夏令營活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-06 17:31:46 活動(dòng)方案我要投稿

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精選夏令營活動(dòng)方案集錦4篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的夏令營活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。

精選夏令營活動(dòng)方案集錦4篇

夏令營活動(dòng)方案篇1

　　xx市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)是一個(gè)流動(dòng)人口聚集的工業(yè)園區(qū)，隨著園區(qū)建設(shè)越越快，許多外務(wù)工人員到xx開發(fā)區(qū)工作，他們他們?yōu)閳@區(qū)企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)者自己的力量。暑假即將臨，企業(yè)員工子女們的假期安全和教育，成了廣大企業(yè)員工最關(guān)心的問題。為讓企業(yè)員工能夠全心全意的投入工作，也讓他們的子女在相對(duì)安全的環(huán)境中收獲成長和快樂，渡過一個(gè)安全而又有意義的暑期，xx市開發(fā)區(qū)團(tuán)工委、xx市五里工業(yè)區(qū)“新xx人”服務(wù)中心擬共同舉辦“我的舞臺(tái)秀出”開發(fā)區(qū)兒童青少年暑期成長夏令營活動(dòng)，讓孩子們和企業(yè)員工在這個(gè)暑假收獲不一樣的`自信與快樂。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日—8月19日(暫定)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx消防站

　　三、參與對(duì)象：經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)非公企業(yè)員工子女(-40人)年齡6周歲至12周歲;志愿者若干名

　　四、報(bào)名方式:7月1日前向“新xx人”服務(wù)中心報(bào)名。聯(lián)系人：阿斌1669490

　　或企業(yè)團(tuán)支部負(fù)責(zé)人報(bào)名情況匯總至開發(fā)區(qū)科技大樓一樓服務(wù)大廳黨團(tuán)辦。聯(lián)系人：小王/小蘇8290786

　　五、活動(dòng)單位：

　　(一)主辦單位：xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)，xx市開發(fā)區(qū)團(tuán)工委、xx市開發(fā)區(qū)五里工業(yè)區(qū)“新xx人”服務(wù)中心

　　(二)協(xié)辦單位：經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)非公企業(yè)志愿者服務(wù)支隊(duì)、xx市五里工業(yè)區(qū)“新xx人”志愿服務(wù)隊(duì)、xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)消防專職隊(duì)。

　　1、為兒童青少年暑期活動(dòng)營造一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境，預(yù)防和減少暑期安全事的發(fā)生;

　　2、開展形式多樣的主題活動(dòng)，豐富兒童青少年的暑期生活;

　　、培養(yǎng)兒童青少年的興趣愛好，增強(qiáng)兒童青少年的自信心和表現(xiàn)力;

　　4、協(xié)助兒童青少年建立良好的家庭支持系統(tǒng)，促進(jìn)企業(yè)員工家庭形成良性互動(dòng)，提升家庭幸福感;

　　、協(xié)助有特殊需求的兒童青少年解決問題，提升個(gè)人能力。

　　七、實(shí)施步驟

　　(一)準(zhǔn)備階段(20xx年6月20日-7月14日)

　　1、制定20xx年開發(fā)區(qū)“我的舞臺(tái)秀出”暑期成長夏令營活動(dòng)方案

　　2、招募志愿者;

　　3、確定夏令營地點(diǎn);

　　4、組織兒童青少年報(bào)名，建立學(xué)員檔案;

　　5、做好程安排設(shè)置以及部分程的提前審核、對(duì)應(yīng)的程教師等準(zhǔn)備;

　　6、完成場(chǎng)地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個(gè)人專用飲水杯等;

　　7、與各非公企業(yè)青年志愿服務(wù)支隊(duì)以及“新xx人”志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行分工對(duì)接，并進(jìn)行開營前的培訓(xùn)。

　　(二)活動(dòng)開展階段(20xx年7月1日-8月19日)

　　1、按照計(jì)劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動(dòng);

　　2、及時(shí)發(fā)布夏令營動(dòng)態(tài)，以便家長能及時(shí)了解學(xué)員們的動(dòng)態(tài)。同時(shí)，各夏令營每周進(jìn)行小結(jié)，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)字和圖片信息;

　　3、邀請(qǐng)媒體對(duì)特色活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道;

　　4、準(zhǔn)備及做好總結(jié)匯報(bào)工作。

　　(三)活動(dòng)結(jié)束階段(20xx年8月20日-8月2日)

　　1、對(duì)整體活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，保存好相關(guān)材料，作為下次開展相應(yīng)活動(dòng)的參考。

夏令營活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)組織

　　學(xué)校成立“快樂暑期我做主”xx夏令營活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：x校長成員：xxx xxx 各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。

　　三、報(bào)名原則及方法

　　報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

　　報(bào)名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動(dòng)的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。

　　2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：

　　1、與xx日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與xx廣場(chǎng)的xx溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

　　3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的'地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

　　4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據(jù)xx日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月xx——7月xx日。

　　2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— xx廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：7月xx——7月xx日

　　3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

　　活動(dòng)時(shí)間：7月xx日

　　4、“xx探秘，愛我xx”

　　活動(dòng)時(shí)間：7月xx日

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況;

　　2、8月中旬對(duì)夏令營活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動(dòng)征文比賽。

夏令營活動(dòng)方案篇3

　　緣起

　　作為國學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營的倡導(dǎo)者、開拓者、建設(shè)者，北京老百姓國學(xué)書院積極引領(lǐng)營員以經(jīng)典學(xué)習(xí)來修養(yǎng)生命，以體驗(yàn)拓展來修煉智慧，以日常生活來修行人生。20xx年再次推出國學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營，培養(yǎng)國學(xué)興趣、培育國學(xué)情懷、培植國學(xué)根基，為青少年一生的健康成長、快樂成長、幸福成長奠基加油。

　　國學(xué)拓展訓(xùn)練營，是以國學(xué)為主題，采用拓展訓(xùn)練的形式，開展的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。國學(xué)拓展訓(xùn)練營倡導(dǎo)“讓國學(xué)融入生活、讓國學(xué)滋養(yǎng)生命”的理念，堅(jiān)持“野蠻其體魄、文明其精神”的宗旨，推動(dòng)身心靈個(gè)人修行、小組集體家庭共修，讓營員在歡樂和體驗(yàn)中互幫互助、互動(dòng)學(xué)習(xí)。老百姓，好家庭;愛國學(xué)，愛家庭;國學(xué)拓展訓(xùn)練營是北京市老百姓國學(xué)會(huì)自主開發(fā)的側(cè)重培養(yǎng)國學(xué)興趣和情懷的一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)成果，是目前國內(nèi)各類國學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中的特色品牌。

　　北京老百姓國學(xué)書院，是從事中華青少年兒童國學(xué)文化傳承、中華青少年兒童國學(xué)教育研究、中華青少年兒童國學(xué)教學(xué)實(shí)踐的國學(xué)一線專業(yè)機(jī)構(gòu)。北京市老百姓國學(xué)會(huì)作為國學(xué)教材提供者、國學(xué)教案研發(fā)者、國學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)者、國學(xué)活動(dòng)實(shí)踐者、公益國學(xué)開拓者，讓國學(xué)走進(jìn)社區(qū)、讓國學(xué)走進(jìn)校園、讓國學(xué)走進(jìn)家庭、讓國學(xué)扎根心靈。

　　效果呈現(xiàn)

　　走進(jìn)圣賢教育，奠定人生根基。

　　母乳喂養(yǎng)好，國學(xué)經(jīng)典好;學(xué)而時(shí)習(xí)之，身心靈共修;積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃;讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根生命深處，伴隨個(gè)體一生成長，為幸福人生奠基。

　　母乳喂養(yǎng)的孩子少生病，學(xué)習(xí)國學(xué)的孩子不學(xué)壞;孩子不學(xué)壞則不會(huì)變壞，孩子不壞則家不壞，家不壞則社會(huì)不壞，社會(huì)不壞則國家不壞。母乳喂養(yǎng)的孩子身心健康，學(xué)習(xí)國學(xué)的孩子人格完善;孩子人格完善則家庭積善，家庭積善則社會(huì)有德，社會(huì)有德則國家有福。

　　孩子是家庭的延續(xù)、是民族的未來、是國家的希望，國學(xué)是我們的根基、是我們的血脈、是我們的脊梁。

　　學(xué)國學(xué)的孩子成長好、發(fā)展好，學(xué)國學(xué)的家長心態(tài)好、觀念好。老百姓國學(xué)書院，少兒學(xué)習(xí)國學(xué)的效益呈現(xiàn)：

　　1、感恩之心。感恩父母，感恩師長，與人為善。少了自私之心。

　　2、知書達(dá)禮。人格優(yōu)化，行為和諧。有主見，并聽得進(jìn)別人的不同意見。

　　3、時(shí)間觀念。不再拖拖拉拉。

　　4、堅(jiān)強(qiáng)人生。不再脆弱，勇于面對(duì)問題。

　　5、動(dòng)靜定止。能夠動(dòng)起來，能夠靜下去。寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志。善于動(dòng)腦，思考力悟性創(chuàng)造力提高。做自己的主人。

　　6、快樂成長，享受國學(xué)滋養(yǎng)。不再怨天尤人。

　　7、專注力提高，記憶力提升。良好閱讀興趣，自覺閱讀習(xí)慣。愛上學(xué)習(xí)，不為不學(xué)習(xí)找借口，只為學(xué)習(xí)找方法。

　　時(shí)間安排

　　第一期：20xx年7月15日——7月19日。

　　第二期：20xx年7月22日——7月26日。

　　第三期：20xx年7月29日——8月2日。

　　第四期：20xx年8月5日——8月9日。

　　第五期：20xx年8月12日——8月16日。

　　作息時(shí)間安排參考

　　6:30—7:10起床、晨練、誦讀。

　　7:10- 7:50 早飯

　　8:00—9:30 向孔子行禮、國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)

　　9:30—11:50主題活動(dòng)

　　12:00—14:00 午飯午休

　　14:00—17:30主題活動(dòng)

　　17:30—18:30 晚飯

　　20:30—21:00 小組會(huì)議。日記自檢

　　21:50 熄燈

　　營員活動(dòng)內(nèi)容安排參考

　　第一天：主題——優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)成就完美。(人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn))

　　開營儀式

　　基本行為規(guī)范：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、現(xiàn)代禮儀…(真正的`學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣)

　　自立能力訓(xùn)練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救…(自信自立自強(qiáng)不息……)

　　學(xué)習(xí)：《弟子規(guī)》養(yǎng)生操。毛澤東和周恩來的故事。國學(xué)經(jīng)典誦讀規(guī)范、技巧。

　　其他：神秘課程。

　　第二天：主題——溝通從心開始，我們是一家人。(有朋自遠(yuǎn)方來不亦說乎)

　　行動(dòng)：團(tuán)隊(duì)成員破冰。團(tuán)隊(duì)成員溝通。團(tuán)隊(duì)成員拓展。(二人同心其利斷金)

　　學(xué)習(xí)：《論語》故事會(huì)。子貢的故事。演講與口才。

　　其他：神秘座談。

　　第三天：主題——感恩是一生動(dòng)力源泉。(身體發(fā)膚受之父母不敢毀傷孝之始也)

　　行動(dòng)：小組討論。感恩父母主題小講座。影視觀摩。給父母打電話。學(xué)習(xí)：《孝經(jīng)》。曾子和比爾蓋茨的故事。我來當(dāng)老師。

　　其他：神秘互動(dòng)。

　　第四天：主題——走好人生每一步，堅(jiān)信、堅(jiān)持、堅(jiān)韌的力量。(道生一一生二二生三)

　　行動(dòng)：游學(xué)及國學(xué)拓展。

　　學(xué)習(xí)：《道德經(jīng)》�？鬃拥墓适隆２潘囌故�。經(jīng)典音樂欣賞。其他：神秘課程。

　　第五天：主題——相親相愛一家人。(方以類聚物以群分吉兇生矣) 行動(dòng)：祝福。才藝展示。劇本排練。結(jié)營儀式。

　　學(xué)習(xí)：《易經(jīng)》。我們的故事。日記。

　　其他：營員帽子、營員證書、老師評(píng)語、同學(xué)贈(zèng)言、個(gè)人日記、個(gè)人評(píng)定、合影照片、電子相冊(cè)等活動(dòng)光盤……

　　附錄：給家長的一封信

　　家長朋友，您好：

　　信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，全球化背景下，現(xiàn)代家庭教育面臨更多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)有一天孩子走向社會(huì)，有沒有一種東西，讓孩子抵抗住誘惑承擔(dān)住壓力，持續(xù)不間斷地支撐著他(她)的人生走向一個(gè)又一個(gè)成功?當(dāng)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明被更多家庭所接納的時(shí)候，作為家長的您在干什么?您給孩子傳達(dá)出來的信息，是作用于他一生的還是只是簡單的短期行為?國學(xué)究竟是什么?如何讓我們的孩子和家庭更好地享受國學(xué)，就像享受陽光雨露一樣?

　　走進(jìn)圣賢教育，奠定人生根基。十八大報(bào)告提出“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的偉大號(hào)召。北京老百姓國學(xué)書院推出的國學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營，希望通過我們的微薄之力，幫助孩子喜歡上我國的傳統(tǒng)文化，喜歡上自我學(xué)習(xí);但是更重要的是希望孩子從傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝，學(xué)會(huì)做事有禮，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心本來的真善美，真正給自己的學(xué)習(xí)、工作、生活、人生道路注入動(dòng)力。

　　孩子，是需要來愛的，不是用來打罵的。語言是一種形式，如果稍不注意，就會(huì)給孩子帶來陰影。忠告家長朋友們：只有從您這里出發(fā)，所有的教育才能派上用場(chǎng);沒有您的關(guān)心、呵護(hù)、和愛戴，孩子學(xué)習(xí)再多知識(shí)，也會(huì)覺得沒有成就感，也會(huì)不知道如何辨別是非。家庭永遠(yuǎn)都是孩子的第一課堂，父母永遠(yuǎn)都是孩子的第一榜樣。無論有多么忙，也請(qǐng)您抽出一些時(shí)間來關(guān)愛自己的孩子。