買菜歌曲優(yōu)秀教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的買菜歌曲優(yōu)秀教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在理解歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有節(jié)奏的念白部分

　　2、在感受理解歌曲的基礎(chǔ)上，能用歡快、跳躍的情緒演唱歌曲。

　　3、體驗(yàn)歌曲中陪奶奶買菜的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去菜市場(chǎng)買菜。

　　2、歌詞插圖、《買菜》的音樂(lè)、鋼琴。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)提問(wèn)，結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)興趣。

　　分享交流：“你跟爸爸媽媽買過(guò)菜嗎？去哪兒買菜？買了什么菜？”

　　二、幼兒聽(tīng)賞歌曲，初步理解歌曲主要內(nèi)容，感受買菜的快樂(lè)。導(dǎo)語(yǔ)：“讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌曲里的小朋友跟誰(shuí)去買菜，買的什么菜？”

　　1、清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解歌詞大意。

　　回顧歌曲內(nèi)容：歌曲里的小朋友跟誰(shuí)去買菜，看到什么菜？買了什么菜？

　　2、聽(tīng)伴奏演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，感受歌曲的歡快情緒。

　　歌曲里小朋友買菜的心情怎么樣？你從哪里看出來(lái)？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合歌詞、動(dòng)作和表情來(lái)說(shuō)。）

　　三、學(xué)習(xí)理解歌詞內(nèi)容，結(jié)合教具引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)伴奏下學(xué)說(shuō)歌詞。

　　1、幼兒說(shuō)歌詞，激發(fā)幼兒買菜的快樂(lè)情緒。

　�。�1）結(jié)合天氣啟發(fā)幼兒表現(xiàn)買菜快樂(lè)的心情。

　�。�2）啟發(fā)幫助幼兒說(shuō)出歌詞里各種菜的名稱。

　　2、幼兒有節(jié)奏的完整說(shuō)歌詞，重點(diǎn)：以念白為主。

　　四、學(xué)唱歌曲，結(jié)合歡快跳躍的情緒體驗(yàn)買菜的快樂(lè)。

　　1、以念白部分為主學(xué)唱歌曲，啟發(fā)幼兒說(shuō)出，念白部分的特點(diǎn)。

　　引導(dǎo)幼兒結(jié)合身體其它部位配上節(jié)奏，有趣味性說(shuō)出念白部分。

　　2、再次激發(fā)幼兒情緒，邊唱邊表演歌曲。

　　活動(dòng)延伸：

　　回家給爸爸媽媽表演。

　　把音樂(lè)放到表演區(qū)，幼兒隨時(shí)欣賞、表演。

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