試析高中數(shù)學教學中激趣增效的途徑

本文結(jié)合新課程改革實施的背景,從巧妙導課、師生交流、情境教學、開辟第二課堂等方面論述了高中數(shù)學教學中激趣增效的途徑.

作 者： 王滿芬   作者單位： 浙江省臺州市黃巖區(qū)寧溪中學,浙江臺州,318023  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633.6  關(guān)鍵詞： 高中數(shù)學   教學   激趣增效   途徑  

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