法國幼兒教育課程的內(nèi)容與方法

法國幼兒教育課程的內(nèi)容主要有：(1)體育活動：訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等基本動作的活動，提高幼兒機體的平衡性及協(xié)調(diào)性的活動。(2)表達和交往活動：經(jīng)常開展木偶戲表演、聽講故事、角色游戲等活動，幫助幼兒習得新概念，擴大詞匯，理解詞義，掌握句法，發(fā)展幼兒的口語表達能力，使他們能正確表達自己的思想、情感和需要，促使幼兒積極地與教師、同伴相互交往。(3)繪畫和藝術(shù)活動：讓幼兒使用不同的材料與工具自由探索、獨立創(chuàng)造，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，提高他們的審美能力。(4)科學和技術(shù)活動：讓幼兒在制作、創(chuàng)造、敲打、拼拆、修補等動手動腦的活動中，了解事物的不同屬性、特征，理解事物之間的關(guān)系，獲得有關(guān)科學技術(shù)方面的粗淺知識與技能。

　　在不同班級，幼兒教育課程內(nèi)容的側(cè)重點雖有所不同(隨著年齡的增長，交往和語言活動，尤具是科學技術(shù)活動占據(jù)著越來越重要的地位),但都強調(diào)教師在實施課程的過程中，應(yīng)適當選擇、運用科學而又合理的方法指導(dǎo)幼兒開展各種活動，使幼兒在輕松愉快的氣氛中學習，獲得發(fā)展。

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