- 相關推薦
歷史教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
素質教育的核心任務是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力.聯合國教科文組織預測,21世紀是創(chuàng)造教育的世紀,未來需要的人才是有創(chuàng)新開拓能力的人才.故此,要實施素質教育,就必須培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,而歷史教學是素質教學的有機載體和重要學科.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為中學歷史教學的靈魂和核心.那么,在中學歷史教學中,如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢?
【歷史教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)】相關文章:
高中政治教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26
在美術教學中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26
在英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討04-27
淺談初中歷史如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力04-26
優(yōu)化物理課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力04-28
如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26
淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26
培養(yǎng)低年級學生創(chuàng)新能力例談04-26