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閱讀的個性化與創(chuàng)造性
閱讀是收集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑.閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程.這種新型關(guān)系的建構(gòu),強(qiáng)調(diào)了閱讀的個性化和創(chuàng)建性.
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