高職新生心理適應(yīng)性調(diào)查與指導研究

高職新生盡快適應(yīng)校園生活對其心理發(fā)展、心理健康、人格塑造都具有重要意義.以隨機分層取樣的方式進行大學生心理健康調(diào)查問卷(UPI)和大學生適應(yīng)性量表(CSAI)的科學測量手段,揭示其存在的心理問題,提出增強學生心理適應(yīng)性的教育指導對策,即積極發(fā)揮輔導員的作用,開展學生心理健康教育宣傳,構(gòu)建并完善三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò),團體心理輔導,加強心理咨詢工作.

作 者： 杜卉 劉紅春 DU Hui LIU Hong-chun   作者單位： 沈陽職業(yè)技術(shù)學院,遼寧,沈陽,110045  刊 名： 遼寧高職學報  英文刊名： LIAONING HIGHER VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE JOURNAL  年，卷(期)： 2009 11(3)  分類號： G444  關(guān)鍵詞： 高職教育   新生   心理健康教育   適應(yīng)性  

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