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課程內(nèi)容與教學模式整合視角的大學物理教學改革的研究
當前我國把教學質(zhì)量的保障與提高作為高等教育的重點,文章針對大學物理課程教學的現(xiàn)狀,從課程內(nèi)容與教學模式整合的視角,探討如何有效地進行大學物理的教學改革.課程內(nèi)容與教學模式的整合為學生提供了多種學習活動的空間,促進了教師教學方式的變革,有效地改變了教師、學生、課程之間孤立的現(xiàn)狀,體現(xiàn)了"以學為本"、"因材施教"的教育理念.
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