班風建設與班主任自身素質(zhì)

在多年的班級管理工作中,筆者深深體會到,要搞好班級管理工作,就必須搞好班風建設,而要形成良好的班風,就必須加強班主任教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,然后由教師帶動和影響學生,從而提高學生的素質(zhì).下面是筆者工作中的幾點體會和感受:

作 者： 蔣崇兵   作者單位： 山東省煙臺風能電力學校,265309  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號：   關鍵詞：  

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