語文教學中學生語感能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)語感是語文教學的目標之一,語感具有直覺性的特征,是人們對語言直觀的整體的感受,是一種高級的具有綜合性的對語言文字的把握能力.語感和語感能力的形成和內隱知識有關,因此,語感的培養(yǎng)應該遵循內隱學習的規(guī)律.在教學中要改革傳統(tǒng)的課堂教學模式,豐富學生的課堂實踐活動,通過誦讀領悟文本的精髓,要內化與語感相關的理性知識,以培養(yǎng)學生的語感.

作 者： 石蘭榮   作者單位： 商丘師范學院,文學院,河南,商丘,476000  刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 語文教學   語感能力   培養(yǎng)  

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