在數(shù)學課堂中如何創(chuàng)設教學情

<新課程標準>特別強調(diào)數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,教學中要求中增加學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.學有價值的數(shù)學,要求選材必須密切聯(lián)系學生生活實際,更重的是數(shù)學教學必須從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā),為他們提供觀察和操作的機會.

作 者： 張賢文   作者單位： 貴州省黔西縣第三中學,貴州,黔西,551500  刊 名： 青年文學家  英文刊名： THE YOUTH WRITERS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632  關鍵詞： 數(shù)學   創(chuàng)設   教學情  

【在數(shù)學課堂中如何創(chuàng)設教學情】相關文章：

語文課堂教學中的情境創(chuàng)設論文（精選19篇）12-29

英語課堂教學中的情境創(chuàng)設與學生個性培養(yǎng)04-26

談談如何在數(shù)學課堂教學中發(fā)揮學生的主體性08-31

淺談知識的遷移規(guī)律在數(shù)學教學中的運用04-26

淺談中學化學教學如何創(chuàng)設情景04-26

數(shù)學教學反思 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力04-26

教師如何在課堂中成長11-02

在數(shù)學解題教學中培養(yǎng)學生辯證思維能力04-27

如何使教案為課堂教學導航04-25

如何提高課堂教學效果05-18