計算機軟件項目教學改革的實踐與探索-基于任務(wù)驅(qū)動的小組協(xié)作教學模式

在高職計算機軟件項目教學中,采用"任務(wù)驅(qū)動"的小組協(xié)作方式是解決其教學實踐問題的有效方法之一,而且能培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新能力、探究性學習能力、團隊協(xié)作精神,以及在提高學生的學習自信心方面具有重要的作用.本文初步探討了基于"任務(wù)驅(qū)動"小組協(xié)作在軟件項目教學改革中的有效應(yīng)用.

作 者： 吳�；� 王連山   作者單位： 宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校,信息傳媒系,江蘇,沭陽,223600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 計算機軟件   項目教學   任務(wù)驅(qū)動   小組協(xié)作  

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