有關(guān)活動(dòng)方案范文集合9篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
20xxC屆的大一新生剛剛揮手告別了高中生活，踏入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)新的歷史重任，為了繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，為了做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的當(dāng)代文明大學(xué)生，我院決定對(duì)大一新生開(kāi)展全面深入的“入團(tuán)再教育”活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班自行選擇班會(huì)教室
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“入團(tuán)再教育”活動(dòng)，深入推進(jìn)我�！八男汀�(學(xué)習(xí)型、科技型、人文型、綠色型)團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)新生團(tuán)員意識(shí)，培養(yǎng)新生團(tuán)支部的組織能力，明確團(tuán)支部服務(wù)方向，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱，引導(dǎo)新生認(rèn)識(shí)了解我校的校史、校訓(xùn)，增強(qiáng)新生的'愛(ài)校榮校意識(shí)。 活動(dòng)意義：
通過(guò)本次活動(dòng)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新青年思想政治工作，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，從小事做起，向大處努力，為全面建設(shè)我校文明校園開(kāi)好局、起好步。提高新生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。讓新生從思想上認(rèn)知共青團(tuán)，從行動(dòng)上履新團(tuán)員義務(wù)，做一名合格優(yōu)秀的山西師范大學(xué)學(xué)子！ 前期準(zhǔn)備：
1、由團(tuán)委召集各班班委開(kāi)會(huì)、布置各班任務(wù)、激發(fā)各班參與的積極性，提高活動(dòng)的知名度。
2、安排學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作，邀請(qǐng)嘉賓。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品、條幅、相機(jī)、團(tuán)徽、音響等等。
4、準(zhǔn)備多媒體、各班分別制作PPT（含團(tuán)歌、宣誓詞以及有關(guān)團(tuán)的創(chuàng)建與團(tuán)史的視頻）。
5、在全院全校進(jìn)行宣傳、利用海報(bào)、展板，師大網(wǎng)等工具擴(kuò)大活動(dòng)知名度。 活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓。（20xx級(jí)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)）
2、各班同學(xué)坐定之后先觀看一段關(guān)于團(tuán)史的視頻 。
3、本班團(tuán)支書(shū)宣布入團(tuán)再教育活動(dòng)開(kāi)始。
4、由新生團(tuán)員代表帶領(lǐng)全體團(tuán)員莊嚴(yán)宣誓并齊唱團(tuán)歌。重溫入團(tuán)誓詞
5、我的團(tuán)史我的團(tuán)。
此環(huán)節(jié)表現(xiàn)為一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)的形式，由主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)事先邀請(qǐng)的嘉賓（各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)）。請(qǐng)他講述自己與共青團(tuán)的故事，給新生團(tuán)員心靈上的啟發(fā)。
6、小組討論時(shí)間：
以團(tuán)員民主生活的形式，在廣大團(tuán)員中進(jìn)行討論。
7、主持人宣布數(shù)計(jì)學(xué)院級(jí)新生入團(tuán)再教育活動(dòng)結(jié)束。
8、各班在活動(dòng)之后組織學(xué)生寫(xiě)本次活動(dòng)的心得。
�。ɑ顒�(dòng)全程，由數(shù)計(jì)學(xué)院攝影部配合團(tuán)委宣傳部做好拍攝工作）
后期工作：
1、學(xué)生會(huì)宣傳部制作兩塊版面，分別以宣傳畫(huà)和本次活動(dòng)心得的形式使新生能夠深入了解團(tuán)思想。
2、 將數(shù)計(jì)學(xué)院入團(tuán)再教育的全程活動(dòng)，以新聞稿的形式發(fā)布在師大校園網(wǎng)上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，使大家深入的了解共青團(tuán)思想。
總結(jié)成果：
通過(guò)廣泛征求團(tuán)員和群眾的意見(jiàn)，各支部于12月12日之前將本支部此次團(tuán)員再教育活動(dòng)所取得的成果、建立的機(jī)制以及下一步工作的設(shè)想上交到學(xué)校團(tuán)總支。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合本學(xué)期我校青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)以及青年教師的業(yè)務(wù)能力狀況，本學(xué)期教科室提出“打破成長(zhǎng)瓶頸，贏得寬廣空間”的培青主體目標(biāo)，為了更好更有效地幫助新教師發(fā)現(xiàn)和解決在課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)各位教師的'教學(xué)激情，充分展現(xiàn)不同教師的不同教學(xué)魅力，特組織開(kāi)展本次“一課多教”公開(kāi)課活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
組員：教科室成員及教研組長(zhǎng)
三、活動(dòng)方式及參加對(duì)象
本次活動(dòng)采取各教研組分組策劃和教科室協(xié)調(diào)組織相結(jié)合的方式，先由各教研組選派2-4名相關(guān)學(xué)科教師跨年級(jí)實(shí)施“一課多教”（以班級(jí)數(shù)較多的七年級(jí)為主，鼓勵(lì)初、高中教師交叉上課），課題名稱(chēng)、班級(jí)、教師上課順序、上課時(shí)間（集中在一天內(nèi)完成同一學(xué)科全部公開(kāi)課）及由教研組組內(nèi)討論決定，一般一個(gè)教研組完成一個(gè)課題的“一課多教”活動(dòng)，多學(xué)科教研組鼓勵(lì)完成多個(gè)“一課多教”活動(dòng)，教研組長(zhǎng)在本周五上午11點(diǎn)之前上傳安排表（附后）到田書(shū)軍主任處，教科室將對(duì)各教研組活動(dòng)安排進(jìn)行協(xié)調(diào)并發(fā)出活動(dòng)正式通知。完成活動(dòng)后各組要及時(shí)召開(kāi)反思分析會(huì)，針對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，以教研組為單位形成電子形式的教案、課件、評(píng)課記錄、活動(dòng)反思等材料備案，并傳教科室。
參加對(duì)象：上課教師組內(nèi)確定，聽(tīng)評(píng)課全員參與。
四、時(shí)間及地點(diǎn)
本周（第5周）是準(zhǔn)備周，第6、7周是 “一課多教”活動(dòng)實(shí)施時(shí)間；各組確定本組活動(dòng)時(shí)間時(shí)要考慮和本組教研會(huì)議時(shí)間匹配，以便及時(shí)評(píng)課。
z外中學(xué)部20xx學(xué)年第二學(xué)期“一課多教”活動(dòng)安排表
活動(dòng)方案 篇3
【活動(dòng)背景】
現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來(lái)不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累感恩的心主題班會(huì)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
【指導(dǎo)思想】
1、突出素質(zhì)教育； 2、面向全體學(xué)生；3、做到因材施教； 4、注重道德教育。
【活動(dòng)過(guò)程】：
情境導(dǎo)入：播放《天下父母心》flash
創(chuàng)設(shè)問(wèn)題：動(dòng)畫(huà)說(shuō)明了什么？
學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)；
學(xué)生2：讓我想起兩句詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；
學(xué)生3；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。
班主任引言：
是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？
子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
每天，當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n(yōu)母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲的啼哭，所有的憂(yōu)慮和苦痛都化作幸福的笑容！
每天，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？
你讀懂這份希望了嗎？
現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、母親的詮釋
仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的
m ( much ) 媽媽給了我很多很多
o ( old ) 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭
t （tears）您為我流過(guò)不少淚
h （heart）您有一顆慈祥溫暖的心
e （eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)
r （right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下
二、《母親的贊歌》
活動(dòng)一：男女生朗讀
�。ㄅ┦悄瑢⑽�?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界
天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖
�。校┠脨�(ài)心的針，穿引耐心的線(xiàn)，
一針一線(xiàn)、一針一線(xiàn)
織就了溫馨的家園
那可口的飯菜，干凈的衣服
都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
�。ㄅ┤绻沂秋L(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
兒行千里母心牽
那句句叮嚀、聲聲囑托
是對(duì)天涯游子的縷縷思念
（合）這就是母親的愛(ài)，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
�。ㄅ﹥汕昵暗囊惶欤獯罄凝嬝惞懦窃谒查g被火山熔巖所淹沒(méi)
經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，
當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩
我們可以想象，
當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)
這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線(xiàn)生機(jī)留給孩子
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望
雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒(méi)
但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)
�。校﹥汕旰蟮囊惶�，唐山在天崩地裂中塌陷
一對(duì)母子被埋在廢墟之下
八天，整整過(guò)了八天
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙
而母親，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間
在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最后一滴生命流逝
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡
（合）這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的.付出和選擇
這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田
�。ê希┬腋０部�、美麗永遠(yuǎn)
問(wèn)題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？
學(xué)生1：母親給我們生命；學(xué)生2：母親給我們勇氣；學(xué)生3：母親給我們智慧；
學(xué)生4：母親給我們知識(shí)；學(xué)生5：母親給我們信心：學(xué)生6：母親給了我們父親。
教師總結(jié)：
我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起
引入：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊，你體會(huì)到了嗎？讓我們敞開(kāi)心懷，把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧！
三：讓你最感動(dòng)的事
下面請(qǐng)同學(xué)們“談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)”。
學(xué)生1：
學(xué)生2：
班主任點(diǎn)評(píng)：風(fēng)雪中送衣讓我們感動(dòng)。
學(xué)生3：
既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？
四：心動(dòng)不如行動(dòng)
學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書(shū)，以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答
學(xué)生2：長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧，�；丶铱纯�，并唱起了這首歌
學(xué)生3：我是農(nóng)村來(lái)，我知道生活的困難，我要給父母買(mǎi)最好的禮物……
2、幻燈片：
小型辯論賽
__正方：對(duì)父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神 __反方：對(duì)父母的報(bào)答精神大于物質(zhì)
……………
班主任小評(píng)：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠(chéng)的，珍惜你們的擁有，用心去愛(ài)他們吧！當(dāng)然，作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長(zhǎng)大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
五、給媽媽寫(xiě)感恩信（同時(shí)播放背景音樂(lè)《感恩的心》）
學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）
感激一切對(duì)你成長(zhǎng)有益的人！
班主任發(fā)言：（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）
感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
“做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人�！�
是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸�？鞓�(lè)的人。現(xiàn)在我把這句話(huà)送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)關(guān)懷,充滿(mǎn)真情,充滿(mǎn)愛(ài)心,充滿(mǎn)溫馨。謝謝！
六、《感恩倡議》
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。
二、掃墓地點(diǎn)：衛(wèi)輝市鳳凰臺(tái)烈士陵園
三、掃墓時(shí)間：3月31日上午
四、參加對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)安排：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)安排：
�。�1）全體師生3月31日上午7時(shí)40分在學(xué)校旗臺(tái)前集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)。
�。�2）7時(shí)50分學(xué)生步行前往衛(wèi)輝市烈士陵園。
（3）在烈士陵園廣場(chǎng)內(nèi)，學(xué)生按平時(shí)升旗隊(duì)行面向烈士英雄紀(jì)念碑站立。
2、祭掃烈士墓程序安排：
（1）.敬獻(xiàn)花圈。
�。�2）.默哀1分鐘。
�。�3）.少先隊(duì)員代表發(fā)言。
�。�4）.重溫入隊(duì)誓詞（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓）。
�。�5）領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。（李主任代表學(xué)校講話(huà)）
�。�6）.為烈士墓敬獻(xiàn)白花，清理烈士陵園內(nèi)的'垃圾。
六、活動(dòng)要求：
1.各班主任在活動(dòng)前做好學(xué)生安全教育、紀(jì)律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、互幫互助教育。
2.各班主任在活動(dòng)前，需對(duì)“清明掃墓”的有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們做好介紹。
3.各班組織復(fù)習(xí)少先隊(duì)入隊(duì)誓詞及宣誓動(dòng)作。
4.少先隊(duì)員必須穿校服、佩帶紅領(lǐng)巾。
5.各班主任和老師在活動(dòng)中組織學(xué)生有紀(jì)律地活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
一、小組匯報(bào)人數(shù)
1.中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)！
2.小隊(duì)長(zhǎng)跑至本小隊(duì)前：立正！報(bào)數(shù)�。ㄋ男￡�(duì)各自報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)跑至中隊(duì)長(zhǎng)處圍成半圓形分別報(bào)數(shù)）
3.從第一小隊(duì)開(kāi)始依次（行禮）報(bào)告。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)原有16人，實(shí)到16人，報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第二小隊(duì)?wèi)?yīng)到16人，實(shí)到16人，報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第三小隊(duì)?wèi)?yīng)到16人，實(shí)到16人報(bào)告完畢。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第四小隊(duì)?wèi)?yīng)到17人，實(shí)到17人，報(bào)告完畢。
4.中隊(duì)長(zhǎng)（還禮）：接受你們的報(bào)告。
5.四小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。
二、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)
1.中隊(duì)長(zhǎng)：立正�。ㄅ苤林嘘�(duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮）六一中隊(duì)原有隊(duì)員65人，實(shí)到65人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng)。
2.中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的匯報(bào)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。(敬隊(duì)禮)
三、出旗
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗，敬禮�。ǚ派傧汝�(duì)《出旗曲》，一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗，繞場(chǎng)一周后停下）禮畢！
四、唱隊(duì)歌：（可設(shè)指揮）：旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手拉旗，中隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員同唱隊(duì)歌。齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
五、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里舉行“友誼地久天長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)，目的是教育我們要認(rèn)真交朋友，要交好朋友，即使畢業(yè)了友誼會(huì)長(zhǎng)存。希望每一個(gè)少先隊(duì)員積極參與。我宣布：六一中隊(duì)“友誼地久天長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。掌聲有請(qǐng)節(jié)目主持人上場(chǎng)。
六、進(jìn)行主題活動(dòng)：
女：時(shí)光伴隨著我們的成長(zhǎng)匆匆流逝……
男：停下腳步，回頭細(xì)細(xì)品味生活
女：才發(fā)現(xiàn)走過(guò)的日子里，有絲絲的甜，淡淡的的酸
男：還有一個(gè)個(gè)陪伴著我們成長(zhǎng)的朋友，家人……
女：友誼是雪，化為人生之水.
男：友誼是水，澆灌枯萎的樹(shù)
女：友誼是樹(shù)，燃出星星之光.
男：友誼是光，陪伴你我前進(jìn).
合：讓我們走進(jìn)那一份無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，都伴隨在我們身邊的那份有誼，那個(gè)朋友吧！我宣布六一班友誼主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)詩(shī)歌朗誦
一個(gè)又一個(gè)的瞬間才能真正打動(dòng)我們每一個(gè)人的心，我想這就是友誼吧！在我心中，友誼不需要是轟轟烈烈，驚天動(dòng)地的。需要的只是那平日中的真實(shí)，那打動(dòng)心弦的感動(dòng)。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)心中的《友誼》。
我珍重的.友誼，是一件藝術(shù)品，
被我從時(shí)間的浪沙中無(wú)意拾得，
掛在匆忙奔馳的生活驛車(chē)上，
有時(shí)幾乎隨風(fēng)飄去，但并未失落；
又在偶然的遇合下被感情底手，
屢次發(fā)掘，越久遠(yuǎn)越覺(jué)得可貴，
因?yàn)槠渲谢厥幹沂サ那啻海?/p>
又賦予我親切的往事的回味；
受到書(shū)信和共感的細(xì)致的雕塑，
擺在老年底窗口，不僅點(diǎn)綴寂寞，
而且象明鏡般反映窗外的世界，
使那粗糙的世界顯得如此柔和。
�。ǘc(diǎn)滴同窗情，你我共回顧
我們即將揮手告別一年的同窗生活而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，告別不了的是我們彼此之間拋出的那根無(wú)形而牢牢地系在我們心中的友誼的纜繩。哪位同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你和好朋友之間發(fā)生的一件令你難忘的事。
�。ㄈ┯螒颉段已菽悴隆�
同學(xué)們對(duì)朋友都有各自的感受。其實(shí)朋友之間相處的時(shí)間越長(zhǎng)，彼此就會(huì)越來(lái)越默契，俗話(huà)說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”，下面咱們就來(lái)做個(gè)游戲——《我演你猜》。
請(qǐng)聽(tīng)好游戲規(guī)則：出示不同事物的詞組，朋友中的兩個(gè)人一個(gè)演，一個(gè)猜，看哪對(duì)朋友組合最默契，配合的最好。（進(jìn)行游戲，并計(jì)分）
看看結(jié)果，哪對(duì)朋友最默契？看來(lái)本次比賽的最佳搭檔要屬誰(shuí)和誰(shuí)。掌聲鼓勵(lì)！希望你們的友誼地久天長(zhǎng)。
�。ㄋ模┪沂謱�(xiě)我心，揮筆訴衷情
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑孪葴?zhǔn)備好的書(shū)簽上寫(xiě)出自己的心里話(huà)或?qū)ε笥训拿篮米Ｔ�，�?zèng)給自己的好朋友。把書(shū)簽作為一份美好的禮物，紀(jì)念和同窗好友曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。
�。ㄎ澹R唱歌曲《再見(jiàn)》
人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼之樹(shù)需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。相信同學(xué)們之間的友誼之樹(shù)一定會(huì)生長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。最后讓我們拉著身邊同學(xué)的手，一起唱《再見(jiàn)》。（熱情地?fù)肀�，感受友誼的溫馨）
七．輔導(dǎo)員講話(huà)
同學(xué)們！友誼，像一盞明燈，照亮了你我的靈魂。友誼，驅(qū)散了你我心中的孤獨(dú)和悲傷。真正的友誼，給人以無(wú)窮的溫暖和力量。友誼需要忠誠(chéng)去播種，友誼需要用心去澆灌，友誼需要諒解去呵護(hù)。在這即將結(jié)束的六年生活，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！現(xiàn)在即將別離，我們總會(huì)有點(diǎn)舍不得，但我們不會(huì)悵然；也許我們會(huì)有點(diǎn)遺憾，但我們不會(huì)悲傷。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参�。讓我們珍惜友誼，攜手共進(jìn)！看著你們一天天的成長(zhǎng)，我真為你們感到高興。相信六一班將成為我們今生無(wú)比珍貴的財(cái)富！
八、呼號(hào)：（舉起右拳，拳眼朝地面下）
中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
九、退旗：
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗�。ǚ磐似烨吲c出旗相反的路線(xiàn)回到出發(fā)位置）。
中隊(duì)長(zhǎng)：六一中隊(duì)“友誼”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
活動(dòng)方案 篇6
為深入貫徹商丘市教育局教安穩(wěn)【20xx】238號(hào)和河南省教基一【20xx】786號(hào)的文件要求，全面完成“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”的任務(wù)，進(jìn)一步提高長(zhǎng)崗三中安全教育工作水平，全面推進(jìn)“平安和諧校園”建設(shè)，特制定20xx年9月份《長(zhǎng)崗三中“安全教育活動(dòng)月”工作方案》如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高長(zhǎng)崗三中學(xué)生在災(zāi)難面前的自救自護(hù)能力為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的《消防法》，集中開(kāi)展消防安全專(zhuān)題教育、整治活動(dòng)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注校園安全、關(guān)愛(ài)中學(xué)生生命健康的輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生消防安全意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)的主題是：“關(guān)愛(ài)安全，關(guān)愛(ài)生命”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
“安全教育活動(dòng)月”期間，我校認(rèn)真組織開(kāi)展校園“四個(gè)一”活動(dòng)：
�。�1）舉辦一次安全知識(shí)專(zhuān)題講座。消防安全知識(shí)專(zhuān)題講座要重點(diǎn)突出新《消防法》和與中學(xué)生相關(guān)的消防安全知識(shí)，要聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員，認(rèn)真準(zhǔn)備、注重質(zhì)量、集中組織，通過(guò)舉辦消防安全知識(shí)專(zhuān)題講座，對(duì)學(xué)校學(xué)生普遍進(jìn)行一次消防安全知識(shí)宣講和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)消防安全重要性認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
（2）召開(kāi)一次安全主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)。我校結(jié)合本校實(shí)際情況，依據(jù)“安全教育活動(dòng)月”主題，認(rèn)真研究、確定內(nèi)容、集中時(shí)間、統(tǒng)一組織，注重形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與，突出主題，增強(qiáng)針對(duì)性，給全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流消防安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的'消防安全觀念。
�。�3）組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽。我學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際情況，依據(jù)新《消防法》和睢縣教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)安全建議和安全演練工作的通知》文件精神，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，通過(guò)集中開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)和激勵(lì)中學(xué)生自學(xué)等手段，在我校掀起學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的新高潮，在此基礎(chǔ)上，我校通過(guò)集中組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)理解。
�。�4）組織一次防災(zāi)疏散演練活動(dòng)。我校結(jié)合“安全教育活動(dòng)月”的主題，進(jìn)行一次防災(zāi)的演練活動(dòng)，教育師生掌握預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災(zāi)中人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，以及面對(duì)險(xiǎn)情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責(zé)任重大。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急疏散演練的情況，研究制定本次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案，方案要突出針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)活動(dòng)方案，主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓病⑾啦块T(mén)聯(lián)系，在他們指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真組織開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練，切實(shí)提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校高度重視，充分認(rèn)識(shí)“安全教育活動(dòng)月”工作的重要性，將此項(xiàng)工作擺到重要位置，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全教育活動(dòng)月”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真進(jìn)行安排部署，確保工作落實(shí)。結(jié)合我校安全工作的特點(diǎn)，制定符合我學(xué)校實(shí)際的“安全教育活動(dòng)月”工作方案，活動(dòng)內(nèi)容突出重點(diǎn)、具有可操作性。
2、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。我校嚴(yán)格落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”制，從校長(zhǎng)到班級(jí)安全委員，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，切實(shí)將“安全教育活動(dòng)月”工作的任務(wù)和責(zé)任分解、細(xì)化落實(shí)到人，認(rèn)真組織做好宣傳、教育、檢查、整改、總結(jié)等各項(xiàng)工作，確保事事、時(shí)時(shí)、處處有人管。
3、突出主題，注重實(shí)效。我校緊緊圍繞“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”這一主題，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真研究、組織、開(kāi)展好“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)。注重活動(dòng)內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，絕不搞形式主義。
4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。我校通過(guò)校園廣播、宣傳廊等多種形式，廣泛進(jìn)行宣傳，切實(shí)加大“安全教育活動(dòng)月”宣傳力度，校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)校安全的輿論氛圍。
長(zhǎng) 崗 鎮(zhèn) 三 中
20xx年9月1日
活動(dòng)方案 篇7
目的：
1、懂得父母的恩情
2、能夠用具體的行動(dòng)感恩父母
3、能夠由孝心推及到懂得長(zhǎng)輩、教師的愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人，形成愛(ài)心和諧校園。
具體活動(dòng)安排：
一、感恩故事月（四月）
目的：懂得父母的恩情和孝敬父母的行為
措施：
1、解讀《弟子規(guī)》——孝，人人在理解的基礎(chǔ)上能背誦下來(lái)。
2、故事賽：人人講述身邊或自己孝順父母的感人故事
1）班級(jí)內(nèi)故事賽，推薦2人參加年級(jí)賽
2）年級(jí)內(nèi)故事賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)上報(bào)學(xué)校
3）學(xué)校內(nèi)故事賽，各年級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)故?/p>
3、校園風(fēng)每日中午12：40解讀弟子規(guī)，并展示年級(jí)一、二等獎(jiǎng)同學(xué)
二、感恩回饋月（五月）
目的：用具體的行動(dòng)孝敬父母
措施：
1、父親節(jié)、母親節(jié)在行動(dòng)（引導(dǎo)學(xué)生與父母進(jìn)行幾個(gè)一活動(dòng)：談一次心、做一件事、洗一次腳、上一天班、寫(xiě)一封信……）
2、寫(xiě)感恩日記（每班推薦好的.上交學(xué)校至少2篇）
3、主題班會(huì)：感恩的心（反饋父親節(jié)活動(dòng)）
4、校園風(fēng)每日中午12：40講述我的孝心故事（好的日記）
三、感恩讀書(shū)月（六月）
目的：通過(guò)讀書(shū)深刻理解人與人之間的關(guān)愛(ài)與感恩。
措施：
1、讀一本關(guān)于愛(ài)的教育的書(shū)，并寫(xiě)讀后感（每班推薦至少2篇到學(xué)校）
2、自創(chuàng)表演賽——真愛(ài)無(wú)邊
1）自編情景劇表演賽（五六年級(jí)）
2）自創(chuàng)詩(shī)歌表演賽（三四年級(jí)）
3）自創(chuàng)童謠表演賽（一二年級(jí)）
4）其他形式的自創(chuàng)（相聲、三句半、舞蹈、歌曲）
每班至少推薦一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的比賽。
3、過(guò)一個(gè)溫馨的母親節(jié)
四、感恩匯報(bào)月（七月）
目的：全面展示感恩教育成果，激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有孝心有愛(ài)心的學(xué)生。
措施：
1、辦一次感恩板報(bào)，全面展示班級(jí)教育成果，學(xué)校評(píng)出等級(jí)
2、感恩主題匯報(bào)會(huì)，全面展示獲獎(jiǎng)的自創(chuàng)節(jié)目
3、評(píng)選“孝心學(xué)生”并頒獎(jiǎng)
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠，感恩的心活動(dòng)方案。
2、 情感：使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。
3、 行為：通過(guò)朗讀詩(shī)歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛(ài)的表達(dá)，做人的責(zé)任。
組織者：二、二中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課
參加人員：二、二中隊(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作課件、會(huì)場(chǎng)布置 、音響、學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)法、繪畫(huà)、手工等材料。
活動(dòng)過(guò)程
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌，全體起立。指揮：劉之儀。請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
李：有一種行動(dòng)叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
金：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
李：感恩是一種生活態(tài)度。
金：感恩是一份銘心之謝。
合：桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
李：首先歡迎我們最敬愛(ài)的輔導(dǎo)員任老師致辭。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，草木為了感激春的`到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。
感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。最后，我預(yù)祝二、二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。
活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建“和諧校園”。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、高尚的情感，營(yíng)造扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)，積極向上的校風(fēng)。我校決定開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，并將以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)。
二、 工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的中華經(jīng)典系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存發(fā)展。形成“自覺(jué)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，誠(chéng)實(shí)謙虛，持之以恒，一絲不茍”的良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生文明基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立良好道德規(guī)范，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)目的
《弟子規(guī)》這本書(shū)依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
1、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。
2、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的`校園環(huán)境。
3、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國(guó)燦爛的古文明，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神，對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。
四、具體措施：
（一）宣傳學(xué)習(xí)記憶階段：
1、學(xué)生方面：
（1）通過(guò)國(guó)旗下演講、板報(bào)、宣傳欄和班會(huì)等形式，宣傳、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
（2）利用班會(huì)、早讀、課前時(shí)間，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做到準(zhǔn)確朗讀、熟記于心。
（3）充分利用課余時(shí)間，化整為零，從點(diǎn)滴學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。
2、家長(zhǎng)方面：
利用學(xué)校的宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。老師們將《弟子規(guī)》及其解釋寫(xiě)入學(xué)校宣傳欄里，家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候，可以隨便瀏覽。
（二）學(xué)習(xí)理解行動(dòng)階段：
1、學(xué)生方面：
《弟子規(guī)》是文言文，學(xué)生理解其內(nèi)容有一定的難度，所以學(xué)校選擇了帶有解釋的讀本。小學(xué)生年齡段的差異，學(xué)校要求學(xué)生以誦讀、接龍、講故事、比記憶等方式學(xué)習(xí)、理解和督促。以言傳身教的方式傳達(dá)給學(xué)生。
2、教職員工方面：
全體教職員工首先要全員普及《弟子規(guī)》原本的閱讀，利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間觀看宣傳講解《弟子規(guī)》光盤(pán)、資料，從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。
3、家長(zhǎng)方面：
向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，使其了解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要性。
�。ㄈ┬袆�(dòng)內(nèi)化提升階段：
1、學(xué)生方面：
通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合日行一善及學(xué)生文明禮儀教育系列活動(dòng)，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、有序的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，同時(shí)提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為學(xué)生的良師益友，伴隨一生。
2.全體教職員工都要學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》。35歲以下的全體教職員工力爭(zhēng)背誦并默寫(xiě)《弟子規(guī)》。組織教職工競(jìng)賽。
3、家長(zhǎng)方面：
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》，并且關(guān)注孩子的變化，讓家長(zhǎng)積極參與到《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)中來(lái)，全面普及傳統(tǒng)文化教育，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。
�。ㄋ模﹥�(nèi)化典型習(xí)慣階段：
在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以后，我們要對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)最后評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰，樹(shù)立起榜樣，以此來(lái)促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，我們通過(guò)這樣的德育活動(dòng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這也是我們學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現(xiàn)。
五、成果展示
4月下旬舉行傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)——《弟子規(guī)》書(shū)法比賽，具體要求如下：
1、比賽內(nèi)容：書(shū)寫(xiě)《弟子規(guī)》的鋼筆字或毛筆字作品。
2、比賽形式：每班選送2-4副作品參評(píng)，所有獲獎(jiǎng)作品將集中展示、評(píng)優(yōu)。
3、舉行《弟子規(guī)》黑板報(bào)比賽。在班級(jí)中營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到教化無(wú)聲的目的。由全班同學(xué)供稿，由各班宣傳組出板報(bào)，宣傳《弟子規(guī)》內(nèi)容及同學(xué)學(xué)習(xí)情況。大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。
4、舉行傳承中華傳統(tǒng)美德——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀后感征文比賽暨演講比賽。
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