jié)。8、建立了有效的激勵約束機(jī)制，調(diào)動各方面的積極性。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們成功舉辦了4次公開課活動。10人次說專業(yè)比賽活動，在教研室主任、專業(yè)帶頭人說專業(yè)比賽活動中，我們評選出了一、二、三等獎，并給與表彰獎勵。極大地調(diào)動我院教師參與教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。
七.存在的問題及解決措施
1、本學(xué)期，個別兼職教師上課播放與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的視頻、電影。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)兼職教師課堂教學(xué)的秩序的管理。杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生。
2、個別專職教師上課有遲到早退，坐著講課的現(xiàn)象。
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