深化改革實現(xiàn)高考體制與高中課改的有效對接

課改實驗區(qū)幾年來在高考制度改革上所作的探索,為我們提供了大量的經(jīng)驗,使我們認識到高考改革已經(jīng)對中學教學產(chǎn)生重大的影響,那種靠猜題、押題、死記硬背過日子的教學模式,再也不能適應(yīng)新高考的要求了.但是另一方面我們也看到,所有這些高考改革,實質(zhì)上是近幾年來高考改革的延續(xù)和發(fā)展,只是從形式上對高考制度進行的改革,并沒有實質(zhì)性的突破,客觀上也并沒有真正達到減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔,從而全面提高學生素質(zhì)的目的.目前,學校教育中加班加點,機械操練,教學中重復(fù)勞動、低效勞動依然很普遍.學生的創(chuàng)造性、學生的青春活力讓一份份試卷給泯滅和窒息了,這與目前實行的新一輪課程改革又是相矛盾的.解決這些矛盾,必須做好以下幾方面工作:

作 者： 李齊明   作者單位： 齊齊哈爾市第八中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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