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獨立學(xué)院建立學(xué)習(xí)型教工黨組織途徑初探論文
【摘要】教工學(xué)習(xí)型黨組織,顧名思義,就是在教工黨組織內(nèi)部培養(yǎng)和建立圍繞終生學(xué)習(xí)不斷自我再造為主要內(nèi)容的一種新型組織,本文就獨立學(xué)院建立學(xué)習(xí)型教工黨組織必要性進行研究,提出建立該組織的有效途徑。
【關(guān)鍵詞】獨立學(xué)院 學(xué)習(xí)型 教工黨組織
學(xué)習(xí)型組織是美國學(xué)者彼得·圣吉在《第五項修煉》一書中提出的觀念,其要義為面臨變化的外在環(huán)境,組織應(yīng)力求精簡、終生學(xué)習(xí)、不斷自我再造,以維持競爭力。學(xué)習(xí)型組織包括的五項要素:建立共同愿景、團隊學(xué)習(xí)、改變心智模式、自我超越及系統(tǒng)思考。在學(xué)習(xí)型組織中學(xué)習(xí)是思考模式的轉(zhuǎn)換,是能夠帶來更高的組織效率和更多的組織生命力。
學(xué)習(xí)型教工黨組織,顧名思義,就是在教工黨組織內(nèi)部培養(yǎng)和建立圍繞終生學(xué)習(xí)不斷自我再造為主要內(nèi)容的一種新型組織。黨十七屆四中全會中明確提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù),并做出了全面部署,提出了明確要求。就高校而言,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)中國特色高等教育的必然要求,同時也肩負高等教育改革與發(fā)展重任。
1 獨立學(xué)院建立學(xué)習(xí)型教工黨組織必要性
1.1 是加強獨立學(xué)院教工黨組織建設(shè)的需要
隨著高等教育體制機制改革的深入,獨立學(xué)院黨組織的建設(shè)面臨著一些挑戰(zhàn)。如發(fā)展教工黨員中存在一定的重發(fā)展、輕后期教育的問題;教工黨組織活動形式單一,缺乏吸引力等。解決問題的最好辦法就是學(xué)習(xí)調(diào)研,要深入學(xué)習(xí)研究新情況、新問題,不斷加強組織自身學(xué)習(xí)能力才是解決問題的關(guān)鍵。
1.2 是提高獨立學(xué)院教工黨員綜合素質(zhì)的需要
獨立學(xué)院教工黨員是黨理論在獨立學(xué)院工作實踐中重要的基層執(zhí)行者。要提高獨立學(xué)院教工黨員綜合素質(zhì)就必須要加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)會導(dǎo)致個人在知識、信念、行為上發(fā)生變化,還會增強集體求變革、求發(fā)展的能力。因此,必須樹立“不斷學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)”的理念,以先進的理論來武裝自己,使學(xué)習(xí)成為獨立學(xué)院基層黨組織建設(shè)的一項常規(guī)工作。同時在學(xué)習(xí)中,教工黨員要理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。
1.3 是推進獨立學(xué)院學(xué)科發(fā)展的需要
建設(shè)高水平的獨立學(xué)院,就要求建設(shè)高水平的教工黨組織,建設(shè)學(xué)習(xí)型教工黨組織是其中的重要內(nèi)容。獨立學(xué)院教工黨組織要充分發(fā)揮黨員知識層次高、思想活躍、思維開闊、易吸收新事物、具有較強創(chuàng)新力等優(yōu)勢,切實加強馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和研究,深化對中國化馬克思主義的理解、把握和應(yīng)用,積極推進馬克思主義、時代化和大眾化進程,積極探索建設(shè)獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織有效做法和長效機制,切實提高獨立學(xué)院教工黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
1.4 是促進獨立學(xué)院教學(xué)改革的需要
實現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義理論的一個重要內(nèi)容。要實現(xiàn)人的全面發(fā)展,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一個必經(jīng)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)型黨組織能夠促使黨組織全體成員不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)造、不斷修煉。人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)之一,學(xué)生的全面發(fā)展需要他們的自我發(fā)展。高校學(xué)習(xí)型教工黨組織就能起到這樣一種作用,它能夠有效地將獨立學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)與學(xué)生自我的發(fā)展有機結(jié)合起來,能夠有效地促進獨立學(xué)院各項教學(xué)改革。
2 獨立學(xué)院建立學(xué)習(xí)型教工黨組織面臨的問題
(1)思想上不夠重視。獨立學(xué)院中有的教工黨員平時總抱怨工作忙,沒時間學(xué)習(xí),錯誤地把學(xué)習(xí)與工作割裂開來。獨立學(xué)院中也有的教工黨員總覺得理論學(xué)習(xí)有些空洞,缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感。
(2)學(xué)習(xí)方式較為單一。獨立學(xué)院中部分教工黨員認為學(xué)習(xí)就是開會、聽報告,缺乏結(jié)合教工黨組織和個人特點的學(xué)習(xí)方式和方法,學(xué)習(xí)沒有做到理論聯(lián)系實際,用理論解決工作中的具體問題。
(3)學(xué)習(xí)制度難以落實。獨立學(xué)院黨組織制訂了一些學(xué)習(xí)制度,但制度不完善,在學(xué)習(xí)制度的具體執(zhí)行中 ,一定程度上還存在以開會來代替學(xué)習(xí)現(xiàn)象。
3 獨立學(xué)院建立學(xué)習(xí)型教工黨組織途徑
(1)獨立學(xué)院各級黨組織在思想上高度重視建立學(xué)習(xí)型教工黨組織重要意義,牢固樹立建立學(xué)習(xí)型教工黨組織新理念。
獨立學(xué)院教工黨組織要確立學(xué)習(xí)是個人發(fā)展的需要,也是獨立學(xué)院各項事業(yè)取得進步的保障。獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織將終身學(xué)習(xí)的理念貫穿各項工作之中,將學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合,使學(xué)習(xí)成為完善自我的一個重要過程。另外,獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織領(lǐng)導(dǎo)要做好表率。
(2)加大獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織制度化建設(shè)力度,規(guī)范建立獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織各項行為。
獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織要建立完善學(xué)習(xí)目標約束制度。獨立學(xué)院建設(shè)學(xué)習(xí)型教工黨組織,要使學(xué)習(xí)有效,就必須對學(xué)習(xí)的目標、內(nèi)容和形式作統(tǒng)一的安排,使學(xué)習(xí)成為一種系統(tǒng)化普遍化的行為。通過對高校黨員學(xué)習(xí)的約束,達到真正的學(xué)習(xí)目標。
獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織要建立完善學(xué)習(xí)考核激勵制度。獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織要制定詳細的考核標準,提出具體要求,對教工黨員的學(xué)習(xí)進行考核。通過考核,形成獨立學(xué)院教工黨組織學(xué)習(xí)的外在壓力,激發(fā)獨立學(xué)院教工黨組織的內(nèi)在活力。獨立學(xué)院教工黨組織采取一切激勵措施,推動獨立學(xué)院教工黨員積極主動去學(xué)習(xí)。獨立學(xué)院教工黨組織有必要開展學(xué)習(xí)競賽,通過激勵對學(xué)習(xí)進行引導(dǎo),形成每位黨員爭相學(xué)習(xí)的良好氛圍,推動獨立學(xué)院教工黨組織學(xué)習(xí)的深入開展。
獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織要建立完善學(xué)習(xí)交流制度。通過各種方式的交流提高獨立學(xué)院教工黨員學(xué)習(xí)能力,不斷充實新的知識。比如學(xué)習(xí)心得會、開展學(xué)習(xí)論壇等。
(3)加強學(xué)習(xí)與實踐有效結(jié)合,推動獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織實踐基地的建設(shè)。
實踐作為馬克思主義理論顯著的特點表現(xiàn)在黨組織理論學(xué)習(xí)的各個方面。獨立學(xué)院建立學(xué)習(xí)型教工黨組織目的是通過學(xué)習(xí)及應(yīng)用來創(chuàng)造組織更多生命活力。實踐作為學(xué)習(xí)的一部分是對所學(xué)知識的應(yīng)用,能為更深入的學(xué)習(xí)提供一座橋梁,使得學(xué)習(xí)的成果更加鞏固與深化。目前有的獨立學(xué)院教工黨組織采取參觀革命教育基地學(xué)習(xí)先輩精神活動來推動黨員先鋒崗建設(shè)就是學(xué)習(xí)與實踐典型范例。獨立學(xué)院教工黨組織只有通過學(xué)習(xí)型黨組織實踐基地的建設(shè),才能切實做好獨立學(xué)院教工黨組織實踐方面的教育。
(4)獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織要利用信息化契機,開拓學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域
在當今信息化時代,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一個重要的方法,獨立學(xué)院學(xué)習(xí)型教工黨組織可以通過牢牢抓住這片網(wǎng)絡(luò)陣地來強化對黨員的教育,在不受時間和空間限制的情況下,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞功能,加強獨立學(xué)院教工黨員教育與管理。
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