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大班音樂(lè)教案:小小按摩師教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2025-01-19 07:21:04 音樂(lè)教案 我要投稿
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大班音樂(lè)教案:小小按摩師教案及教學(xué)反思

  身為一位到崗不久的教師,我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng),寫(xiě)教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧,那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的大班音樂(lè)教案:小小按摩師教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班音樂(lè)教案:小小按摩師教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在熟悉音樂(lè)、模仿、討論、創(chuàng)編的基礎(chǔ)上,用不同的按摩動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受。

  2.在游戲中體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。

  3.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教師教學(xué)資源《大獨(dú)裁者》《火烈鳥(niǎo)與悠悠球》

  2.《活動(dòng)狂歡節(jié)(終曲)》音樂(lè)CD(盒帶)

  3.毛巾(幼兒人數(shù)的一半)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.欣賞卓別林扮演《大獨(dú)裁者》中理發(fā)情景的視頻,感受視頻中音樂(lè)與動(dòng)作的匹配。

  (1)提問(wèn):短片里的人是什么職業(yè)?理發(fā)師除了理發(fā)還做什么?

  (2)小結(jié):短片里的人是世界著名的滑稽大師卓別林。

  2.完整欣賞音樂(lè)。

  (1)聽(tīng)音樂(lè)CD(盒帶)

  (2)啟發(fā)幼兒思考:理發(fā)師怎樣給客人按摩?

  (3)引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂(lè)探索、創(chuàng)編各種按摩動(dòng)作,教師可用錘的動(dòng)作,啟發(fā)幼兒做出捏、推、拍、揉、切等按摩動(dòng)作。

  3.分段欣賞音樂(lè),初步感受動(dòng)作與音樂(lè)的匹配。

  (1)幼兒隨教師的哼唱(第7~22小節(jié))做自己創(chuàng)編的按摩動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),看能不能把動(dòng)作與音樂(lè)配在一起。

  (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范,老師配以哼唱

  (3)兩人一組,在教師的哼唱下相互做按摩動(dòng)作。

  3.教師把幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作配上音樂(lè)進(jìn)行完整的律動(dòng)表演。

  4.在游戲中體驗(yàn)表演的樂(lè)趣

  (1)教師和幼兒一同進(jìn)行按摩,共同分享表演帶來(lái)的樂(lè)趣。

  (2)幼兒兩兩合作按摩,進(jìn)行表演。

  5.樂(lè)曲介紹,欣賞《火烈鳥(niǎo)與悠悠球》的視頻。

  這首樂(lè)曲是圣桑的《動(dòng)物狂歡節(jié)(終曲)》,不僅能做小小按摩師的游戲,有幾只火烈鳥(niǎo)和悠悠球聽(tīng)到了這首樂(lè)曲,也在游戲呢。(教師播放視頻)

  活動(dòng)反思:

  在本次活動(dòng)中,我讓過(guò)“中國(guó)年”作為貫穿整個(gè)活動(dòng)的線索,把民間迎新習(xí)俗中富有代表性的漢族民間舞蹈融入進(jìn)來(lái)。充分調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)參與活動(dòng),體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教育理念。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,我力求打破傳統(tǒng)的舞蹈教育中“老師教、幼兒學(xué)”的方式。結(jié)合新《綱要》的“以人為本”的教育觀,“重視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向!眹L試以多通道途徑豐富幼兒對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)他們自由表現(xiàn)和創(chuàng)造,體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、分享學(xué)習(xí),讓幼兒在“過(guò)新年”的愉快的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)了民間舞蹈,在快樂(lè)中得到了發(fā)展。幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中一直有著濃厚的興趣,并且自創(chuàng)了較多好的舞蹈動(dòng)作和造型。

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