重視學(xué)生的思維參與提高教學(xué)效率-學(xué)案教學(xué)中提前自學(xué)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及思考

學(xué)案教學(xué)是以學(xué)案為載體,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體的一種教學(xué)模式.隨著課程改革的不斷深入,越來(lái)越多的學(xué)校采用了學(xué)案教學(xué)這一課堂教學(xué)模式,筆者所在地區(qū)的部分學(xué)校也對(duì)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐,并將學(xué)案教學(xué)分成了"提前自學(xué)-情景研討-歸理拓展"3個(gè)環(huán)節(jié).提前自學(xué)是學(xué)案教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,目的是復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)舊知識(shí),初步感知新知識(shí),找出其中的疑難點(diǎn),為學(xué)習(xí)新知識(shí)掃清障礙、做好準(zhǔn)備.提前自學(xué)一方面可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí);另一方面,由于提前自學(xué)中學(xué)生的思維參與,在情景研討環(huán)節(jié),更容易讓學(xué)生帶著問(wèn)題去討論、探究.

作 者： 葉亞美   作者單位： 江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)教育局教研室  刊 名： 中國(guó)數(shù)學(xué)教育（初中版）  英文刊名： ZHONGGUO SHUXUE JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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