校本教師教育:教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路

隨著學習化社會的來臨,未來的教師將是"發(fā)展的教師".校本教師教育是促進教師專業(yè)化成長的重要方式.通過建立PDS的伙伴合作關系,推進基礎教育的同時改革;開展課題研究,構(gòu)建學習型學校,創(chuàng)造教師成長環(huán)境;教師開展行動研究,從經(jīng)驗中學習,在反思中成長,教師才能不斷提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)能力.

作 者： 王羽   作者單位： 福州教育學院,福建,福州,350025  刊 名： 湖北廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G45  關鍵詞： 校本教師教育   專業(yè)化發(fā)展  

【校本教師教育:教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路】相關文章：

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)07-29

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)09-09

教師的專業(yè)化發(fā)展培訓心得04-10

教師個人專業(yè)化發(fā)展計劃11-05

教師專業(yè)化發(fā)展個人總結(jié)06-05

教師專業(yè)化發(fā)展總結(jié)（通用7篇）06-25

小學教師專業(yè)化發(fā)展實施方案07-21

一位信息化研究型教師成長之路(四)教育博客與教師專業(yè)化發(fā)展04-27

清潔生產(chǎn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必由之路04-26

教師教育與發(fā)展心得體會10-18