語文教學(xué)三種現(xiàn)象透視

從當(dāng)前語文教學(xué)林林總總的現(xiàn)象當(dāng)中,挑出三種加以透視,以呼喚語文教學(xué)回歸本真.

作 者： 蔡銀   作者單位： 阜寧高等師范學(xué)校,江蘇,阜寧,224400  刊 名： 語文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 文本   解讀   處理   對(duì)話  

【語文教學(xué)三種現(xiàn)象透視】相關(guān)文章：

心理健康教育教案：早戀現(xiàn)象透視04-25

從超女現(xiàn)象透視當(dāng)代青年組織動(dòng)員方式04-26

民工荒:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的契機(jī)--透視民工荒現(xiàn)象04-27

生物的變異現(xiàn)象教學(xué)反思04-10

英語電影透視大學(xué)商務(wù)英語案例教學(xué)04-27

透視“０教案”-轉(zhuǎn)載04-24

透視小人心理04-27

透視文化差異04-26

小資情調(diào)的文化透視04-26

透視寒假作文04-25