- 相關(guān)推薦
《琵琶行》簡(jiǎn)案-教案
天上的云
教學(xué)目的和要求：1：仔細(xì)品味詩(shī)的主旨句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的具體內(nèi)涵；2：感知詩(shī)中音樂(lè)描寫(xiě)的美好意境。
教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)生品味詩(shī)的藝術(shù)。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：1：白居易簡(jiǎn)介（略）；
2：聽(tīng)錄音朗讀課文，注意朗讀過(guò)程中音樂(lè)旋律與人物的心理變化過(guò)程。
3：學(xué)生找出與小序內(nèi)容對(duì)應(yīng)的部分并朗讀，教師做講解。
4：找出琵琶女三次演奏的句子并朗讀。
第一次（暗寫(xiě)）：詩(shī)人送客聽(tīng)到琴聲（第一段）；
第二次（明寫(xiě)）：彼此相見(jiàn)，琵琶女奏〈〈霓裳〉〉〈〈六幺〉〉（詳寫(xiě)）（第二段）；
第三次（明寫(xiě)）：感言促?gòu)棧詫?xiě)）（第五段）。
5：賞析第二段并感受樂(lè)曲旋律的變化：婉轉(zhuǎn)流暢--沉咽凝滯--間歇停頓--激越雄壯。
6：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的共鳴：
（1）身世共鳴：琵琶女被無(wú)情的歲月拋棄而詩(shī)人被上層社會(huì)拋棄：
（2）音樂(lè)共鳴：琵琶彈奏出神入化，聽(tīng)者如癡如醉；
（3）文化共鳴：白居易將自己 與琵琶女放在平等的地位且“與我心有戚戚焉”是難能可貴的。
7：回味課本中引用霍松林對(duì)第二段的賞析。
8：課后比較欣賞樂(lè)曲。（李賀〈〈李憑箜篌引〉〉）
作者郵箱： hqh70128@163.com
《琵琶行》簡(jiǎn)案|教案
【《琵琶行》簡(jiǎn)案-教案】相關(guān)文章：
體育教案簡(jiǎn)案模板11-15
幼兒園教案簡(jiǎn)案實(shí)用08-11
小學(xué)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)案模板范文12-31
有趣的海綿寶寶(簡(jiǎn)案)04-30
《端午日》教學(xué)簡(jiǎn)案05-01
有關(guān)小班安全教案模板小班安全教案簡(jiǎn)案10-27
建筑工程施工教案(章節(jié)簡(jiǎn)案)04-25
粵教版科學(xué)五下教案 （簡(jiǎn)案1）04-24