節(jié)選）

教材分析：本文是一篇介紹動(dòng)物生態(tài)的科學(xué)小品文，它科學(xué)、詳盡地說(shuō)明了松樹(shù)金龜子的外形特征和生活習(xí)性，包括婚戀、發(fā)育、繁衍等，使讀者對(duì)松樹(shù)金龜子這種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)獲得科學(xué)知識(shí)

情意目標(biāo)：了解昆蟲(chóng)的知識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)昆蟲(chóng)的感情

能力目標(biāo)：抓住事物特征進(jìn)行觀察

認(rèn)知目標(biāo)：體會(huì)本文生動(dòng)傳神的語(yǔ)言，抓住動(dòng)物形態(tài)、動(dòng)作、習(xí)性等來(lái)介紹動(dòng)物

重點(diǎn)難點(diǎn)：在說(shuō)明中兼用文藝筆調(diào)，一些生物學(xué)術(shù)語(yǔ)

                                第一課時(shí)

一 文學(xué)常識(shí)

  1 作者：     法布爾

  2 身份：     法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、作家

  3 作品：    《昆蟲(chóng)記》   "……的完美結(jié)合"

  4 本文體裁： 科學(xué)小品

二 字詞

  儀表堂堂      點(diǎn)綴       鐵鍬      上顎       炫耀      獻(xiàn)媚       無(wú)動(dòng)于衷

  抑郁     天賦      引誘      鞘翅     近在咫尺     螽斯     豌豆    貪得無(wú)厭

三 熟悉課文，整體感知

  1 自讀課文

  2 編寫(xiě)節(jié)意   要求：注意中心句和設(shè)問(wèn)句的作用

  3 討論、明確

   一 外形特征            （1）介紹松樹(shù)金龜子的儀表

                          （2）說(shuō)明松樹(shù)金龜子流蘇的作用

                          （3）雄蟲(chóng)展開(kāi)流蘇的用處

   二 生活史   （一）     （4）介紹松樹(shù)金龜子的生活習(xí)性

               （二）     （5-7）介紹松樹(shù)金龜子的婚戀生活

                                 -- 側(cè)重雄蟲(chóng)向雌蟲(chóng)的求愛(ài)方式

                          （8）介紹松樹(shù)金龜子的音樂(lè)天賦

               （三）     （9-11）松樹(shù)金龜子的發(fā)音部位和發(fā)音原理

                          （12-18）松樹(shù)金龜子唱歌原因

（四）     （19-20）松樹(shù)金龜子的死亡和繁衍

三發(fā)出呼吁            （21）"別去打擾他"

四 整理知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)

  1 本文體裁

  2 說(shuō)明對(duì)象

  3 從哪幾個(gè)方面說(shuō)明？

  4 為什么本文是篇科學(xué)小品？哪些地方用了擬人手法？

  5 作者在介紹金龜子時(shí)還連帶記到其他一些動(dòng)物和植物，并且說(shuō)到

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