活動方案

時(shí)間：2025-07-06 09:10:17 活動方案我要投稿

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實(shí)用的活動方案匯總（9篇）

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的活動方案匯總（9篇）

活動方案篇1

　　新的一年即將來臨，辭舊迎新，為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅，充分體現(xiàn)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)生間合作精神，同時(shí)培養(yǎng)班級學(xué)生責(zé)任感，培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣，我校將開展趣味體育活動來慶祝，為使活動有序開展，特?cái)M定本方案。

　　一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：吳宏武

　　副組長：李仕明李開躍

　　成員: 林慧萍農(nóng)漢友岑文新張文東黃正波工作職責(zé)：負(fù)責(zé)慶“元旦”活動的籌備工作，安排各項(xiàng)活動的人員和經(jīng)費(fèi)籌集等。

　　二、活動主題

　　快樂運(yùn)動健康成長

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年12月27日下午（星期五）

　　四、比賽項(xiàng)目

　　1、騎跳跳球

　　2、三人四足

　　3、螞蟻搬家

　　4、跳長繩

　　5、滑板車

　　6、袋鼠跳

　　7、拔河

　　8、滾輪胎

　　五、比賽方法：

　　1、拔河比賽

　　賽前抽簽定位，三局兩勝，在兩分鐘時(shí)限內(nèi)將中心標(biāo)志完全拔過本方區(qū)域2米線內(nèi)獲勝。

　　2、跳長繩計(jì)數(shù)賽

　　男、女隨意排立在兩搖繩中間，開始后集體跳起計(jì)個(gè)數(shù)，如中間失敗，該次個(gè)數(shù)不算繼續(xù)進(jìn)行。時(shí)間：2分鐘計(jì)總個(gè)數(shù)與失敗次數(shù)，兩人搖繩間隔3米。

　　3、20m袋鼠跳接力賽

　　同20m迎面接力賽，每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。

　　比賽規(guī)則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，

　　整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出名次。

　　4、三人四足比賽

　　1、三人站成一排用繩子或紅領(lǐng)巾將相鄰兩人的兩腿綁在一起。2、從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。

　　比賽規(guī)則：a將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸�，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

　　b必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

　　c中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。

　　5、螞蟻螞家

　　每組人員同時(shí)站在起跑線上，聽到口令同時(shí)出發(fā)，把指定的物件搬到指定地點(diǎn)（物件與指定地點(diǎn)相隔20m），用時(shí)最少的隊(duì)贏得比賽。

　　6、騎跳跳球

　　比賽形式同迎面接力，每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員騎在跳跳球上，聽裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途不得脫離跳跳球，至B隊(duì)時(shí)，由B隊(duì)隊(duì)員騎上跳跳球向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直

　　至最后一名隊(duì)員。

　　7、滑板車

　　每隊(duì)隊(duì)員站成一路縱隊(duì)，從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。以用時(shí)較短的'次序排出名次。

　　8、滾輪胎

　　每隊(duì)隊(duì)員站成一路縱隊(duì)，從起跑線出發(fā)，在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力（否則視為犯規(guī)）。以用時(shí)較短的次序排出名次。

　　六、各年級參賽項(xiàng)目：

　　一年級組:(每班每項(xiàng)18人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))

　　1、騎跳跳球

　　2、三人四足

　　3、螞蟻搬家

　　二年級組：(每班每項(xiàng)15人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))

　　1、騎跳跳球

　　2、三人四足

　　3、螞蟻搬家

　　三年級組：(每班每項(xiàng)13人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))

　　1、跳長繩

　　2、三人四足

　　3、滑板車

　　四年級組：(每班每項(xiàng)13人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))

　　1、跳長繩

　　2、袋鼠跳

　　3、滑板車

　　五年級組：(每班每項(xiàng)19人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))

　　1、袋鼠跳

　　2、拔河（三打兩勝）

　　3、滾輪胎

　　六年級組：(每班每項(xiàng)16人，每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))

　　1、拔河（三打兩勝)

　　2、袋鼠跳

　　3、滾輪胎

　　七、各組人員及職責(zé)

　　1、主持人：李開躍

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的主持工作。

　　2、指揮組：農(nóng)漢友

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的指揮。

　　3、攝影、廣播組

　　組長：張?zhí)炝?/p>

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的攝影和廣播。

　　4、裁判組：

　　組長：陳萬祥

活動方案篇2

　　一、基本內(nèi)容

　　1、牢記并使用好文明禮貌十字用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。

　　2、會使用文明的體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　3、儀容、儀表、儀態(tài)（站姿、坐姿、走姿）

　　4、日常生活禮儀（餐桌禮儀、遞物與接物禮儀、進(jìn)出辦公室禮儀、接打電話禮儀、乘車禮儀、集會禮儀等）

　　5、家庭生活禮儀

　　6、學(xué)校生活禮儀（課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀等）

　　二、活動建議與要求

　　1、明確《中（�。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，把其內(nèi)容具體化、形象化。

　　2、緊密結(jié)合中小學(xué)生的生理年齡特點(diǎn)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。

　　3、用通俗的'語言、生動典型的事例和學(xué)生喜聞樂見的形式，讓學(xué)生在參與體驗(yàn)中內(nèi)化禮儀規(guī)范要求，漸次養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　4、每項(xiàng)禮儀要明確標(biāo)準(zhǔn)，示范講解，樹立榜樣，反復(fù)訓(xùn)練。

活動方案篇3

　　一、活動主題：

　　宏翔潔具燈飾城，攜“十大潔具衛(wèi)浴、燈飾品牌”歲末大回饋

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年12月16日~18日

　　三、活動目的：

　　1、以“歲末大回饋”為由進(jìn)行促銷，提升短期營業(yè)額；

　　2、借“十大潔具衛(wèi)浴、燈飾品牌”之概念，增強(qiáng)消費(fèi)者對于宏翔潔具燈飾廣場的認(rèn)知與信任；從而鞏固并提升市場長期占有率；

　　3、打造“宏翔”品牌；奠定“宏翔”在石首地區(qū)的'潔具、燈飾市場的主導(dǎo)地位；

　　4、提升與代理品牌之間的平衡：利用“宏翔”品牌的推廣，提升與各廠家合作的籌碼，做到各品牌爭相進(jìn)駐“宏翔”之勢態(tài)；

　　四、推廣方式

　　六、促銷方式

　　七、推廣場地布置

　　八、店內(nèi)氛圍布置

　　九、物料籌備明細(xì)表

　　十、執(zhí)行事項(xiàng)表

活動方案篇4

　　一、活動主題

　　中學(xué)“懷舊之旅”聯(lián)誼活動

　　二、宣傳主題詞

　　相約朱港，攜手同行；相聚朱港，你我同心。

　　三、活動目標(biāo)

　　舉辦“懷舊之旅”，感恩朱港，感恩母校，回想當(dāng)年，交流友誼，增進(jìn)情感，搭建校友信息平臺，重新恢復(fù)聯(lián)絡(luò)方式，讓曾經(jīng)在這塊土地上成長的學(xué)子再次重溫母校搖籃之夢，致力謀求資源共享、攜手并進(jìn)、共同發(fā)展新途徑。

　　最后，結(jié)集印制一本畫冊《中學(xué)“懷舊之旅”聯(lián)誼紀(jì)念冊》。

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年10月1日至3日

　　五、參與人員

　　初中：1980—1982屆畢業(yè)生（或肄業(yè)）

　　高中：1982—1983屆畢業(yè)生（或肄業(yè)）

　　其他：學(xué)長學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹，熱誠歡迎參與聯(lián)誼活動！

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┏闪⒙�(lián)誼活動籌備委員會（活動前稱之為“籌備會”，活動時(shí)稱之為“組委會”）

　　總策劃：

　　主任：

　　成員：

　�。ǘ┙M建聯(lián)誼活動專門小組

　　1、會議接待組，組長：副組長：

　　（1）確定活動來賓人員名單；

　　（2）編寫活動期間活動指南；

　　（3）編制、張貼各活動地點(diǎn)標(biāo)志；

　�。�4）老師、同學(xué)報(bào)到、接待、簽名登記；

　�。�5）安排聯(lián)誼活動會務(wù)事項(xiàng)（議程、各種講話材料）。

　　2、文娛宣傳組，組長：副組長：

　�。�1）制作光盤、紀(jì)念冊；

　�。�2）搜集校史資料照片（歷屆畢業(yè)照、老照片、校園過去的照片）；

　�。�3）布置環(huán)境（如張貼標(biāo)語、橫幅，懸掛彩旗、彩燈）；

　　（4）聯(lián)歡晚會籌備、組織、現(xiàn)場布置、攝影、攝像、音響、燈光。

　　3、同學(xué)聯(lián)絡(luò)組，組長：副組長：

　　（1）收集同學(xué)個(gè)人資料（含姓名、性別、民族、畢業(yè)時(shí)間、最后學(xué)歷、工作單位、職務(wù)、通訊地址、聯(lián)系電話等項(xiàng)）；

　�。�2）聯(lián)絡(luò)、整理和打印校友通訊錄；

　　（3）負(fù)責(zé)確定聯(lián)誼活動邀請人員名單，回收校友參加活動回執(zhí)信息，反饋邀請進(jìn)展情況；

　�。�4）邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老師和相關(guān)人員題詞。

　　4、后勤接待組，組長：副組長：

　　（1）聯(lián)系用餐、住宿；

　�。�2）車輛調(diào)度與保障；

　　（3）紀(jì)念品購置；

　�。�4）水果、茶水、糖果；

　　（5）聯(lián)誼活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收支管理。

　　七、活動安排

　　第一階段：宣傳動員

　�。�1）通過電話、手機(jī)聯(lián)絡(luò)，確定參與人員；

　�。�2）各小組擬定活動方案，完成具體安排事項(xiàng)。

　　第二階段：活動籌備

　�。�1）布置會場；

　�。�2）確定文藝聯(lián)歡會節(jié)目與人選；

　　（3）購置紀(jì)念品。

　　第三階段：聯(lián)誼活動議程（10月2日）

　�。�1）活動開始，舉辦聯(lián)誼會，按照事先確定好的議程，組織有關(guān)人員講話；

　�。�2）瀏覽圩堤、各大隊(duì)、場部各場點(diǎn)；

　�。�3）午餐；

　　（4）下午座談會，給老師贈送紀(jì)念品；

　�。�5）晚餐；

　�。�6）文藝聯(lián)歡晚會；

　　（7）10月3日上午公布帳目，共進(jìn)午餐；

　�。�8）陸續(xù)送老師、同學(xué)返回，車輛安排妥當(dāng)。

　　第四階段：活動情況匯總

　　（1）布置撰寫聯(lián)誼活動文章；

　　（2）整理、匯編聯(lián)誼活動有關(guān)資料；

　�。�3）制作光盤、紀(jì)念冊；

　　八、費(fèi)用：

　　聚會費(fèi)用每人預(yù)交600元，主要用于以下方面：1、聚會期間的住宿、餐飲和宴會；2、照相、錄像、洗像、刻制紀(jì)念光盤方面的'費(fèi)用；3、編印聚會紀(jì)念冊的費(fèi)用；4、二十七名老師活動期間的所有費(fèi)用；5、接送老師、同學(xué)的用車費(fèi)用；6、給老師購置紀(jì)念品費(fèi)用；7、場地設(shè)計(jì)、設(shè)備租用等其它費(fèi)用。活動經(jīng)費(fèi)由專人管理，接受監(jiān)督。如費(fèi)用結(jié)余，一律按平均數(shù)退回。

　　九、其他事項(xiàng)：

　　為了便于制作聚會紀(jì)念冊，報(bào)到時(shí)請將本人的聯(lián)系方式、近期1寸免冠照一張、聚會留言交到籌委會。

活動方案篇5

　　活動設(shè)計(jì)意圖

　　當(dāng)孩子們在陽光下吹出一串串五彩的泡泡時(shí)，開心的歡呼聲讓我們又回到了童年，他們會神氣地說：我會吹泡泡了！泡泡多漂亮呀！于是，我從幼兒的興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)了本次語言活動，并通過ppt課件幼兒更生動形象地觀察吹泡泡，借助動感的畫面讓幼兒心情地想象、理解詩歌內(nèi)容，在表達(dá)想象的過程中，達(dá)到交流創(chuàng)編、豐富語言、提高語言表達(dá)能力的目的。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過看一看、想一想、說一說，感知詩歌有趣的內(nèi)容，并能學(xué)會詩歌。

　　2.能運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)，初步感知事物一一對應(yīng)的關(guān)系，并嘗試訪編詩歌。

　　3.感受語言活動帶來的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.詩歌圖譜（星星、天空、蘋果、蘋果樹、雞蛋、母雞、雨點(diǎn)、烏云）、創(chuàng)編詩歌圖片

　　2.音樂《吹泡泡》

　　3.ppt課件

　　4.吹泡泡工具人手一件

　　活動過程

　　（播放音樂入場）

　　一、情景導(dǎo)入——吹泡泡

　　師：今天我?guī)Я艘患浅：猛娴耐婢�，我想拿出來玩，但在玩的時(shí)候你們不能大叫，能答應(yīng)嗎?

　　幼：（）

　　師：我要把它拿出來了，瞧瞧它是什么？（師出示吹泡泡工具吹泡泡）

　　幼：（）

　　師：對的，它就是泡泡水，我用它吹出一串一串的泡泡，那邊坐的最好我就往哪邊吹（師吹泡泡）

　　剛剛是誰答應(yīng)我說不尖叫的，你看把我的泡泡寶寶都給嚇著了，它們躲在瓶子里都不敢出來了，我們安靜下來，待會再把它請出來，好嗎？）

　　師：誰來說說剛剛吹的泡泡是什么樣的`？

　　幼（）

　　師：這些泡泡漂亮嗎？在泡泡王國里呀，還有許許多多的泡泡，那里的泡泡會是什么樣的呢？我們一起去看一看。

　　二、理解詩歌

　　1.播放ppt課件，欣賞詩歌

　　師：剛剛你在詩歌里看到了什么？幼：（）

　　師按幼兒回答依次出示圖片（剛剛我們看到了星星泡泡，雞蛋泡泡，蘋果泡泡，還有雨點(diǎn)泡泡）

　　那詩歌里是怎么說的你們聽清楚了嗎？（沒聽清楚也沒關(guān)系，我們再來聽一遍，不過這一次可要豎起小耳朵聽仔細(xì)了）

　　（再次播放ppt課件）

　　師：詩歌里是怎么說的？

　　幼兒回答

活動方案篇6

　　活動時(shí)間：3課時(shí)

　　活動目的：

　　1 培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的藝術(shù)素質(zhì)。

　　2 掌握刮畫創(chuàng)作練習(xí)的思路和方法，豐富兒童畫創(chuàng)作表現(xiàn)形式。

　　3 提高學(xué)生對點(diǎn)、線、面的應(yīng)用表現(xiàn)能力，加深對點(diǎn)、線、面造型的理解，為今后的繪畫學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　活動內(nèi)容：

　　1 通過各種媒介賞析自然界中魚的各種圖案造型，搜集創(chuàng)作素材。

　　2 構(gòu)思和繪制“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作草圖。

　　3 “彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)的繪制方法和步驟。

　　難點(diǎn)：合理組織畫面內(nèi)容富有個(gè)性的表現(xiàn)效果。

　　活動方法和手段：

　　談話法、講解法、演示法、練習(xí)輔導(dǎo)法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種魚的圖案造型圖、刮畫創(chuàng)作范畫、練習(xí)工具。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：素材圖、草稿，刮畫工具。

　　活動過程：

　　1 教師提出創(chuàng)作練習(xí)題目“彩虹魚”。

　　2 教師出示各種魚的圖片。賞析魚的圖案造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察魚的外形特點(diǎn)和圖案花紋。

　　3 師生交流：學(xué)生講述在搜集素材和構(gòu)思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵(lì)并提出個(gè)人看法和建議。

　　4 教師出示范畫并指導(dǎo)學(xué)生完善和修改 “彩虹魚”草稿。

　　A 選擇自己喜歡的1-3條魚的造型圖案作為素材。

　　B 提煉素材，按個(gè)人想法和刮畫特點(diǎn)對魚的造型圖案進(jìn)行夸張、刪減整理。

　　C把魚按大小、前后組合在一起并根據(jù)畫面添加水紋線、氣泡、水草等做背景，豐富畫面。

　　5教師提出構(gòu)思及繪制草圖要求，學(xué)生修改完善草圖。

　　A 構(gòu)圖飽滿。恰當(dāng)利用畫面空間。

　　B 畫面主次分明。畫面中魚是主體，在畫面中應(yīng)該突出。添加背景不能喧賓奪主。

　　C 魚的造型圖案不要過分拘泥于圖片素材要敢于發(fā)揮創(chuàng)造。

　　學(xué)生修改草稿，輔導(dǎo)教師巡回輔導(dǎo)�；卮饘W(xué)生提出的問題，與學(xué)生交流提出建議并確定畫稿。

　　6 教師介紹刮畫特點(diǎn)及繪制步驟。

　　刮畫特點(diǎn)：底色猶如彩虹般鮮艷而豐富，在表層黑色的對比下具有強(qiáng)烈的裝飾效果，非常適合兒童畫創(chuàng)作。但刮畫一旦落筆就不能修復(fù)，只能做適當(dāng)添加來彌補(bǔ)。

　　繪制步驟：

　　A 起稿，描畫輪廓。根據(jù)刮畫不易修改的'特點(diǎn)，先用手指輕輕勾畫大體輪廓，做到心中有數(shù)后再落筆。

　　B 點(diǎn)、線、面結(jié)合精細(xì)刻畫細(xì)節(jié)。

　　C收拾整理。

　　7 提出練習(xí)要求：

　　從起稿到細(xì)節(jié)刻畫再到最后的收拾整理，整個(gè)過程都需要認(rèn)真細(xì)致，想得周到些畫起來才能得心應(yīng)手。

　　A 起稿線條清晰明確。

　　B 魚作為畫面主體要重點(diǎn)刻畫，做到主次分明。

　　C 點(diǎn)線面處理上對比、疏密關(guān)系合理。

　　8 學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。

　　教師解答學(xué)生在練習(xí)中提出的問題。提出建議供學(xué)生參考。

　　以師生交流的形式鼓勵(lì)學(xué)生：

　　A 參考草圖，不要受草圖限制，要敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)造，畫出自己的特點(diǎn)，不與他人同。

　　B 在練習(xí)過程中要善于動腦，意在筆先。

　　9 活動總結(jié)和評價(jià)：

　　A 學(xué)生點(diǎn)評。

　　根據(jù)練習(xí)要求提出個(gè)人意見及理由。

　　B 教師總結(jié)點(diǎn)評。

　　對完成較好的練習(xí)作業(yè)點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)提出表揚(yáng)。

　　對問題作業(yè)點(diǎn)評缺點(diǎn)并提出修改意見。如有普遍性問題重點(diǎn)點(diǎn)評。

　　教導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　10 布置作業(yè)。

　　運(yùn)用“彩虹魚”的構(gòu)思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫創(chuàng)作草圖。

　　情況說明：本活動學(xué)生所用素材及草圖均是課前學(xué)生自己在家搜集繪制。

　　參加此次活動的學(xué)生年齡9—10歲具有一定的兒童畫造型基礎(chǔ)。

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　20xx年3月26日是第17個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞 “普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力,創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年3月30日——4月3日

　　三、活動主題：

　　普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力,創(chuàng)建和諧校園

　　四、活動要求：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

　　3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

　　4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。

　　五、安全教育活動安排：

　�。ā傲鶄€(gè)一”活動）

　　1、一次動員：周一升國旗儀式，由陳主任對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進(jìn)行動員。時(shí)間：3月26日

　　2、一期宣傳：本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時(shí)間：3月26日

　　3、一次班會：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育，通過黑板報(bào)、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。時(shí)間：3月28日

　　一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的`安全小報(bào)。

　　4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時(shí)間：3月29日

　　5、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。時(shí)間：3月28日

　　6、一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，下周四上交評比。時(shí)間：3月30日－4月9日通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

活動方案篇8

　　一、活動目的

　　為了豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，同時(shí)深化社會實(shí)踐教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動能力，我校計(jì)劃組織學(xué)生開展“走進(jìn)青青世界，感受自然風(fēng)光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的.氣氛，放飛同學(xué)們的心情，讓學(xué)生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時(shí)提升實(shí)踐探究的能力，又可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習(xí)慣。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總領(lǐng)隊(duì)：張文春

　　副領(lǐng)隊(duì)：夏靜波

　　成員：各班班主任

　　三、活動時(shí)間： 10月31日

　　四、活動地點(diǎn)：青青世界

　　五、隨隊(duì)醫(yī)護(hù)：李華君

　　六、安全文明教育工作

　　安全教育：

　　1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。

　　2.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。

　　3.教育學(xué)生活動時(shí)聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。

　　4. 教育學(xué)生要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。

　　5. 各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)若干安全小組，并設(shè)安全員，隨時(shí)提醒督促，及時(shí)向正副班主任或隨班教師報(bào)告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點(diǎn)。

　　文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，認(rèn)真觀察、主動體驗(yàn)、記錄感受。

　　七、秋游注意事項(xiàng)：

　　1、本次秋游活動時(shí)間定為： 10月31日（8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發(fā)。）中午12:00從青青世界返回，12:20請家長到校接孩子。

　　2、如有不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

　　3、每位班主任老師在活動前著重對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。

　　4、以班級為單位，不獨(dú)自行動，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動均聽帶隊(duì)老師的指揮。

　　5、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　6、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。

　　7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋。

　　八、隨班教室安排

　　班級班主任副班主任及隨班教師

　　一（1）班錢旭紅（13656825171）余四德、夏靜波

　　一（2）班陳佳雨（15205801658）李華君、王萍素

　　二（1）班王娟紅（13454079892）黃昭智、張友岳

　　二（2）班林燕（13587060806）李蘭波、黃杰

　　三（1）班葉善君（13867238152）王紅兒、羅愛耀

　　三（2）班李玉琴（18967216006）王利軍

　　四（1）班張燕華（13515804093）張銀飛

　　四（2）班王丹艷（13656802716）周滿飛

　　五年級張文雅（15858058570）余曉巧、張冰磊

　　六（1）班何媛（13868228686）屠幼芬

　　六（2）班陳滿燕（13868217901）周馳

　　出發(fā)時(shí)，各教師隨班級乘坐車輛，協(xié)助班主任管理班級。

活動方案篇9

　　一、活動主題

　　青春盛典，綻放美麗——棋盤上跳動的智慧

　　二、活動目的

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的`交流，并為他們提供一個(gè)展示才華、切磋才藝的舞臺，決定舉行“跳棋愛好者交流賽”活動。跳棋是一項(xiàng)益智類游戲，它除能豐富同學(xué)們的課外生活，又可以鍛煉同學(xué)們的邏輯思維和統(tǒng)籌全局的能力。我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則。以棋會友，讓我們的生活更加有活力，提高學(xué)習(xí)跳棋的興趣。

　　三、活動時(shí)間

　　xx年6月10日下午

　　四、活動地點(diǎn)

　　富鋒小學(xué)一年三班教室

　　五、比賽器材

　　跳棋15盤，桌子15個(gè)，凳子30個(gè)。

　　六、比賽規(guī)則

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　在對局時(shí)，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔

　　一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。

　　七、比賽安排：

　　初賽：本次比賽實(shí)行一局定勝制，屬于淘汰賽，若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，再進(jìn)行比賽。