主位推進(jìn)模式及其在對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

一個(gè)時(shí)期以來(lái)時(shí)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)較大程度停留在對(duì)字、詞、句的理解和分析上,從而導(dǎo)致學(xué)生在閱讀過程中忽視了文章主題的重要性.對(duì)此,本文在對(duì)主位推進(jìn)理論進(jìn)行闡釋的基礎(chǔ)上,討論了該理論在對(duì)外漢語(yǔ)閱讀主題把握中指導(dǎo)意義.

作 者： 張絮媚   作者單位： 中國(guó)傳媒大學(xué)文學(xué)院,北京,100024  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： 主位   述位   主位推進(jìn)模式   對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)  

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