淺談如何培養(yǎng)學生的化學思維能力

討論了"化學思維"方式的特點及其對學生思維能力和智力的培養(yǎng)的作用,研究了通過實物教學和課堂教學對"化學思維能力"培養(yǎng)的途徑.

作 者： 李俊英   作者單位： 山西偏關(guān)縣職業(yè)中學,山西忻州,036400  刊 名： 科技創(chuàng)新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G623  關(guān)鍵詞： 培養(yǎng)   化學   思維能力  

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