深化《操作系統(tǒng)》課程改革,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)

操作系統(tǒng)是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的核心課程,具有較強的理論性,內(nèi)容抽象,知識結(jié)構(gòu)復雜.因此,作者結(jié)合多年的教學實踐,對<操作系統(tǒng)>的課程改革和發(fā)展從理論教學和實踐教學兩個方面提出了自己的觀點和看法.

作 者： 劉建軍   作者單位： 山東省德州學院計算機系,山東德州,253023  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G40  關(guān)鍵詞： 系統(tǒng)仿真   創(chuàng)新意識   研究型教學   自主學習  

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