- 相關(guān)推薦
開(kāi)發(fā)多媒體課件，優(yōu)化課堂教學(xué)
開(kāi)發(fā)多媒體課件，優(yōu)化課堂教學(xué) 山東鋁業(yè)公司第一小學(xué) 沙良洪 隨著多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)化繁為簡(jiǎn)、化難為易、化抽象為具體、化艱澀為通俗的功能在教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）領(lǐng)域中得到更好的發(fā)揮，這種嶄新的教學(xué)模式是以計(jì)算機(jī)為媒體，通過(guò)計(jì)算機(jī)與學(xué)生之間的交互作用達(dá)到教學(xué)目的。因此，教師設(shè)計(jì)制作出符合美學(xué)、認(rèn)知學(xué)、心理學(xué)和教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）學(xué)規(guī)律、與教學(xué)內(nèi)容相適宜的高質(zhì)量的多媒體課件，并有效地運(yùn)用于課堂教學(xué)成為優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）效果最優(yōu)化的關(guān)鍵。 多媒體教學(xué)課件是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容、反映一定教學(xué)策略的教學(xué)程序，它可以存儲(chǔ)、傳遞和處理教學(xué)信息，進(jìn)行交互操作并能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出反饋評(píng)價(jià)。那么，如何開(kāi)發(fā)運(yùn)用多媒體教學(xué)課件優(yōu)化課堂教學(xué)呢？筆者就在開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和在教學(xué)中的應(yīng)用談一些體會(huì)。 一、 多媒體教學(xué)課件的開(kāi)發(fā) 高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件是進(jìn)行多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，掌握多媒體教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)步驟，對(duì)教師來(lái)講尤為必要。 １、 分析教學(xué)內(nèi)容，確定開(kāi)發(fā)目標(biāo) 制作多媒體教學(xué)課件首先應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真鉆研教材明確教學(xué)目的、要求，把握教材的難點(diǎn)、重點(diǎn)。以教材為藍(lán)本，以學(xué)生知識(shí)掌握情況為基礎(chǔ)，從實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)出發(fā)，但又不能被課本所束縛，要充分增加課件的含金量,實(shí)現(xiàn)課堂容量最大化，做到創(chuàng)新、務(wù)實(shí)�；诖�，多媒體[1] [2] [3] [4]
【開(kāi)發(fā)多媒體課件，優(yōu)化課堂教學(xué)】相關(guān)文章：
多媒體課件在優(yōu)化課堂教學(xué)中的功能04-29
巧用多媒體課件優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)05-02
多媒體課件開(kāi)發(fā)的流程和創(chuàng)作工具04-28
多媒體課件制作教學(xué)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)實(shí)踐04-29
現(xiàn)代大學(xué)課程教學(xué)多媒體CAI課件的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)04-29
利用網(wǎng)絡(luò)多媒體優(yōu)化日語(yǔ)課堂教學(xué)05-01
淺談多媒體課件在高校課堂教學(xué)中的輔助地位05-01
有效運(yùn)用多媒體技術(shù),優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)04-30