論藝術(shù)院校德育工作新內(nèi)涵的構(gòu)建

德育工作內(nèi)涵豐富,但當(dāng)前我國(guó)的藝術(shù)院校德育工作內(nèi)涵存在著觀念滯后、內(nèi)容落伍、體系粗疏、導(dǎo)向單一、方法簡(jiǎn)單等不足,從而德育工作面臨巨大的困境.時(shí)代、德育本身、教育對(duì)象急需我們理性審視當(dāng)前藝術(shù)院校德育工作的內(nèi)涵,而理念、載體、模式、途徑、評(píng)價(jià)等都是藝術(shù)院校德育工作新內(nèi)涵體系的內(nèi)容.

作 者： 張鴻雁 Zhang Hongyan   作者單位： 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,浙江,杭州,310053  刊 名： 紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類(lèi)號(hào)： G641  關(guān)鍵詞： 藝術(shù)院校   德育工作   誤區(qū)   新內(nèi)涵   體系  

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