應用OSCE初步評價以器官系統(tǒng)為基礎(chǔ)的醫(yī)學課程整合教學

目的:比較以器官系統(tǒng)為基礎(chǔ)的課程整合教學模式與以學科為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)課程模式的優(yōu)劣.方法:把OSCE作為評價工具同時輔以調(diào)查問卷,對我院兩種教學模式實施效果進行初步評價.結(jié)果:以器官系統(tǒng)為基礎(chǔ)的整合教學模式實施效果較好.結(jié)論:以器官系統(tǒng)為基礎(chǔ)的整合教學模式對培養(yǎng)學生能力而言是一種很好的教學方法.

作 者： 馬丁 錢坤 陳紅 章漢旺 杜家玲 李科珍   作者單位： 華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院,湖北,武漢,430030  刊 名： 中國高等醫(yī)學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G40-058.1  關(guān)鍵詞： 醫(yī)學課程整合教學   器官系統(tǒng)   OSCE  

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