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團隊活動方案

時間:2024-08-12 02:21:24 活動方案 我要投稿

精選團隊活動方案匯總8篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的團隊活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選團隊活動方案匯總8篇

團隊活動方案 篇1

  一、活動目的

  鍛煉身體,豐富生活,放松心情,溝通感情。

  二、活動時間

  20xx年x月x日。

  如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功,可作為下回組織活動的參考。

  三、活動地點

  _縣_公園。選擇理由:風(fēng)景好、近郊。

  四、活動參與者

  _學(xué)院_級全體同學(xué)。

  五、交通方法

  一是自行車;

  二是步行。

  不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見,所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格,認(rèn)錯態(tài)度好者,在獲得優(yōu)先表演權(quán)后,考慮回隊。

  六、組織安排

  1、按相對自愿原則分組,上交分組名單及組長,以x—x人為一組為佳。

  2、以小組競技為活動主線,突出團隊作用,增加團隊?wèi)?zhàn)斗力。

  3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者,矛盾的協(xié)調(diào)者,團隊的。

  4、選出一男一女作為本次活動的主持人,。負(fù)責(zé)本次活動的順利進行。行走中的組織者;游戲活動中的主持人;會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備,矛盾出現(xiàn)時應(yīng)當(dāng)與各組組長協(xié)商解決,所有問題應(yīng)當(dāng)以最快速度達成共識為原則。

  5、組織結(jié)構(gòu)圖

  七、活動內(nèi)容安排

 。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容:

  1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認(rèn)識以及有機會改正自己的錯誤,應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分,所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。

  考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂,避免冷場的出現(xiàn),主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長,唱歌,笑話等,博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。

  2、團隊競技(游戲)

  熱身賽:首先是一個娛樂身心的節(jié)目,告訴每組需要取一個名字,在10分鐘之內(nèi)完成,必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。

  游戲一:踩報紙(適用:團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力)

  該游戲能很快看出團隊中的,在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇,那么他將來是的好人選,主持人應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn)。

  每組出4名參加者,以全部站立在報紙上4秒為成功,旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報紙對折,最后成功者為勝出者。可單腳,但不允許踩出報紙范圍。

  以脫鞋比賽為佳。

  游戲二:縮小包圍圈(適用:團隊協(xié)作)

  不用想了,這是一個不可能完成的任務(wù),但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

  讓隊員們緊密地圍成一圈,包括你自己。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚。現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,因為,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。

  游戲三:第六感(適用:團隊溝通)

  每組每名隊員選一個搭檔,每對搭檔面對面站立,相距約l米左右(以伸直手掌互能接觸為佳),先相互伸胳膊摸到對方的'手后,把手收回。在隨后的游戲中,大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼,旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置,伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。(游戲隊員不許出聲)

  游戲四:推手游戲(適用:團隊建設(shè))

  每次每組選出一隊員,比賽兩人要雙腳并齊,面對面站立,距一臂之隔,兩人都伸出胳膊,四掌相對。整個游戲過程中,不允許接觸的其他部位,不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡,以移動雙腳為準(zhǔn)。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡,以先移動者為敗。若隊員觸摸到對方身體的其他部位,則無效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對,開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去,直到誕生總冠軍為止。

  游戲五:默契組合類似于幸運52的猜詞環(huán)節(jié),每組出兩名選手,考驗一些你們的默契程度。

  友情提示:游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者,神秘的禮物在等待著他們。

  (二)活動結(jié)束安排:

  綠色環(huán)保:每組發(fā)2—3個塑料袋(需質(zhì)量較好的,不宜過多),從出發(fā)點開始撿沿途垃圾,最多組者可有神秘禮品,最少及倒數(shù)第二組,自動獲得餐前開胃表演獎勵(視組數(shù)多少而定,組數(shù)多則多懲罰幾組)。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。

團隊活動方案 篇2

  為了進一步加強我校師資隊伍建設(shè),提供教師學(xué)習(xí)鍛煉平臺,促進教師在活動中不斷實踐、不斷反思,提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實踐能力,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本教研團隊賽課活動方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以推行有效課堂模式為載體,以立足崗位、全員參與、有機整合、力求特色為原則,扎實有序開展學(xué)校學(xué)科賽課活動,促進我校教師的專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動目標(biāo):

  以團隊賽課(教研組)為單位,扎實開展團隊賽課活動,提高學(xué)校教師的教學(xué)水平。通過團隊賽課的評課和研究,對賽課教師的教學(xué)情況進行有效的指導(dǎo)和幫助,從而促進教學(xué)課堂的有效性。

  三、活動安排:

 。ㄒ唬┙M織機構(gòu):

  團隊學(xué)科賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:z(校長)、z(書記、副校長)

  副組長:z(副校長)z(副校長)z(校長助理)

  具體負(fù)責(zé):z

  成員:z各教研組長

 。ǘ⿲嵤╇A段

  共分三個階段進行:

  第一階段:報名階段、組內(nèi)動員、校級協(xié)調(diào)、成立評審組;

  第二階段:磨課、賽課活動,在各組教研活動日開展;

  第三階段:資料整理、總結(jié)表彰。

 。ㄈ┚唧w實施

  1.每個教研組推薦2個參賽小組(共4人)參賽;【本次活動整合了師徒結(jié)對匯報課活動和外出培訓(xùn)教師培訓(xùn)活動(1學(xué)年開課或講座1次),如未參加本次開課或介紹的老師由教研組舉行開課活動】

  2.每個參賽小組有2位老師組成:一位授課老師,另配一位磨課介紹老師(包括本課設(shè)計理念、重難點、教材的處理、磨課過程、亮點和不足等,各學(xué)科根據(jù)各自學(xué)科特點和學(xué)情自行調(diào)整,要求制作課件,時間15分鐘以內(nèi)。)

  3.評分辦法:

  總評分=本學(xué)科教師的評分+評審組的評分

  評價依據(jù):

  預(yù)習(xí)、反饋情況

  學(xué)情把握準(zhǔn)確度

  環(huán)節(jié)設(shè)計是否科學(xué)、合理

  追問、理答技巧

  重難點的突破

  有否板書、精美與否、能否體現(xiàn)課的`邏輯、突出重難點

  導(dǎo)學(xué)案的使用

  小組合作方式的運用

  有否有學(xué)法或答題技巧的指導(dǎo)

  是否有亮點或把握生成

  是否有自主學(xué)習(xí)時間

  課堂氛圍、學(xué)生參與度

  “生本理念”的體現(xiàn)

  課堂鞏固、練習(xí)情況

  關(guān)注度的分配(后進生、后排同學(xué)、尖子生、中間學(xué)生)

  總結(jié)提升

  課堂筆記或落實情況

  作業(yè)的設(shè)計

  (四)具體安排

  第一階段:參賽名單確定:12月8日,評審組名單確定:12月13日

  第二階段:磨課時間:12月19日之前

  賽課安排:(12月19-12月23日)

  學(xué)科 課題 授課班級 參賽教師 活動時間 活動地點 授課介紹

  語文 數(shù)學(xué) 英語 科學(xué) 社會 體育

  北校區(qū)操場

  第三階段:12月30日之前

  四、獎勵辦法:

  1.團體獎:2個教研組

  2.單項獎:睿智獎、風(fēng)采獎、設(shè)計獎、創(chuàng)新獎、潛質(zhì)獎、資料獎(依據(jù)比賽情況而定。)

  3.設(shè)置適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵

  附件:評審表格:

  教師團隊賽課之觀課環(huán)節(jié)反饋表

  學(xué)科反饋人反饋時間

  基本信息

  優(yōu)點(至少兩點)

  不足(至少兩點)

  評獎(評委組必填)

  授課教師

  課題

  授課教師

  課題

團隊活動方案 篇3

  一、 活動宗旨:

  1 、為 加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;

  2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情;

  3 、 加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉;

  4 、 休閑娛樂,緩解工作疲勞。

  二、 活動對象:

  **明芯微電子 全體同仁

  三、 活動時間:

  三天二晚

  四、 活動主題:

  **蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)

  五、 活動主辦:

  行政部(負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活

  動的`組織實施)

  旅行社(**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù))

  六、 旅游線路:

  第一天: ** —— q (乘飛機) ** ——酒店入住

  第二天: 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐

  第三天: 游覽世界小姐選美總決賽會址:美麗之冠 —— 亞**沙灘 —— 蜈支洲島 ——**乘機回**

  七、 費用:

  1 、價格 : 2210 元起 / 人;

  2 、費用包含:

 。 1 )往返機票、機場建設(shè)費、燃油費。 ( 2 )全程安排空調(diào)車。 ( 3 )2 晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調(diào)節(jié)基金)。 ( 4 )專業(yè)導(dǎo)游服務(wù)。 ( 5 )全程含三正二早(八菜一湯) ( 6 )景點第一門票。 ( 7 )旅行社責(zé)任保險和個人旅游意外險。

  3 、公司費用預(yù)算

  公司總?cè)藬?shù) 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

  九、 其他說明:

  **網(wǎng)預(yù)訂電話

團隊活動方案 篇4

  一、 時間:10月28日下午

  二、 地點:田徑場

  三、 參加對象: 拔尖班全體同學(xué)

  四、 現(xiàn)場工作人員:

  主持人 張茜 ;

  審判者 李袆涵 (務(wù)必記好各種游戲積分的方法) ;

  拍照攝影 蔡曉。ㄋ姓掌辉S私自上傳)。

  五、 前期準(zhǔn)備:

  場地聯(lián)系 蔡雨生

  盡快聯(lián)系運動場墨西根大叔確定周日前后能給我們使用的時段

  禮品購買 倪天池

  根據(jù)游戲內(nèi)容和班費情況準(zhǔn)備合適的獎品

  參與人數(shù)確定 李袆涵

  飛信通知,不來的需要請假。

  游戲道具準(zhǔn)備 王媛媛&黃明燕

  乒乓球拍兩副,乒乓球4個,

  六、 獎勵與懲罰:勝利組的童鞋均獲得獎品一份;墊底組童鞋每人均需接受殘酷的`大冒險懲罰。

  七、 活動形式: 整個活動過程中將全班同學(xué)分成 組。實行積分制,優(yōu)勝組全組獲得班費購買的獎品,最后一組將面對全班同學(xué)真心話大冒險的考驗。

  八、 活動內(nèi)容:

  1、蜈蚣競走

  參與人員:全體分組參與

  時間:20分鐘

  道具:無

  游戲內(nèi)容:各組排成一個直排,除第一人以外,所有人把手搭在前一個人的肩上。除最后

  一個人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后,最后一個人控制方向,

  左轉(zhuǎn)即左手用力,右轉(zhuǎn)即右手用力,傳遞到前面去前進。

  2、趣味接力

  參與人員:全體分組參與(5組)

  時間:10分鐘

  道具:每組一個乒乓球及乒乓球拍

  游戲內(nèi)容:組內(nèi)5個童鞋站在規(guī)定距離外,進行折返交接,用時最少的獲勝,按10,8,

  6,4,2依次加分。

  3、歌詞大串燒

  參與人員:全體分組參與

  時間:10分鐘

  道具:5個便簽紙團

  游戲內(nèi)容:每組選擇一名同學(xué)從寫好的紙團中抽取一張,按上次游戲成績的順序開始唱含

  紙條上寫的詞的歌(一句就好),接不上的判定出局。最后定出排名按上次游

  戲加分方法進行加分。

  4、快樂傳遞(你來比劃我來猜的加強版)

  參與人員:全體分組參與

  時間:15分鐘

  道具:5個便簽紙團

  游戲內(nèi)容:一組成員朝一個方向站立,第一個人后轉(zhuǎn),工作人員隨機發(fā)寫好題目的便簽,

  看完后按順序收走。第二個人后轉(zhuǎn),第一個人用肢體語言表達,而后轉(zhuǎn)過身去,

  由第二個人給第三個人表演,以此類推,最后一人看完表演后說出前面人表達

  的意思。最后一個人說對加10分,倒數(shù)第二個說對加8分,以此類推。

  5、擊鼓傳花模仿秀

  參與人員:全體到場人員

  時間:10分鐘

  道具:水杯、桔子

  游戲內(nèi)容:全體人員依次傳遞手中水杯,主持人背對大眾隨機喊停選中被模仿人;傳桔子

  選中模仿人(桔子就此歸模仿人所有)。兩人做30秒動作。

團隊活動方案 篇5

  一、活動流程:

  1.進餐

  2.熱身活動

  3.團隊活動

  4.收拾會場,結(jié)束

  二、活動時間

  XX年11月22日星期一

  三、活動人員

  1.全體教師共同參與

  2.具體分組情況:

 。幔汗葓@長,胥曰菊,張玲,李爽,張文杰,李雪梅,胥樹強

 。猓簞(chuàng),于秀華,趙永平,亓翠云,張龍清,李璐,李真

 。悖毫鴪@長,張暉,盧曉燕,魏潔,周娜,陳楠楠

  四、活動安排

  主持人:黃榮,韓敏

  音響設(shè)備,話筒:趙帥

  獎品準(zhǔn)備:劉創(chuàng)

  桌椅準(zhǔn)備:王磊

  計時計分員:王磊

  劇務(wù):韓敏

  五、活動項目

  1.蒙眼上樓:所有的老師吃完飯后在一樓大廳集合,用黑色袋子罩住頭,手搭前面一個人的肩膀,依次上到五樓多功能廳,王磊事先把所有的燈關(guān)掉。(活動用黑袋子由辦公室提供。)

 。玻_場,致歡迎辭,有請谷園長講話。

 。常榻B分組,各組選出隊長,想出口號,進入今晚的團隊pk.(各位老師注意了,積極表現(xiàn)的會有意外的驚喜哦。

  4.同心同德:每隊有五分鐘的熟悉與鍛煉時間,然后分別是兩個人一起,三個人一起,四個人一起,五個人一起......背靠背同時站起。

 。担迪灎T比賽:所有隊員參加比賽,每位隊員站定一根蠟燭,回答主持人的問題,用答案把蠟燭吹滅,前三名或者前四名完成的老師到后面四支蠟燭前吹滅。用時最短的隊伍獲勝。按名次依次為3分,2分,1分。

  6.你來比劃我來猜:比賽規(guī)則:每隊派出兩位老師參加比賽,一人面對大屏幕,一人背對大屏幕,比劃的`內(nèi)容不能涉及答案的任何一個字。在2分鐘內(nèi)猜出數(shù)量最多的隊伍獲勝,按名次依次為3分,2分,1分。(韓敏播放ppt)

  7.我愛記歌詞:每隊三名老師參加比賽,主持人播放任意歌曲,參賽老師在線外站定,接歌時,會唱的老師,搶前面桌子上的話筒,接對下面一句就可獲勝,在3分鐘內(nèi)結(jié)對數(shù)量最多的隊伍獲勝。按名次依次為3分,2分,1分。(黃榮播放音樂)

 。福畵屢巫樱好筷牐段焕蠋焻⒓樱詈蟮膭俪稣呓o團隊加3分,第一個全體淘汰的組為第三名,第二個則為第二名,最后的勝利者為第一名。(韓敏放音樂。)

 。梗∑繁硌荩阂浴恶R路天使》為命題,即興表演。人數(shù)不限,請小組派隊員出來抽版本。(幽默搞笑版, 離奇古怪,悲傷感人版)

 。保埃で榭駳g:所有的隊員全數(shù)上場,2分鐘內(nèi)誰舞的最high,加3分。(王磊播放音樂)

 。保保磁d創(chuàng)作《送給媽媽的節(jié)目》:以媽媽為主題,類型人數(shù)不限。

  12.愛心傳遞:每個隊伍圍成一個圈,把愛心紙片加在嘴和鼻子間依次往下傳遞,用時最短的隊伍獲勝。

 。保常菹⒁粫䞍海喝w隊員圍成一個圈,隨音樂前行,音樂停,前面的一個人坐在后面一個人的腿上,直到所有的人能在同一時間內(nèi)坐定。(黃榮播放音樂)

團隊活動方案 篇6

  一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、活動時間:

  20xx年6月30日下午13:00—15:00

  三、活動地點:體育館

  四、活動項目和規(guī)則

  1.投籃進筐負(fù)責(zé)人:

  參賽人員:每隊3人 (一男兩女)

  比賽規(guī)則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘,誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

  2.蛙式車接力賽 負(fù)責(zé)人:

  參賽人員:每隊4人

  比賽規(guī)則:以用時最少隊獲勝。

  3.100米障礙滾鐵環(huán) 負(fù)責(zé)人:

  參賽人員:每隊2人

  游戲規(guī)則:用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動,要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道,不影響他人比賽,比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走,或偏離跑道,即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

  4.呼啦圈 負(fù)責(zé)人:

  參賽人員:每隊2人

  游戲規(guī)則:聽裁判哨聲開始比賽計時,轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽,附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。

  5.保齡球負(fù)責(zé)人:

  參賽人員:每隊2人

  游戲規(guī)則:每人拋三次。計數(shù)與名次:以三次碰倒的'瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同,則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

  6. 跳長繩負(fù)責(zé)人:

  參賽人員:每隊4人

  比賽規(guī)則:兩人甩,兩人跳。時間2分鐘,以跳的個數(shù)最多者為勝。

  五、比賽報名及注意事項:

  1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組),共8支運動隊參與。

  2.工會會員均可參賽,參賽人員每人限報一項,不可兼報多項,報名請至年級組長處,由年級組組長匯總后上報工會。

  報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

  3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋,并做好賽前準(zhǔn)備。

  六、獎勵辦法:

  每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名。

  友情提醒:本次活動友誼第一,比賽第二,如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào),最終解釋權(quán)歸工會。

團隊活動方案 篇7

  活動主題:班集體秋游

  活動對象:10信科1班全體同學(xué)

  動地點:森林公園活動時間:xx年10月24日

  活動意義:

  為了促進本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力,同時領(lǐng)略三水的風(fēng)情,舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的'氣氛,又可以加強同學(xué)們的集體意識。

  調(diào)查實地情況:到森林公園去踩點,了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。

  前期工作安排:

  1.組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點,了解所在地的安全情況。

  2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備:手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等

  3.確定交通方式:以集體形式包車從學(xué)校門口到森林公園的燒烤場。

  4.分組:將隊伍分成6小組,并選出個小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式,以及其他事情

  人員安排:

  1.陳春花,莊曉聰、和簡迪祺,張逸盈勘查活動地點及場地租借

  2.馬嘉鵬和韓麗珍,林秀嫻聯(lián)系包車司機

  3.莊曉聰,林秀嫻,李惠超,訂燒烤爐

  4.陳春花,張益華,袁玲玲,馬嘉鵬,簡迪祺,韓麗珍,張逸盈采購食物

  5.總負(fù)責(zé)人:林秀嫻陳春花莊曉聰

團隊活動方案 篇8

  1:活動目的:

  通過一系列的團隊素質(zhì)活動,增強學(xué)員對團隊和他人的信任感,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,以及壓力的釋放的方法,以此讓學(xué)員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。 2:活動概況

  (1)活動主題

  快樂工作,心中有夢;團結(jié)奮進,開拓創(chuàng)新;

  (2)活動地點

  江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園(游玩期間會組織幾個團隊建設(shè)的小游戲增強團隊意識)

  (3)活動時間

  20xx年10月份

  (4)活動對象

  工程技術(shù)中心全員(注:可帶家屬,門票費用與餐費自理。)

  另:工程技術(shù)中心副主任級以下員工參選優(yōu)秀員工,當(dāng)選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。

  游戲一:破冰、分組

  撲克分組

  目的:分組

  材料:一副撲克牌

  活動程序:

  1、指導(dǎo)者給每一位成員發(fā)一張撲克,這張撲克的花色只有他本人知道,不可以讓他人看到;

  2、按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達出你的花色,其他學(xué)員也不可以提問,整個活動過程所有人都不能說話;

  3、其他成員要認(rèn)真的觀察,用肢體語言表達完自己的花色后,站在認(rèn)為跟自己是同一花色的成員后面,站成一排;

  4、最后所有人都介紹完之后,看有沒有人站錯隊伍的,如果有要為他應(yīng)屬的團隊做出一個貢獻,形式和內(nèi)容由該小組集體決定。

  5、確定好小組后,每個小組給自己組取個名字。

  分享:1、站錯隊的人,為什么會站錯――自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚

  2、如果是表達不夠清楚的――溝通的準(zhǔn)確性

  游戲二:團隊建設(shè)

  活動:同舟共濟

  活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)成員團結(jié)一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。 形式:6人為一組

  時間:30分鐘

  材料與場地:每組報紙20張,膠帶一卷,空地

  操作程序:

  1、 每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成

  員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。(可以先給學(xué)員看下效果圖,讓他們做船的時候有個參照,另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面,如果腳碰到地面就算溺水,屬于扣分行為)

  2、 全程進行記時比賽,從做“船”至到達目的地,如果“船”在中途破了,全組許停下來

  將“船”修好,再繼續(xù)前進,但記時不斷,最后船必須保持完整。

  3、 速度最快的一組,每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。

  分享:1、在做船時是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻?

  2、船在前進中,你們是怎么做的,為什么要那樣做?

  3、一個團隊中的我們保持一致很重要。

  游戲三:情緒釋放

  活動:說出你的煩惱

  活動時間:40分鐘

  材料:A4報紙若干張,中性筆若干只

  活動規(guī)則:1、小組成員圍坐成一個圈,給每一位學(xué)員發(fā)一張A4的白紙

  2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱,或者最困難,最有壓力的,并且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名、部門,只要寫出問題)

  3、指導(dǎo)者將小組的問題收上來,打亂順序后,再發(fā)給小組成員每人一個問題,記住不同拿自己的問題

  4、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議,和鼓勵的話;寫完后按順時針的'方向傳給下一位成員,當(dāng)拿到自己的問題時,不用寫,直接傳遞下去。

  5、所有成員都寫好后,再由指導(dǎo)者將問題收上來,發(fā)給問題所有者。

  分享:1、分享大家給他的建議

  2、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受

  3、和給他建議的成員擁抱以示感謝

  活動:千千結(jié)

  活動時間:10分鐘

  活動規(guī)則:

  1、 所有成員手牽手圍成一個圈,并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成

  員的手。

  2、 指導(dǎo)者下令所有成員都松開自己的左右手,在圈內(nèi)走動,和在組織中還沒有交流過的成

  員握手、擁抱,但直到指導(dǎo)者叫停時,所有成員都停止走動,原地不動。

  3、 在不動的情況下,去牽原來的左手和右手的成員,一定不能牽錯。當(dāng)所有成員都牽好之

  后,開始結(jié)節(jié),解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。

  目標(biāo):

  通過團隊建設(shè),更好地實現(xiàn)目標(biāo),強化團隊激勵及控制,提高戰(zhàn)斗力,增強生命力,激發(fā)創(chuàng)造力。

  活動總結(jié):不管我們工作的道路上有多少結(jié),只要我們能團結(jié)一心、齊心協(xié)力,任何困難也阻擋不了我們的前進。

  活動具體時間安排

  1. 集合時間 :早上07:30

  2. 集合地點 :新日陽光廣場

  3. 出發(fā)時間 :08:00準(zhǔn)時出發(fā)

  4. 目的地 :09:00到達江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園

  5. 中餐自理

  6. 返回集合時間 :下午17:00準(zhǔn)時在公園入口集合。

  7. 18:00 就餐。

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