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學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-23 08:47:07 活動(dòng)方案 我要投稿

2021學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案

  為了確保活動(dòng)有效開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略,可以為活動(dòng)指明方向;顒(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的2021學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2021學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案

  學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”工程,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話(huà),與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在班級(jí)掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,讓書(shū)香飄滿(mǎn)教室。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的.良好風(fēng)氣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

  4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、營(yíng)造濃濃的書(shū)香班級(jí)氛圍:

  1、打造“書(shū)香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)包柜建立圖書(shū)角,捐贈(zèng)圖書(shū),設(shè)立圖書(shū)管理員,制定借閱制度。

  2、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。

  3、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

  4、在上半學(xué)期與三年級(jí)舉行一次讀書(shū)比賽活動(dòng)。

  四、主要讀書(shū)活動(dòng):

  1、“誦讀經(jīng)典,詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。

  2、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū),交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

  3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字

  學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

  二、讀書(shū)活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

 。场⑦M(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。、營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全班學(xué)生

  四、讀書(shū)活動(dòng)口號(hào):

  我讀書(shū),我快樂(lè)。

  五、活動(dòng)方法要求:

 。ㄒ唬(gòu)建閱讀體系

  1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):

  (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

 。2)每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。

 。3)組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng)。

  2、制訂閱讀序列。

  循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)識(shí)能力等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量:背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇,課外閱讀總量不少于800萬(wàn)字。

  3、編制閱讀書(shū)目,合理選擇讀物,不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),形式應(yīng)有所不同。中年級(jí)學(xué)生的思想還不成熟,閱讀速度不是很快,識(shí)字量并不是很多,因此可選擇中篇文章。

 。ǘ⿵V開(kāi)書(shū)源,開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境

  1、建立三級(jí)書(shū)庫(kù),讓學(xué)生有書(shū)可讀。

 。1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

  (2)調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi),特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。

 。3)圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每月不少于4次)。

 。ㄌ岢瑢W(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)

  (4)班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

  2、改革語(yǔ)文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展

 。1)每周一、三、五的早自修,為規(guī)定閱讀時(shí)間,由各班讀書(shū)管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

  (2)每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī),每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。

 。3)每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

 。ㄈ┓e極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。

  1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

 。1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的`精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

 。2)。校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

  2、出讀書(shū)小報(bào):

 。1)。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小小報(bào)。

 。2)。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  3、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng):

  將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

  4、“寶庫(kù)小書(shū)房”評(píng)比

  根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書(shū)成效,評(píng)出最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”。

  5、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子”評(píng)比

  每學(xué)期能讀書(shū)4本以上,并能精讀其中4篇的學(xué)生,在該班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中申報(bào),可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

  各班級(jí)還要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書(shū)心得交流、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等,激勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  讀書(shū)活動(dòng)安排:

  三月:

  1、制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

  2、宣傳發(fā)動(dòng),每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言,讀讀、背背,利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

  3、開(kāi)展“讀書(shū)筆記”征文活動(dòng)。

  四月:

  1、制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。

  2、建立家庭小書(shū)庫(kù)。

  3、各班開(kāi)始舉行每周“讀書(shū)博覽會(huì)”。

  4、出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)

  五月:

  1、寫(xiě)出班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

  2、評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

  3、評(píng)比表彰最佳“寶庫(kù)小書(shū)房”。

  為開(kāi)闊學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),調(diào)試學(xué)生狀態(tài),讓學(xué)生走出課堂,走向社會(huì),親近自然,經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究,決定于4月25日組織高二年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行一次外出參觀實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下:

  一、時(shí)間:4月25日(星期三)

  出發(fā):12:50各班級(jí)在廣場(chǎng)集中;13:20步行前往金倉(cāng)湖

  返回:16:00集中;16:15準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)返回

  二、地點(diǎn):XX市金倉(cāng)湖

  三、參加對(duì)象:高二年級(jí)全體學(xué)生和帶隊(duì)教師

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)安排

  1.外出活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):王忠明(13962608181)

  副組長(zhǎng):沙正連閆龍

  陳紅王獎(jiǎng)華

  馮永文

  成員:各班班主任和帶隊(duì)老師

  2.各班級(jí)帶隊(duì)安排(略,詳見(jiàn)具體表格)

  五、車(chē)輛乘坐安排(另見(jiàn)安排表)

  六、活動(dòng)要求

  1、教師方面

 。1)班主任在活動(dòng)前要將活動(dòng)提前告知家長(zhǎng),并充分了解學(xué)生的身體狀況。對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生做好分組工作,落實(shí)好各組的負(fù)責(zé)人。外出前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)外出活動(dòng)要注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等教育。

 。2)出發(fā)時(shí)和活動(dòng)結(jié)束上車(chē)前,在集中地點(diǎn)各班清點(diǎn)人數(shù),上車(chē)后各車(chē)輛清點(diǎn)車(chē)上人員,保證準(zhǔn)確無(wú)誤。

 。3)行車(chē)時(shí),帶隊(duì)老師密切關(guān)注學(xué)生:頭手不得伸出窗外;不在車(chē)內(nèi)走動(dòng);隨時(shí)為身體不適者和暈車(chē)者提供保護(hù)。

 。4)到點(diǎn)停車(chē),下車(chē)的程序是:帶隊(duì)老師先下,確保交通安全后,再讓學(xué)生有序下車(chē)。

 。5)如出現(xiàn)交通事故或意外情況,責(zé)任人拔打110報(bào)警電話(huà),并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況,同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。

 。6)如遇車(chē)廂內(nèi)發(fā)生意外,帶隊(duì)老師必須負(fù)起或指揮、或施救、或報(bào)告之職責(zé),不得延誤時(shí)機(jī),更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。

 。7)確保乘車(chē)人員安全下車(chē),并到達(dá)安全位置后方可告之駕駛員可移動(dòng)車(chē)輛。

  (8)學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)時(shí)要明確告知學(xué)生返回時(shí)的集中時(shí)間和地點(diǎn),防止延誤返回。學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中,能及時(shí)掌握學(xué)生的去向和活動(dòng)情況,有意外情況及時(shí)上報(bào),并服從領(lǐng)導(dǎo)小組的決定和安排。

 。9)活動(dòng)過(guò)程中教師要保證聯(lián)系通暢。

  2、學(xué)生方面

 。1)按要求參加活動(dòng),在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間集中、上車(chē)。如有特殊或意外情況需及時(shí)或提前告知班主任或帶隊(duì)教師。

  (2)乘車(chē)過(guò)程中,按指定車(chē)輛就坐,車(chē)廂內(nèi)不走動(dòng),不將手、頭伸出窗外。上下車(chē)不爭(zhēng)先恐后,聽(tīng)從帶隊(duì)教師指揮。下車(chē)時(shí)帶走所有個(gè)人物品,包括垃圾。

 。3)活動(dòng)過(guò)程中相互照應(yīng),相互幫助,遵守團(tuán)隊(duì)活動(dòng)秩序,遇事多商量,集體行動(dòng)。杜絕內(nèi)部矛盾甚至“單飛”,有意外情況及時(shí)聯(lián)系帶隊(duì)教師,并報(bào)告具體情形和位置。

 。4)盡量避免在景點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)物品;不食用不衛(wèi)生的食物。

 。5)及時(shí)返回集中地點(diǎn),不因?yàn)閭(gè)人問(wèn)題而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的返回。

 。6)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中做到安全第一,文明有序,講究衛(wèi)生,展示明德高中學(xué)生的風(fēng)采。

  (7)活動(dòng)結(jié)束后,各班上交5張活動(dòng)張片,并上傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

  學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書(shū)的正路上來(lái),讓有讀書(shū)習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn),使同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、終身讀書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高人文修養(yǎng),豐富精神世界,培養(yǎng)審美情趣,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,建設(shè)書(shū)香校園,我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題

  “讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)滋養(yǎng)心靈”

  三、活動(dòng)對(duì)象

  七八年級(jí)學(xué)生。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月至6月為第一期活動(dòng)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1.以我,F(xiàn)行語(yǔ)文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的`內(nèi)容,要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。

  2.課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀,要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行部分章節(jié)的精讀,并能寫(xiě)出心得體會(huì)。

  3.在每周一節(jié)的學(xué)校專(zhuān)設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等,要求對(duì)某些篇目做到能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行再敘述,能說(shuō)出自己獨(dú)特深刻的體會(huì)。

  4.學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來(lái)讀。

  六、實(shí)施步驟

  第一階段:活動(dòng)策劃

  20xx年4月11—18日:(此項(xiàng)內(nèi)容在班主任和語(yǔ)文教師的協(xié)同下完成,并將結(jié)果上交到王光玉老師處)

  1.每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,在學(xué)校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出讀書(shū)目標(biāo)和規(guī)劃(本期每位學(xué)生至少讀一本書(shū))。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,(參考內(nèi)容:讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)的時(shí)間等。)

  第二階段:組織實(shí)施階段(學(xué)生“三個(gè)一”:捐一本書(shū)、薦一本書(shū)、讀一本書(shū);學(xué)!叭钨悺保豪收b比賽、演講比賽、讀書(shū)小報(bào)比賽)

  20xx年4月19—30日:

  2.組織各班學(xué)生誦讀語(yǔ)文教材中要求背誦的內(nèi)容。(各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé))

  3.開(kāi)展全校古詩(shī)文朗誦比賽,納入班級(jí)量化積分。(語(yǔ)文教師指導(dǎo),政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  4.開(kāi)展“我為班級(jí)捐獻(xiàn)一本書(shū)”活動(dòng),成立班級(jí)圖書(shū)角。(班主任負(fù)責(zé))

  5.組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書(shū)店買(mǎi)書(shū)租書(shū)、到學(xué)校閱覽室借書(shū)”等。(班主任負(fù)責(zé))

  20xx年5月

  6、開(kāi)展“我向班級(jí)推薦一本好書(shū)”的班級(jí)讀書(shū)會(huì),并形成書(shū)面記錄上交教導(dǎo)處。

  7.舉行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽,納入班級(jí)量化。(語(yǔ)文教師指導(dǎo),政教處負(fù)責(zé))

  8.開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)并成立漂流圖書(shū)館,讓好書(shū)共享(每班至少十本,校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  9.組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)課本劇表演。(語(yǔ)文教師負(fù)責(zé),以照片的形式上交政教處)

  20xx年6月

  10.每位學(xué)生上交本期所讀的一本書(shū)的心得體會(huì)。(班主任負(fù)責(zé)交王光玉處)

  11.每位學(xué)生上交本期“讀書(shū)小報(bào)”一份,并選出班級(jí)中優(yōu)秀的“讀書(shū)小報(bào)”五份。(班主任交團(tuán)委處)

  12.指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書(shū)計(jì)劃。

  第三階段:總結(jié)表彰(20xx年6月底)

  13.進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng),全校本期評(píng)選10名讀書(shū)之星。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

  14.進(jìn)行“書(shū)香教室”評(píng)選活動(dòng),本期評(píng)選出4個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。(政教處負(fù)責(zé))

  附:除上述各個(gè)階段特定活動(dòng)外,本學(xué)期還要開(kāi)展以下常規(guī)活動(dòng):

  1.圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排,并保證本期完成讀一本有益的課外書(shū)的讀書(shū)量。(班主任負(fù)責(zé))

  2.校園廣播開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”陣地,每天定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣,可以誦讀一篇好文章,介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事,讀一些短小和名家名篇等,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。(廣播站負(fù)責(zé))

  3.每個(gè)月語(yǔ)文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)心得,將優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)文章匯編成冊(cè),印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。(校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  七、活動(dòng)要求

  1.加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),各部門(mén)要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

  2.行動(dòng)迅速,抓好落實(shí)。各部門(mén)、班級(jí)要密切配合學(xué)校部署,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

  3.加強(qiáng)督查,完善管理。學(xué)校將對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行督查。

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