中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《排序》

時(shí)間：2024-11-30 23:58:06 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《排序》，歡迎大家分享。

中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《排序》

中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《排序》1

　　一、教學(xué)名稱(chēng)；

　　按物體大小排序的教學(xué)

　　二、教學(xué)要求：

　　1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個(gè)物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。

　　2、復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。

　　3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《按物體大小排序》

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、實(shí)物套娃1套

　　2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）觀察

　　教師出示教具，引導(dǎo)幼兒積極性，并發(fā)給每個(gè)幼兒大小不同的圓形塑料片各５個(gè)，先讓幼兒擺弄觀察，然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)，自己的塑料片是什么顏色。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒按大小進(jìn)行排序

　�。�、先請(qǐng)幼兒把塑料片找出來(lái)放在一起。

　�。病⒁来伟磸男〉酱蟮捻樞蜻M(jìn)行排序。

　�。�、教師檢查，對(duì)分類(lèi)有錯(cuò)誤的幼兒給予啟發(fā)和幫助。

　�。础⒄�(qǐng)幼兒看看塑料片，塑料片是按什么順序進(jìn)行的排序，指定幼兒回答。

　�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，并查出套娃有幾個(gè)

　�。ㄋ模┢磾[游戲

　　１、請(qǐng)幼兒拿出塑料片，任意拼擺一種東西或圖形

　�。�、教師巡視，對(duì)拼的好的幼兒給予表?yè)P(yáng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己拼擺的東西一共用幾個(gè)塑料片拼的`……

　�。ㄎ澹┬〗Y(jié)

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《排序》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序（數(shù)量7以?xún)?nèi)）

　　2、能夠獨(dú)立的取放，整理操作材料

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、高矮不等的花朵6個(gè)

　　2、人手7個(gè)高矮不等的大樹(shù)圖片、空白紙一張（用于貼圖片）、膠水、抹布

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、游戲活動(dòng)

　　⑴引導(dǎo)幼兒觀察人物隊(duì)形①游戲師：今天我們來(lái)做個(gè)游戲，我請(qǐng)坐的神氣的小朋友上來(lái)做。（請(qǐng)5個(gè)高矮不等的幼兒上臺(tái)）他們一樣嗎？哪里不一樣呀？（高矮不同）②排隊(duì)師：你們自己來(lái)排排隊(duì)，看怎么樣才能讓隊(duì)伍站的更整齊。

　　下面的小朋友，誰(shuí)來(lái)幫幫他們��？

　　你是怎么來(lái)幫他們排隊(duì)的？你是怎么排的或你是按什么規(guī)律排的？（從高到矮或從矮到高）

　�、聘鹘M活動(dòng)師：我們以小組為單位，來(lái)比賽，看哪個(gè)小組排的好，排的快，還要說(shuō)出你們是按什么規(guī)律來(lái)排的'！

　　起立，把小椅子塞進(jìn)去，像早上出去做操一樣排隊(duì)，123組站在桌子后面，456組站在桌子前面，面對(duì)面站好。

　　我數(shù)123，你們就開(kāi)始排隊(duì)，你們對(duì)面對(duì)都要看好的，看誰(shuí)排的又快又好。

　　2、介紹材料、幼兒操作活動(dòng)

　�、耪�(qǐng)幼兒觀察自己盤(pán)子里面的卡片師：那我們小朋友也來(lái)看看自己桌子上的卡片上有什么啊？

　　有幾個(gè)？那他們一樣嗎？哪里不一樣？（高矮不同）

　�、茖W(xué)習(xí)按物體量的差異排序

　�、僬�(qǐng)幼兒按順序給自己的大樹(shù)朋友排隊(duì)師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們給自己的大樹(shù)朋友來(lái)排隊(duì)，每人拿一張白紙，把自己的大樹(shù)朋友排在白紙上，給他們來(lái)排排隊(duì)。

　�、趲煟何艺�(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看自己是怎樣來(lái)給大樹(shù)朋友來(lái)排隊(duì)的？

　�。ń處熣�(qǐng)1~2名幼兒展示、介紹自己的操作結(jié)果，說(shuō)說(shuō)自己是按什么順序給大樹(shù)排隊(duì)的。）