關于科技博物館教育活動開發(fā)的若干思考

科學技術的發(fā)展,對科學教育提出更高的要求,提升公眾,特別是未成年人的科學素養(yǎng)已經(jīng)成為科普工作的重中之重.中共中央國務院于2006年印發(fā)的<全民科學素質行動計劃綱要>明確指出"要鼓勵和支持科技館等科普場館……開展科學教育和培訓".因此,作為公眾的科普場所,科技博物館必須為青少年開發(fā)相應的教育活動.筆者總結了發(fā)達國家博物館的科學教育活動經(jīng)驗,認為科技博物館內的教育活動開發(fā)應該遵從年齡針對性、互動性、新奇性、趣味性,以及結合學校課程和青少年的生活經(jīng)驗的原則;在此基礎上,筆者還提出了一些可借鑒的活動形式,如以體驗、探究為中心的活動和長時間卷入的展品、科普表演劇等.

作 者： 謝娟 尚修芹 Xie Juan Shang Xiuqin   作者單位： 北京師范大學心理學院,北京,100875  刊 名： 科普研究  英文刊名： SCIENCE POPULARIZATION  年，卷(期)： 2009 4(3)  分類號： G266  關鍵詞： 科技博物館   教育活動   科學教育  

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