多媒體條件下歷史教學的調(diào)查與思考

多媒體計算機在20世紀90年代初剛一出現(xiàn),就以它的交互性、直觀形象性、快捷便利性贏得人們的青睞.而真正作為中學教學的經(jīng)常性教學手段,則是在20世紀90年代末.隨著科技和經(jīng)濟的發(fā)展進步,多媒體教學裝備這種實時有效的新銳工具,從硬件上來講,已經(jīng)從單一的多媒體計算機,發(fā)展到今天的計算機網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、電子備課室、包括投影儀和視頻展臺在內(nèi)的多功能室等的多維組合.

作 者： 張德   作者單位： 四川省內(nèi)江市東興區(qū)教學儀器站  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G43  關(guān)鍵詞：  

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