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對(duì)幾道函數(shù)高考題的認(rèn)識(shí)、反思與拓展
函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的主線(xiàn),也是歷年高考考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn).梳理近幾年全國(guó)各省市高考試卷會(huì)發(fā)現(xiàn),高考在對(duì)函數(shù)知識(shí)進(jìn)行考查時(shí),設(shè)計(jì)的問(wèn)題是多種多樣的,其中有些問(wèn)題被設(shè)計(jì)成以抽象函數(shù)為載體來(lái)考查函數(shù)的性質(zhì).下面就對(duì)這類(lèi)問(wèn)題作一些歸類(lèi)分析,并就某些特性進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?
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