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小班音樂(lè)《小老鼠歷險(xiǎn)記》教案

時(shí)間:2024-06-30 19:48:55 音樂(lè)教案 我要投稿

小班音樂(lè)《小老鼠歷險(xiǎn)記》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

小班音樂(lè)《小老鼠歷險(xiǎn)記》教案

  1.引導(dǎo)幼兒感受A—B—A’樂(lè)曲的風(fēng)格,理解小老鼠歷險(xiǎn)的故事情節(jié),并建立音樂(lè)與故事情節(jié)相匹配的概念。

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編,表現(xiàn)小老鼠找東西吃的動(dòng)作,感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。

  3、引導(dǎo)幼兒在游戲中避免與同伴相碰撞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè),錄音機(jī),鋼琴,貓的頭飾。

  事先學(xué)習(xí)歌曲《我是一只小老鼠》,一段歡快的音樂(lè),一段搖籃曲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、請(qǐng)老師和幼兒共同做小老鼠去歷險(xiǎn),在感受音樂(lè)變化的同時(shí),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  1.小老鼠們,今天鼠媽媽帶你們出去找吃的好嗎?不過(guò)你們可要緊緊跟著媽媽,當(dāng)心別讓貓給抓走了。

  1)復(fù)習(xí)歌曲《我是一只小老鼠》

  2)感受音樂(lè)的變化。(播放A段音樂(lè))

  二.播放 B段音樂(lè),通過(guò)游戲體驗(yàn)貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。

  1)放音樂(lè)(低音,含減七和弦)

  2)放貓走路聲 (低音,強(qiáng))1 55|1-|1 55|1-|……

  強(qiáng)至減弱。問(wèn):現(xiàn)在貓走了嗎?(沒(méi)有)

  你怎么知道貓還沒(méi)有走?

  減弱至無(wú)聲。問(wèn):現(xiàn)在貓走了嗎?(走了)你怎么知道貓走了?

  3)游戲:貓捉老鼠。

  4)第二遍游戲,幼兒做貓。

  三、播放A’音樂(lè),請(qǐng)幼兒根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感受,創(chuàng)編動(dòng)作,并且能夠完整地表演動(dòng)作。

  1)播放一段歡快的音樂(lè)。

  2)播放搖籃曲。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  師:天黑了,小老鼠們,我們回家吧!

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