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國(guó)外留學(xué) 回國(guó)學(xué)語(yǔ)言？
出國(guó)·每周一談
去國(guó)外上大學(xué)前上國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言培訓(xùn)班已不足為奇，但值得注意的是，今年已經(jīng)留學(xué)的學(xué)生竟然也開(kāi)始“大規(guī)模”回國(guó)上語(yǔ)言培訓(xùn)班了。據(jù)了解，在一些機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言培訓(xùn)暑假班，甚至有接近兩成的學(xué)員是海外留學(xué)生。
不少海外中國(guó)留學(xué)生的“暑假計(jì)劃”就是7月底學(xué)校放假回國(guó)參加雅思培訓(xùn)。
這些學(xué)生大多是從英國(guó)、澳洲和新西蘭回來(lái)的，以讀大學(xué)預(yù)科為主。他們需要提供雅思成績(jī)?nèi)ドx更高一級(jí)的學(xué)歷，但是在國(guó)外，語(yǔ)言培訓(xùn)班更加注重實(shí)用技能，學(xué)費(fèi)昂貴且缺乏針對(duì)性，而國(guó)內(nèi)的雅思培訓(xùn)課程更擅長(zhǎng)傳授應(yīng)考之道，課時(shí)比較集中，能針對(duì)中國(guó)學(xué)生語(yǔ)法薄弱的缺點(diǎn)，使學(xué)生在短期內(nèi)最大限度提高英語(yǔ)能力和雅思考試水平，同時(shí)學(xué)費(fèi)也大大減少�；貒�(guó)讀雅思課程的同時(shí)還可以順便和家人朋友聚一聚，所以吸引了不少學(xué)生再回國(guó)讀雅思。
與沒(méi)有出國(guó)的學(xué)生相比，海外留學(xué)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)在于聽(tīng)力和口語(yǔ)部分，但劣勢(shì)也非常明顯：對(duì)雅思考試本身及老師評(píng)分原則不清楚；在國(guó)外很少閱讀報(bào)紙，但雅思往往在閱讀中就會(huì)引用報(bào)紙新聞；國(guó)外語(yǔ)言教學(xué)不會(huì)針對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方進(jìn)行集中講評(píng)和訓(xùn)練，學(xué)生容易一錯(cuò)再錯(cuò)。
有關(guān)語(yǔ)言培訓(xùn)老師建議，學(xué)生在培訓(xùn)前先參加入學(xué)測(cè)試，這樣培訓(xùn)才好“對(duì)癥下藥”。
有家長(zhǎng)會(huì)困惑：就算出國(guó)讀預(yù)科了還要回來(lái)學(xué)雅思，如此麻煩，是不是一開(kāi)始就應(yīng)該讓孩子先通過(guò)雅思考試再出國(guó)呢？出國(guó)能讓孩子開(kāi)闊眼界，在交流能力方面的提升以及中西方文化積累方面深受裨益。但如果孩子是給父母推出去，不是自己自愿的，那不管什么時(shí)候來(lái)考雅思都是消極的。而對(duì)于最初就沒(méi)有確定好學(xué)校但出國(guó)后又覺(jué)得自己有潛力沖刺名校的學(xué)生，就得提供更優(yōu)秀的雅思成績(jī)。
杭州北雅學(xué)校校長(zhǎng) 王濤
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